20xx秋部編人教版語文八年級上冊第二單元綜合性學(xué)習(xí)人無信不立word配套-展示頁
2024-12-21 13:43本頁面
【正文】 的故事名字，并簡單概述。 ，也可從身邊一些不講誠信的的事情講起，如考試作弊、借錢 不還等，然后展開討論。此后老百姓不敢再議論法令的是非。新法施行十年，秦國出現(xiàn) 路不拾遺、山無盜賊的太平景象，百姓勇于為國作戰(zhàn)，不敢再行私斗，鄉(xiāng)野城鎮(zhèn)都得到了治理。太子是國君的繼承人，不能施以刑罰，便將他的老師公子虔處刑，將另一個老師公孫賈 臉上刺字，以示懲戒。 變法令頒布了一年，秦國百姓前往國都控訴新法使民不便的數(shù)以千計。商鞅又說： “ 能搬的人給他五十金。 教學(xué)過程： 一、素材導(dǎo)入 商鞅立木 商鞅變法的條令已經(jīng)完備，還沒有公布，商鞅擔(dān)心人民不相信自己，于是就在首都的集市南門樹立了一根三丈高的木頭 ，招募能把它搬到北門的人，做到的人就給他十金。 3．尋找身邊講誠信的人，了解他們的故事。匯總整理資料。 活動準(zhǔn)備 ： 1．分組搜集有關(guān)“信”的資料。 教學(xué)難點： 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力 ， 掌握演講技巧。 教學(xué)重點： 分組搜集有關(guān)“信”的資料 ， 分門別類制作成冊 。 情感、態(tài)度與價值觀 1． 培養(yǎng)學(xué)生講誠信的美德。 過程與方法 、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。 第二單元綜合性學(xué)習(xí) 人無信不立 主課件配套 教案 教學(xué)目標(biāo) ： 知識與能力 1． 引導(dǎo)學(xué)生更深刻地探究“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵和現(xiàn)代意義。 2．分組搜集有關(guān)“信”的資料。 2．尋找身邊講誠信的人，了解他們的故事。 2． 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力 ， 掌握演講技巧。 2．尋找身邊講誠信的人，了解他們的故事。 教學(xué)課時： 2課時 ， 第一節(jié)完成活動指導(dǎo) ， 布置 任務(wù) ， 學(xué)生開始準(zhǔn)備 ， 一周后 ， 用一課時展示活動成果。比如：名言警句、成語典故、名 人軼事及其他經(jīng)典論述。 2．分門別類制作成冊或放到班級博客、公共郵箱、網(wǎng)絡(luò)論壇里共享。 4．圍繞“誠信
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1