國家體質(zhì)健康監(jiān)測培訓感悟-展示頁
2024-11-14 18:20本頁面
【正文】 評先、畢業(yè)考核或者升學的重要依據(jù)。學校要制作《國家學生體質(zhì)健康標準登記卡》，規(guī)范記錄每一名學生的體質(zhì)健康測試成績及其評定等級。做好工作總結(jié)。按照監(jiān)測工作方案和要求，科學安排測試工作人員和測試項目順序，形成銜接順暢、高效便捷的測試工作流程。要制定相應的安全工作應急預案，確保測試學生的安全。做好各項準備。在工作程序上：制定監(jiān)測方案。各級教育行政部門每年委托第三方機構(gòu)分析和發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價基本情況。省教育行政部門每年委托第三方機構(gòu)在各地、各高校上報測試數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，綜合考慮學校類型、學生性別、年級學段、區(qū)域布局等因素，隨機抽取一定比例的學校作為考查樣本，進行測試工作和測試數(shù)據(jù)的現(xiàn)場抽查復核，并將現(xiàn)場實行監(jiān)測結(jié)果公示制度。全省各級各類學校每年在規(guī)定時間內(nèi)將數(shù)據(jù)進行匯總整理，按照規(guī)定的權(quán)限、程序和方法，上報至國家體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。因病或殘疾學生可以申報準予暫緩或免于體育健康測試。第一篇：國家體質(zhì)健康監(jiān)測培訓感悟國家體質(zhì)健康監(jiān)測培訓感悟尊敬的各位老師：大家好，非常榮幸有這樣的機會和大家討論一下我在市里培訓的內(nèi)容，接下來我將從這幾個方面來說說：一、安徽省學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價實施辦法 在工作制度上：實行全體學生測試制度。全省各級各類學校每學年開展覆蓋本校各年級全體學生的體質(zhì)健康測試工作，根據(jù)學校規(guī)模及測試數(shù)據(jù)上報時間節(jié)點要求，合理安排測試工作，并納入學校體育年度計劃。建立上報數(shù)據(jù)審查制度。完善數(shù)據(jù)抽查復核制度。全省各級各類學校按年級、班級、性別等不同類別在校內(nèi)公布學生體質(zhì)健康測試總體結(jié)果，中小學校將有關(guān)情況向?qū)W生家長通報。學校和各地在公示體質(zhì)健康信息時不得泄露學生個體的信息和侵犯其個人隱私。各地各校按照省、市學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作方案和工作計劃，及時研究制定監(jiān)測工作實施細則，確保監(jiān)測工作的科學性、時效性。按照監(jiān)測項目、監(jiān)測標準和監(jiān)測規(guī)模，安排監(jiān)測人員，做好監(jiān)測人員技術(shù)培訓，并做好測試場所、測試器材、數(shù)據(jù)采集、表格填寫等各項準備工作。開展現(xiàn)場監(jiān)測。項目測試、數(shù)據(jù)采集與記錄等要有專人負責，并在測試工作記錄上簽字。在按要求完成測試工作后，各學校要對測試工作進行總結(jié)，對測試結(jié)果進行分析，并形成書面材料逐級上報。小學將體質(zhì)健康測試情況列入學生成長記錄或素質(zhì)報告書，初中以上學校列入學生檔案，作為學生綜合素質(zhì)評價和學業(yè)水平考試的重要指標和內(nèi)容。各級教育行政部門要將學生體質(zhì)健康狀況作為評價學校教育質(zhì)量和地方教育發(fā)展水平的重要指標。各地各校要加大經(jīng)費投入，將學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作經(jīng)費納入本級教育行政部門專項經(jīng)費預算，不斷改善所轄學校學生體質(zhì)健康測試的環(huán)境、設(shè)備、場地等條件，確保監(jiān)測評價工作正常開展。各地各校要組織開展監(jiān)測評價人員技術(shù)培訓，使參加測試的工作人員了解測試工作的內(nèi)容、方法、標準、程序等，提高測試工作人員的業(yè)務水平。各級教育行政部門要妥善處理霧霾、陰雨、冰雪等惡劣天氣或特殊自然條件下的測試工作。加強學生運動安全教育，依法處置測試期間學生人身傷害事故，保證學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作的健康、安全和有序開展。省教育廳設(shè)立國家學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作監(jiān)督電話和相關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息平臺，接收社會咨詢和反映情況。支持市、縣（市、區(qū)）教育行政部門及有條件的學校設(shè)立學生體質(zhì)健康監(jiān)測、研究或服務機構(gòu)。將學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價納入教育現(xiàn)代化指標體系及我省各級政府教育督導評估內(nèi)容，并作為對各級各類學校進行評優(yōu)、表彰的基本依據(jù)。二、安徽省中小學校體育工作評估實施辦法評估范圍。評估等級。其中，90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為合格，59分及以下為不合格。對于體育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、內(nèi)容和方法有創(chuàng)新的學校，可以在評估中獲得加分獎勵。第二篇：學生體質(zhì)健康監(jiān)測管理制度XX學校學生體質(zhì)健康監(jiān)測管理制度為促進學生身心健康、全面發(fā)展，全面貫徹落實上級各部門關(guān)于“中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”）等工作通知精神，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務，結(jié)合本校實際，特制定本制度。副組長：XXX（主任），負責監(jiān)測工作中的計劃調(diào)控和時間安排等協(xié)調(diào)工作。二、建立學生體質(zhì)健康檔案，要健全家校溝通機制，及時將學生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。加強學生體質(zhì)健康過程管理，提高學生體育和健康素養(yǎng)。五、實施《學生體質(zhì)健
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