20xx浙教版數(shù)學八年級上冊42平面直角坐標系1-展示頁
2024-12-21 14:48本頁面
【正文】 求坐標及（ a,b） ,(b,a)的區(qū)別和書寫順序。 教學方法：探索式教學法，引導學生從已有的知識和生活經(jīng)驗出發(fā)，提出問題與學生共同探索，討論解決問題的方法。 教學過程： 一、 引入新課 什么是數(shù)軸？ (規(guī)定了原點，正方向及長度單位的直線 ) 數(shù)軸上的點與實數(shù)間的關系是什么？ (一一對應關系，即數(shù)軸上每一個點的位置都能用一個實數(shù)表示，反之，任何一個實數(shù)在數(shù)軸上都有唯一的一個 點和它對應，這個實數(shù)叫做這個點在數(shù)軸上的坐標 ). 例如， P121數(shù)軸上的點 A， O， B對應的數(shù)分別是 4， 0， 2； 4， 0， 2 分別是點 A， O， B的坐標。（圖略）完成 P122練習 在電影院里怎樣確定一個觀眾的位置？（互相討論后回答） 在現(xiàn)實生活中這樣的例子很多，你們能不能舉出一些現(xiàn)實生 活中用一對實數(shù)來表示平面內點的位置的例子呢？ (小組討論，全班交流 ) 提出問題：究竟如何用一對實數(shù)來表示平面內的點的位置呢？接下來介紹笛卡爾的平面直角坐標系。所以笛卡爾的方法是在平面內畫兩條互相垂直的數(shù)軸，其中水平的數(shù)軸叫 x 軸 (或橫軸 )，取向右為 正方向，鉛直的數(shù)軸叫
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