初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-11-13 05:27本頁(yè)面
【正文】 兩篇的作文，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。因此這類(lèi)題型很有必要進(jìn)行專門(mén)性的操練。在這方面我們通過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。從中考題型來(lái)看，注重的是考查聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。這些知識(shí)的復(fù)習(xí)都以學(xué)生的分析、舉例為前提，再加以教師的補(bǔ)充。這其中動(dòng)詞尤其重要，要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)動(dòng)詞的基礎(chǔ)知識(shí)，包括動(dòng)詞的基本形式、基本時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及非謂語(yǔ)在某些固定搭配的情況。第二輪是對(duì)考點(diǎn)和語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練的復(fù)習(xí)階段。當(dāng)學(xué)生復(fù)習(xí)有所收獲時(shí)，他們會(huì)感悟到：復(fù)習(xí)課重要，復(fù)習(xí)課必不可少，自然也就會(huì)保持繼續(xù)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。這樣堅(jiān)持下來(lái)，測(cè)試命題就自然地形成了一個(gè)知識(shí)體系，根據(jù)該體系，不僅明確地知道復(fù)習(xí)中落實(shí)了什么和未落實(shí)什么，牢牢駕駛復(fù)習(xí)方向，而且還準(zhǔn)確地掌握了學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中的遺漏和欠缺，以便有效地進(jìn)行補(bǔ)救。同時(shí)掌握運(yùn)用五種時(shí)態(tài)：即一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，切實(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)，并采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。以現(xiàn)有英語(yǔ)教材為本，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織復(fù)習(xí)。同樣，中考命題理所當(dāng)然地要體現(xiàn)、落實(shí)教學(xué)大綱規(guī)定的要求。首先，我們認(rèn)為在復(fù)習(xí)前必須認(rèn)真研究新課標(biāo)和考綱要求，了解新課標(biāo)對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的具體要求；了解考試綱要對(duì)考試內(nèi)容（語(yǔ)音、詞匯、基本語(yǔ)法知識(shí)、功能意念、話題）的具體要求，結(jié)合歷年中考英語(yǔ)試卷的分析,做到心中有數(shù)。雖然說(shuō)這兩個(gè)班的學(xué)生成績(jī)不好，但是我也不能灰心，我要盡我最大的努力讓他們?cè)谥锌贾锌汲龊贸煽?jī)。中考總復(fù)習(xí)的方法：投入、專心、勤奮、以恒，早晨多讀——白天多看——隨時(shí)多練2010年3月8日—4月9日初中英語(yǔ)語(yǔ)法總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)方法：教師系統(tǒng)講解——專項(xiàng)訓(xùn)練2010年4月12日—4月23日 50個(gè)重點(diǎn)句型復(fù)習(xí)方法：教師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練2010年4月26日—5月7日 考點(diǎn)及專題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)方法：學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練——教師擊破與點(diǎn)播2010年5月10日—6月5日 綜合模擬練兵復(fù)習(xí)方法：學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練——教師方法點(diǎn)播、歸納2010年6月10日——中考基礎(chǔ)知識(shí)回顧、疑難解析、考前應(yīng)試訓(xùn)練以上計(jì)劃如遇特殊情況，需要進(jìn)行臨時(shí)調(diào)整?？傊?，希望同學(xué)們每天都能有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練。三、書(shū)面表達(dá)題，除了認(rèn)真審題，端正書(shū)寫(xiě)等常規(guī)性的訓(xùn)練以外，平時(shí)要多寫(xiě)作文，并從范文中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，總結(jié)錯(cuò)誤，同時(shí)還應(yīng)注意日記、書(shū)信、通知、電話留言等的寫(xiě)作方法。（2）閱讀短文后的選擇題，包括題干和選擇項(xiàng)，明確問(wèn)題的要求后，再細(xì)讀全文或有關(guān)段落，最后選定答案。二、閱讀理解，解答這類(lèi)題目，一般采用三個(gè)步驟。（3）符合短文內(nèi)容，遵循語(yǔ)法規(guī)則。（1）重視首句的開(kāi)篇啟示作用。同時(shí)對(duì)各區(qū)縣歷年的中考試卷，試題類(lèi)型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo)，力求對(duì)不同內(nèi)容采取不同方法。第三階段：綜合練習(xí)，主要緊扣題型，使自己進(jìn)行綜合運(yùn)用能力的訓(xùn)練，即有選擇地進(jìn)行聽(tīng)力、筆試為一體的成套試題的訓(xùn)練。做到項(xiàng)目有專練，題題有所得。所復(fù)習(xí)的內(nèi)容包括冠詞、名詞、代詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、介詞、連詞、動(dòng)詞、句子等。第一階段：快速瀏覽課文，翻閱每個(gè)單元的checkpoint，熟記單詞及重要的短語(yǔ)、詞組，并將它們?nèi)谌氲骄唧w句型及課文中一起記憶，對(duì)那些平時(shí)疏漏過(guò)的單詞要重點(diǎn)記憶，必要的輔以聽(tīng)寫(xiě)作為檢測(cè)手段。初中英語(yǔ)三年共五本書(shū)，語(yǔ)言知識(shí)復(fù)雜，內(nèi)容繁多，我想我們應(yīng)該遵循以綱為綱，以本為本的原則，著重把握中考要求及考試范圍，對(duì)《中考說(shuō)明》要反復(fù)研究。第一篇：初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃初三英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段后，如何通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí)，做到事半功倍，是擺在我們?nèi)w初三學(xué)生和科任老師面前緊張而艱巨的任務(wù)，下面是我們初三英語(yǔ)教師共同擬訂的復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先，制定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。整個(gè)復(fù)習(xí)大致分為三個(gè)階段。第二階段：分類(lèi)復(fù)習(xí)。對(duì)已掌握的內(nèi)容可少做，對(duì)不夠熟練的要重點(diǎn)做，每復(fù)習(xí)一個(gè)項(xiàng)目，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，尋找專項(xiàng)練習(xí)。通過(guò)這一階段的復(fù)習(xí)，使自己對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容得以全面、系統(tǒng)地鞏固和提高。通過(guò)限時(shí)測(cè)試，把所學(xué)的知識(shí)上升為綜合運(yùn)用能力，逐步適應(yīng)中考要求。如：一、完形填空，做此題型要從以下幾個(gè)方面入手。（2）通讀全文，弄懂大意。（4）復(fù)讀
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