海底總動(dòng)員教案及教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-展示頁
2024-11-12 18:00本頁面
【正文】 2活動(dòng)目標(biāo)：，愿意大膽表達(dá)自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨(dú)立性得到了充分的體現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。展示操作板，進(jìn)行分析，進(jìn)一步深化對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。講解操作要求——請(qǐng)你們動(dòng)腦筋找出操作板上小動(dòng)物排隊(duì)的規(guī)律，接著排下去。小丑魚和兩只海星開始玩排隊(duì)游戲啦!看看他們是怎么排隊(duì)的?接下來是誰呢?你為什么這樣排呢?總結(jié)：原來可以有很多種規(guī)律來排隊(duì)，每次排隊(duì)的方法都可以不一樣。請(qǐng)幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊(duì)。游戲：出示小丑魚、藍(lán)藻魚的標(biāo)記，請(qǐng)幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊(duì)。小丑魚和藍(lán)藻魚有幾條?它們誰多、誰少、還是一樣多呢?小丑魚第一個(gè)來排隊(duì)，藍(lán)藻魚排在小丑魚的后面，又有一條小丑魚游來了，后面還跟著一條藍(lán)藻魚呢!出自:大。【活動(dòng)準(zhǔn)備】歌曲《海底總動(dòng)員》，輕音樂，動(dòng)物圖片，幼兒操作材料。體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。正文：海底總動(dòng)員教案及教學(xué)反思海底總動(dòng)員教案及教學(xué)反思海底總動(dòng)員教案及教學(xué)反思1【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達(dá)自己的想法。嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力?！净顒?dòng)過程】一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣——這里是美麗的海底世界，讓我們聽著音樂一起去海底世界游一游、玩
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