【摘要】liàngshàimiáozhǔnwēnnuǎndòngjié,寫(xiě)詞語(yǔ)。凍結(jié)晾曬瞄準(zhǔn)溫暖。日_____
2024-12-23 04:08
【摘要】:80151109朗讀課文,標(biāo)自然段(本課有_____個(gè)自然段)再讀課文,標(biāo)畫(huà)字詞(聽(tīng)范讀,朗讀,圈出生字,畫(huà)出新詞)查字典,認(rèn)生字(查字典,學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)4,連一連。jiězhùāiwōyòu
2024-12-25 15:52
【摘要】當(dāng)我拿筆把“河流”寫(xiě)上我的小練習(xí)本,我的眼前就濺起一片水花,還從水底升起一座宮殿。(譯者:韋葦)1.這一節(jié)詩(shī)歌有_____句話。2.在括號(hào)里填上量詞。一()水花一()宮殿“河流”寫(xiě)上我的小練習(xí)本的時(shí)候,我聯(lián)想到了________________和_____________
2024-12-23 04:07
【摘要】猴子一想:“對(duì),四年太長(zhǎng),我也等不及。”于是就拔掉了杏樹(shù),改種桃樹(shù)。正當(dāng)桃樹(shù)成活的時(shí)候,一只杜鵑咕咕地對(duì)猴子說(shuō)□□猴哥□猴哥□你怎么種桃樹(shù)呢□有句農(nóng)諺□□桃三櫻二□□種桃樹(shù)再短也得三年才結(jié)果,你不著急嗎?”(作者:陳乃祥):“,,?,‘’。1.在“□”中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.注音:猴子
【摘要】:80151109春天的早晨,一棵金色的小樹(shù)在樹(shù)林里走來(lái)走去。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了好奇地問(wèn)你能讓我到你身上坐一坐嗎?當(dāng)然可以。來(lái)吧!?小樹(shù)帶著小鳥(niǎo)玩了好一會(huì)兒,才把小鳥(niǎo)送回家。[作者:陶瓊花(有改動(dòng))]”,:“?1.在“”
【摘要】yèwǎnshīrùndòngwùyùshíxiǎodāo,寫(xiě)詞語(yǔ)。小刀夜晚濕潤(rùn)
【摘要】sōngbǎiyángliǔcháyèzhúlánzhuōyǐzhuāngjialánhuā,寫(xiě)詞語(yǔ)。蘭花松柏楊柳
【摘要】:80151109一、雨后的情形嫩綠的小辮水淋淋的孩子赤腳的泥褲子通紅歡喜的樹(shù)梢短粗的臉二、雨后的孩子小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊跟在這泥褲子后面,她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑,心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤!1.“泥褲子”指__________
【摘要】一、木蘭從軍的原因1.國(guó)家方面:______________________________________________________________________________________。2.家庭方面:父親____________________;弟弟_____。那時(shí)候,北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書(shū),文書(shū)上有父親的名字
【摘要】一、蠶姑娘的生長(zhǎng)環(huán)境()的春天睡在()暖洋洋蠶床上二、蠶姑娘的變化1.體形變化又黑又小又白又嫩又白又胖又黃又瘦蠶卵―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘―→()的蠶姑娘。2.外形變化睡了____回的蠶姑娘,吃
【摘要】:80151109一、拜秋學(xué)棋的原因秋是下圍棋的________,棋藝___________。能手遠(yuǎn)近聞名二、學(xué)棋的經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)生的不同表現(xiàn):一個(gè)學(xué)生____,一邊聽(tīng)一邊看老師在棋盤(pán)上布子,有不明白的地方____。另一個(gè)學(xué)生上課____,還想到射天鵝,做出了拉弓射箭的動(dòng)作。1.在
【摘要】一、猴子種果樹(shù)1.根據(jù)課文內(nèi)容完成表格。2.猴子種果樹(shù)最后的結(jié)果是:_______________________________________________。種的果樹(shù)結(jié)果時(shí)間提醒的動(dòng)物提醒的結(jié)果梨樹(shù)烏鴉改種杏樹(shù)杏樹(shù)四年杜鵑改種櫻桃樹(shù)櫻桃樹(shù)兩年五年喜鵲
【摘要】一、“我”寫(xiě)字的內(nèi)容1.“我”學(xué)著寫(xiě)的內(nèi)容有:________、__________、__________、__________。2.用“——”畫(huà)出不同類的一項(xiàng)。(1)蜜蜂蝴蝶蜂蜜蜘蛛(2)爸爸媽媽爺爺老人(3)升起旋舞濺起美麗小綿羊河流草地我的爸爸二、“我”寫(xiě)
【摘要】《鳥(niǎo)島》教案教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,知道我國(guó)青海湖鳥(niǎo)島的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)島、對(duì)鳥(niǎo)類的喜愛(ài)之情,初步懂得鳥(niǎo)是人類的朋友,知道要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)文本的朗讀品味,想象和感悟鳥(niǎo)島的景象。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鳥(niǎo)島、鳥(niǎo)類的喜愛(ài)之情,知道要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、學(xué)
2024-12-20 19:07
【摘要】:80151109朗讀課文,標(biāo)詩(shī)節(jié)(本首詩(shī)共有____小節(jié))再讀課文,標(biāo)畫(huà)字詞(聽(tīng)范讀,朗讀,圈出生字,畫(huà)出新詞)查字典,認(rèn)生字(查字典,學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字)4,連一連。shāocǎilínzāoduǎnbi