【正文】
What color is it? S: It39。 For example: T: What39。in 1.利用一些實(shí)物, 復(fù)習(xí) “What39。 Ⅳ. 教學(xué)步驟 Step 1: Greetings and talking 運(yùn)用預(yù)備單元學(xué)習(xí)的 Good morning! Good afternoon! Hello/Hi! ...等問候語和學(xué)生打招呼,拉近了與學(xué)生之間的距離,也復(fù)習(xí)了舊知識(shí)。s = name is Ⅲ. 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)做自我介紹,學(xué)會(huì)交朋友。s= what is I39。s... — Hello! Cindy! I39。 (1)詞匯: name, nice, to, meet, too, your, Ms. (2)句型: — What39。 2.學(xué)會(huì)做自我介紹,認(rèn)識(shí)新朋友,并正確稱呼他們的英文名字。 2.學(xué)生:利用網(wǎng)絡(luò)查閱中英文姓名及初次見面時(shí)各國或各地風(fēng)俗、禮儀的材料。 Period 1 Section A 1a173。1c Ⅰ. 教學(xué)準(zhǔn)備 1.教師:錄音機(jī)、電腦、圖片、面具。 Ⅱ. 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)問候他人。 3.學(xué)習(xí)本課的知識(shí)點(diǎn)。s your name? — My name39。m Dale.— Nice to meet you! what39。m = I am name39。 2.正確使用問候語。 Step 2: Lead173。s this in English ? ” 這一句型。s this in English? S: It39。