教案：猜猜我有多愛你-展示頁
2024-11-14 18:23本頁面
【正文】 。了解古詩意境。教學(xué)重點：在了解意境的基礎(chǔ)上背默《教學(xué)過程：一、賞析《》詩人簡介。了解古詩意境。四、做《好書伴我成長》中的相關(guān)練習(xí)。想知道老師心目中的最愛嗎？出示片段，賞析。學(xué)生匯報講述。教學(xué)重點：了解已讀部分的故事內(nèi)容。交流、賞析精彩片段的描寫方法。二、親近作者三、內(nèi)容簡介四、精彩片段欣賞（一）指名讀你從中了解到什么？你最喜歡這個片段的什么？（寫法、人物、某一個句子等）你能仿寫一句（一段）嗎？五、系列書籍介紹。教學(xué)過程：一、封面導(dǎo)入同學(xué)們，你從圖中了解到哪些信息？ 學(xué)生匯報。相關(guān)書籍推薦。了解這本書的主要內(nèi)容。等等3．教師繼續(xù)講故事到結(jié)束：你們覺得這個故事有愛嗎？你最愛家里的什么人？你們愛老師？愛小伙伴嗎？你對他們的愛有多少？那待會去告訴他們。1．教師出示圖片：天空、樹葉、房子、圍巾、上海你能用什么來說說看對媽媽的愛嗎？2．例：房子有多高，我就有多愛你。）5．幼兒繼續(xù)看ppt。4）那它倆誰愛的多？3）還做了什么？你們能跳的高嗎？跳得多高就有多愛你?！?提問：1）小兔子用什么動作來表示對媽媽的愛？（幼兒一起學(xué)學(xué)）2）兔媽媽也張開手臂，張得再也張不開，看看誰愛得多？3）看看小兔還用什么方法來表示它的愛？4．教師繼續(xù)講故事，從“小兔想了想踮起腳”到“我跳得有多高，我就有多愛你”?；顒舆^程：一、欣賞故事1．老師出示書，誰知道叫什么名字？（一起來認認書上的字）2．猜猜故事里講了什么？3．教師在音樂背景下，有感情地講述故事。首先，在講述作品時，以生動而又自然的神情、真摯而又夸張的體態(tài)和語言將小兔和媽媽之間的那種情感濃墨重彩地渲染出來，讓幼兒體會到母子之間那種濃濃的親情。當幼兒以肢體動作以及語言表達著自己對母親的濃濃親情，他們也就內(nèi)化著這種情感，建構(gòu)著自己的人格，影響著今后的行為。活動材料：Ppt，一段柔和的音樂設(shè)計意圖：愛是一種彌漫于心靈的情感，真真切切而又難以言狀。第一篇：教案：猜猜我有多愛你等級園驗收活動名稱：猜猜我有多愛你活動目標：1．欣賞故事《猜猜我有多愛你》，體會故事的語言美及其所表達的濃濃親情。2．學(xué)習(xí)以生動自然的表情和真摯夸張的動作、語言來表達抽象的情感。然而，表達言狀或者說符號表征對人的自我的形成起著極為重要的作用。在主題活動“我愛我家”中，設(shè)計了活動“猜猜我有多愛你”。其次，引導(dǎo)幼兒以自己的方式去表達情感，把對媽媽的愛表達出來，通過動作、語言來表達抽象的情感。從開始講到“嗯，這真的很多。提問：1）小兔子和兔媽媽又用了什么動作和辦法來表示自己的愛？2）它說了什么？（我愛你一直到我的手指頭）一起說說。（幼兒也來跳跳，鼓勵幼兒一邊跳一邊說。提問：看到什么？小兔看到了那么多東西，你猜猜它會怎么說，用什么表示對媽媽的愛？（鼓勵幼兒用圖片上的東西來表達愛）
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