20xx-20xx學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)教案：第二章一、物體的尺度及其測(cè)量-展示頁(yè)
2024-12-21 15:39本頁(yè)面
【正文】 ，有時(shí)甚至?xí)鲥e(cuò)誤。 誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別。 教學(xué)難點(diǎn) 估讀的方法。 教學(xué)重點(diǎn) 用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度的方法。 學(xué)會(huì)用量筒和量杯測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積。 知道測(cè)量有誤差，通過(guò)多次測(cè)量取平均值以減小誤差。 一、 物體的尺度及其測(cè)量 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，能正確地記錄測(cè)量結(jié)果。 知道讀數(shù)時(shí)要估讀最小刻度的下一位數(shù)字。知道誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。 培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。 用量筒和量杯測(cè)量物體的體積的方法。 量筒讀數(shù)時(shí)的注意點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)器材 教師：示教刻度尺、方體木塊、卷尺、螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺 學(xué)生：學(xué)生自備透明三角尺、木塊、量筒、石塊、水、細(xì)線 學(xué)生課前準(zhǔn)備 透明三角尺 教學(xué)過(guò)程 一、物質(zhì)世界的幾何尺度 讓學(xué)生觀察教師預(yù)先準(zhǔn)備好的掛圖，比較兩條線段和兩個(gè)圓面積的大小，再讓學(xué)生上臺(tái)用尺子量量，回答視覺總是可靠嗎 ?繼而舉例說(shuō)明，對(duì)于時(shí)間長(zhǎng)短、溫度高低等，靠我們的感覺去直接判斷，并不總是可靠。 在觀察和實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要對(duì)各種物理量做出準(zhǔn)確的判斷，得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，就必須用測(cè)量?jī)x器來(lái)測(cè)量。 長(zhǎng)度是最基本的物理量，要求學(xué)生看書第 25頁(yè)圖，了解宇宙、地球、上海的金茂大廈、微粒的尺度。 (舉例 )測(cè)量長(zhǎng)度的方法和儀器有許多種，其中刻度尺是常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具。 二、長(zhǎng)度的單位 測(cè)量任何物理量都必須規(guī)定它的單位。應(yīng)告訴學(xué)生，米是國(guó)際統(tǒng)一的長(zhǎng)度基本單位，其他的長(zhǎng)度單位是由米派生的。其他常用的長(zhǎng)度單位有千米、分米、厘米、毫米、微米、納米。 (通?？潭瘸叩膯挝粯?biāo)注是用符號(hào)表示，為使學(xué)生能順利觀察刻度尺，應(yīng)介紹單位的代表符號(hào)。例如：常用鉛筆筆芯直徑大約 1毫米，小姆指寬約有 1厘米，手掌的寬大約有 1 分米，成年人 的腿長(zhǎng)大約 1 米左右，光年的長(zhǎng)度。那么如何使用刻度尺呢？對(duì)于刻度尺的總結(jié)一下，有四個(gè)字，那就是認(rèn)、量、讀、記。 ②量：就是如何測(cè)量，在測(cè)量是要注意兩點(diǎn) ,零刻線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體 ,如果零刻線磨損了 ,則應(yīng)讓其它刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體 ,未端讀數(shù)與起點(diǎn)讀數(shù)之差 ,就是被測(cè)物體長(zhǎng)度。 ③讀：在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直，此外，在物理實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量長(zhǎng)度往往要求比較精 確 ,此時(shí) ,就要進(jìn)行估讀 ,即 :要估讀到分度值的下一位 (難點(diǎn) )。 讓學(xué)生用透明三角板測(cè)量一紙條的寬度。學(xué)生在測(cè)量
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