國家公祭日主題教育總結(jié)5篇-展示頁
2024-11-14 18:20本頁面
【正文】 忘記歷史，要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學習，奮發(fā)圖強，肩負起振興中華民族的重任，為實現(xiàn)中華人民偉大復興的中國夢而努力奮斗！第四篇：“國家公祭日”主題教育講話稿[最終版]牢記歷史，勿忘國恥，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！—南京大屠殺死難者國家公祭日主題教育講話稿東興市松柏中學：黃厚貴老師、同學們： 早上好！今天，我講話的題目是《牢記歷史，勿忘國恥，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗》。班會上，那一幕幕痛徹心扉的回憶，讓師生情難自抑，感同傷懷。孩子們凝重的表情，是他們對死難者的痛惜和對侵略者的憤慨！隨后，全體師生收看了網(wǎng)上國祭日儀式活動，大家?guī)е林氐男那榕e行了莊重肅穆的紀念活動。杜艷軍校長在國旗下向全校師生宣講了公祭日的由來，深情講述了79年前日本侵略軍侵占南京那段讓所有中國人心痛的日子。而以國家公祭日的形式奠祭，也表明抽象的國家已經(jīng)擬人化，國家的意志、信念和 情感，正與普通人情相融，因此，國家公祭日的設立，也表明國家政治的世俗化、平民化，體現(xiàn)了政治文明的進步第三篇：“國家公祭日”主題教育小結(jié)（定稿）“國家公祭日”主題教育小結(jié)2017年的12月13日是第四個公祭日，為了緬懷遇難同胞和革命先烈，發(fā)揚愛國主義精神，尚香小學開展了“國家公祭日”主題教育。 第六組代表——各國情況 第四組代表——公祭日對我們的影響 第二組代表——公祭日的意義3．暢談公祭日知識（每組派代表匯報所搜集關于公祭日資料）同學們，國家公祭日的設立，是緬懷過去，更是扶慰民心、順應民意的措施，同時國家公祭日的設立，也是中國與世界更好地在溝通，在向全世界傳遞中華民族 對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。準備好有關公祭日的錄像活動過程：L．班主任宣布公祭日主題班會開始，并介紹本次班會的主題。請同學們收集公祭日知識，并預先準備朗讀自己找到的資料。三、活動時間 2014年12月四、活動準備：讓同學們收集有關國家公祭日的新聞。引導全體師生牢記歷史、勿忘國恥，將開展各類公祭紀念活動與踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)中國夢緊密結(jié)合起來，積極弘揚社會正能量。學校以宣傳欄、黑板報等宣傳方式，介紹了關南京大屠殺的歷史，鮮活的歷史資料讓全體師生牢記歷史，勿忘國恥，讓學生有所思有所悟之后，開展一次主題征文活動，并進行評比。二、組織部門：黨支部、德育處、團支部三、活動方式：號召全體師生登陸國家公祭網(wǎng)，網(wǎng)址：），向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。第一篇：國家公祭日主題教育總結(jié)134團第一中學開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育總結(jié)為貫徹落實師市《關于組織開展南京大屠殺死難者國家公祭日活動的通知》（師市黨宣發(fā)[2014]37號）有關通知精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災難，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)廣大師生維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的正能量，我校于12月5日—13月13日開展南京大屠殺死難者“國家公祭日”主題教育。一、活動時間：2014年12月5日－12月13日。組織 “勿忘國恥，愛我中華”主題征文活動。我校高度重視此項工作，營造濃厚輿論氛圍。134團第一中學 2014年12月12日第二篇：國家公祭日主題教育班會國家公祭日主題教育班會 五圖街道小學五年級一班 王榮一、活動主題勿忘國恥圓夢中華二、活動目的：通過開展本次活動，開闊學生的視野，使學生在活動中了解中國人民過 去的屈辱歷史，讓學生懂得在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。選定及訓練好班會主持。老師準備幾個有關屈辱歷史的知識，用來引發(fā)學生的興趣。2．主持人介紹本次公祭日班會的形式及主要程序。就如歐洲一年一度紀念奧斯威辛集中營死難者一樣，南京大屠殺死難者國家公祭 日，是中國的，也是全世界的。 第一組代表——公祭日是什么 第三組代表——美國珍珠港事件 第五組代表——《永久和平賦》為和平 第七組代表——中國抗日戰(zhàn)爭事件： 《南京大屠殺》國家公祭日是群眾路線的生動體現(xiàn)，體現(xiàn)的是對群眾的尊重，是對生命的敬畏。12月11日，周一升旗儀式上，雄壯的國歌聲再一次喚醒大家銘記歷史，維護世界和平及正義良知。12月13日下午，各班以“銘記歷史 不忘國恥”為主題開展了形式多樣的班會活動，各班班主任從設立國家公祭日的目的意義、日本帝國主義侵略戰(zhàn)爭中所犯下的滔天罪行、抗日戰(zhàn)爭偉大勝利對國內(nèi)外的深遠影響等方面，對學生進行深入淺出地講解；孩子們在教室和老師們一同觀看了《南京大屠殺》視頻：一尊尊詮釋家破人亡的雕塑，十字雕錄碑上讓人醒目痛心的數(shù)字，仿佛讓我們看見了79年前那三十多萬同胞無奈的
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