20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第九單元同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)建議-展示頁(yè)
2024-12-21 13:39本頁(yè)面
【正文】 ，讓學(xué)生觀察，根據(jù)提供的 數(shù)學(xué)信息，提出問(wèn)題。根據(jù)這些信息，可以提出問(wèn)題：“亮亮和玲玲一共喝了這杯果汁的幾分之幾？亮亮比玲玲多喝了這杯果汁的幾分之幾？”引入對(duì)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)加減法的學(xué)習(xí)。 《同分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)建議 信息窗 3—— 分果汁 該信息窗呈現(xiàn)的是小廚師分果汁的情境。圖中包含的主要信息有：一杯果汁，亮亮喝了它的 35，玲玲喝了它的 15。 通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。師生共同探索，學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。綠點(diǎn)部分是學(xué)習(xí)同分母分?jǐn)?shù)減法的計(jì)算方法。第三種方法是用語(yǔ)言描述 35 和 15 的意義，從而求出它們的和；意在通過(guò)各種方法，讓學(xué)生理解算理，然后在此基礎(chǔ)
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