【摘要】【學(xué)習(xí)目標】1、理解并掌握分式約分的概念及約分的方法2、理解最簡分式的定義3、能熟練的進行約分自學(xué)指導(dǎo)認真看課本P102至P103練習(xí)前.注意:(1)什么是公因式(2)分式約分的依據(jù)是什么?2、了解什么是最簡分式?3、注意例4、例5的解題格式與步驟。七分鐘后
2024-11-30 02:40
【摘要】不等式的基本性質(zhì)1:若a<b,b<c,則a<c。(不等式的傳遞性)你能舉幾個具體的例子說明嗎?觀察:用“”填空,并找一找其中的規(guī)律.(1)53,5+2____3+2,5-5____3-5;(2)–13,
2024-11-29 22:42
【摘要】思考下面的問題:1、下面式子中哪些是方程?哪些是一元一次方程?為什么?xx832)2(??、832)3(??yx、yxx???732)5(2、0732)4(2???xx、732)6(2??xx、回憶回憶……832)1(??x、2、根據(jù)所給的條件列出方程:(1)一個數(shù)的46%等于230,求這個
2024-12-01 06:59
【摘要】七年級上冊等式與方程情境導(dǎo)入我們看到過下面的式子:3+(-5)=-2,a(b+c)=ab+ac,3-2x=5,6x-3=y+4.請你觀察這四個式子.它們有什么共同點和丌同點?下面我們學(xué)習(xí)等式不方程.本節(jié)目標1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、會用所學(xué)的知識解決問題.預(yù)習(xí)反饋
2024-12-01 14:33
【摘要】教案序號:2授課時間:課型:新授課題:§(1)教[]學(xué)目標知識與技能:,并會運用分式的基本性質(zhì)將分式進行變形;,歸納理解粉飾的變號法則,并靈活應(yīng)用。過程與方法通過對比分數(shù)和分式基本性質(zhì)的異同點,滲透類比的思想方法.情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)中的研究、討
2024-12-21 08:37
【摘要】1_______統(tǒng)稱為整式.______和______統(tǒng)稱為有理式分數(shù)的基本性質(zhì)為:_____分式的基本性質(zhì)為:______.字母表示為:____________2下列各式a?,11x?,15x+y,22abab??,-3x2,0中,是分式的有______;是整式的有______;是有理
2024-11-27 00:39
【摘要】不等式的性質(zhì)(2)教學(xué)目標1理解不等式的基本性質(zhì)2、3;2掌握不等式的性質(zhì)并能利用不等式的性質(zhì)將不等式變形。教學(xué)重點、難點重點:不等式的基本性質(zhì)2、3及其應(yīng)用難點:不等式基本性質(zhì)的應(yīng)用教學(xué)過程一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1請敘述不等式的性質(zhì)1,用式子怎樣表達?不等式的兩邊同_____(或__
2024-12-02 02:09
【摘要】課題:等式的性質(zhì)各位老師,大家好!今天我說課的內(nèi)容是泰山版七年級數(shù)學(xué)第八章第一節(jié)《等式的基本性質(zhì)》,下面我從說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程等方面對本課的設(shè)計進行說明。一、說教材1.教材的地位和作用本節(jié)內(nèi)容是本小節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生熟練掌握了有理數(shù)有關(guān)運算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本節(jié)內(nèi)容可以使學(xué)生進一步鞏固有理數(shù)的運算,同時也是學(xué)習(xí)
2024-12-01 20:48
【摘要】負數(shù)的引入一、夯實基礎(chǔ)1、521,76,106,,,34,,0,1??????中,正數(shù)有,負數(shù)有.2、在同一個問題中,分別用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有的意義.3、向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作____________.4、
2024-11-26 23:55
【摘要】分式的基本性質(zhì)2012454353????我們有:9221824184????這是根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不等于零的數(shù),分數(shù)的值不變.那么分式有沒有類似的性質(zhì)呢?回顧與思考:是否相等?與是否相等?與9218420
2024-11-30 06:44
【摘要】等式的基本性質(zhì)思考下列問題,并與同學(xué)交流。(1)小瑩今年a歲,小亮今年b歲,再過c年他們分別是多少歲?(2)如果小瑩和小亮同歲,(即a=b),那么再過c年他們的歲數(shù)還相同嗎?C年前呢?為什么?答:小瑩(a+c)歲;小亮(b+c)歲從(2)中你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?能用等式把它表示出來嗎?等式的基本
2024-12-01 09:34
【摘要】等式的基本性質(zhì)及簡單的一元一次方程冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?的基本性質(zhì)。?,會用方程解決簡單的數(shù)學(xué)問題。等式的基本性質(zhì)1等式的兩邊同時加(或減)同一個數(shù)(或式子),結(jié)果仍相等。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?等式的基本性質(zhì)2等式的兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),結(jié)果仍相等。你能
2024-11-24 03:11
【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的基本性質(zhì)(1)一、選擇題1.不改變分式的值,使分式xxyx1511038161??的各項系數(shù)化為整數(shù),分子、分母應(yīng)乘以()A.30B.60C.90D.120
2024-11-27 15:47
【摘要】直線、射線、線段一、夯實基礎(chǔ)1、下列說法正確的是()A.延長直線AB到C;B.延長射線OA到C;C.平角是一條直線;D.延長線段AB到C2、如果點P在AB上,下列表達式中不能表示P是AB中點的是()A.AP=12ABB.AB=2BPC.AP=BP
2024-11-26 23:53
【摘要】不等式的基本性質(zhì)1.判斷下列各題是否正確?正確的打“√”,錯誤的打“×”(1)不等式兩邊同時乘以一個整數(shù),不等號方向不變。()(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b。()(3)如果a是有理數(shù),那么-8a>-5a。()(4)如果a<b,那么a2<b2。()(
2024-12-17 15:38