大楊體質(zhì)健康監(jiān)測自評小結-展示頁
2024-11-14 18:29本頁面
【正文】 負責監(jiān)測工作中的計劃調(diào)控和時間安排等協(xié)調(diào)工作。第二篇：學生體質(zhì)健康監(jiān)測管理制度XX學校學生體質(zhì)健康監(jiān)測管理制度為促進學生身心健康、全面發(fā)展，全面貫徹落實上級各部門關于“中小學生作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、讀物管理、體質(zhì)管理”（以下簡稱“五項管理”）等工作通知精神，促進學生身心健康成長、全面發(fā)展，落實立德樹人根本任務，結合本校實際，特制定本制度。由于為了保證節(jié)假日學生的安全，學校每天放學后實行清校制度，所以課余和節(jié)假日體育活動場所未向?qū)W生開放。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成。使學生全面掌握新課程所規(guī)定的各項健康常識及體育技能，以改革教學方法和組織形式為基本途徑，不斷優(yōu)化課堂教學。今后，我校將努力完善《學生體質(zhì)健康標準》各項工作，讓我們學校的體育課程、體育活動真正“為了每個學生的健康”、“為了每個學生的發(fā)展”。四、特色工作我校針對學生年齡特點，分別在不同年級設置了不同的體育特色，分別是中高年級的田徑、籃球等乒乓球、低年級的跳繩、沙包等。加強體育科學研究，積極開發(fā)適應青少年特點的鍛煉項目和健身方法，加強社會體育指導員隊伍建設，為青少年體育鍛煉提供科學指導。建立校園意外傷害事件的應急管理機制。完善學校體育和青少年校外體育活動的安全管理制度，明確安全責任，完善安全措施。學校要對體育教師進行安全知識和技能培訓，對學生加強安全意識教育。在校內(nèi)經(jīng)常開展各種形式的趣味體育競賽、比賽等。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。從目前我校實施《學生體質(zhì)健康標準》的情況看，每天除大課間活動外還安排了每天體育鍛煉一小時的課外活動，做到了定人、定時、定內(nèi)容、定場地，讓每個學生都有參與的機會，既培養(yǎng)了學生的特長，又提高了全體學生的體能，有力地促進了學校課余運動訓練。上好每一節(jié)體育課，向40分鐘要質(zhì)量；學生有笑聲、有汗水。體育教學工作放在學校體育工作的首位，提高教學質(zhì)量是體育教學的首要任務，而提高教學質(zhì)量的關鍵是進行體育教學的改革。二、抓好體育課堂教學，提高教學質(zhì)量；強化教學科研能力。督促體育教師切實履行好職責，上好每一節(jié)體育課，積極營造學校體育氛圍，并及時向?qū)W校、班級和家長報告學生體質(zhì)健康狀況。我校嚴格按安徽省課程計劃的規(guī)定進行排課，保證體育課一至二年級每周四節(jié)一活動；三至六年級每周三課二活動，每天的兩操。我校結合本校的實際，堅持以人為本，堅持健康第一，全面推進《學生體質(zhì)健康標準》的實施，現(xiàn)將2015年度學生體質(zhì)健康測試自評報告如下：一、組織管理我校領導高度重視，成立了實施《學生體質(zhì)健康標準》工作領導小組，全面負責實施《學生體質(zhì)健康標準》工作。第一篇：大楊 體質(zhì)健康監(jiān)測自評小結2015年學生體質(zhì)健康測試自評報告固鎮(zhèn)縣大楊小學 二〇一五年十一月十三日大楊小學2015年學生體質(zhì)健康測試自評報告“健康第一”，是教育工作落實科學發(fā)展觀和社會主義核心價值觀的重要體現(xiàn)，是以人為本、促進人的全面發(fā)展的內(nèi)在要求。廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合實力的重要方面。及時組織相關人員認真學習領會文件精神，明確了實施《學生體質(zhì)健康標準》的重大意義，其次，高度重視《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)管理，由專人負責管理全?！秾W生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)的上報、統(tǒng)計、分析等相關工作。做到專課專用。督促其他任課教師要提高課堂教學質(zhì)量，堅持做到不擠占體育課和體育活動時間，學校切實保證體育工作的正常開展，所需經(jīng)費從公用經(jīng)費中提取和安排。我校在實施《學生體質(zhì)健康標準》工作過程中，將實施工作緊密地與體育與健康課程改革結合在一起，充分發(fā)揮《學生體質(zhì)健康標準》評價的導向作用，激發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育基本知識、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，使教師和學生在新課程環(huán)境下的教學方式和學習方式都發(fā)生了好的變化?！敖】档谝弧笔求w育新課標的課程理念，切實抓好體育課堂教學是落實這一課程理念的前提。體育活動由于《學生體質(zhì)健康標準》實施工作納入了學校整體工作計劃，使得學校師生開展大課間體育活動和課外體育活動成為了日常行為，實現(xiàn)了鍛煉的系統(tǒng)性、經(jīng)常性。學校還積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”。要根據(jù)學生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極探索適應青少年特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計劃、有目的、有規(guī)律的體育鍛煉，努力改善學生的身體形態(tài)和機能，提高運動能力，達到體質(zhì)健康標準。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1