安全教案安安全全玩滑梯[精選五篇]-展示頁
2024-11-10 12:02本頁面
【正文】 兒，從滑梯處傳來爭吵的聲音，我趕緊跑過去一看，原來是好多小朋友正在從滑梯往上爬而不是通過臺階走上去，這樣就擋住了上面小朋友滑下來，而上面的小朋友不愿意等，急沖沖滑下來，雙方碰撞在一起！我生怕他們發(fā)生危險，趕緊把孩子們叫過來說：?小朋友們，咱們先不玩了，回教室老師給你們講個故事吧！?。五、安安全全玩滑梯：實踐體驗，提升經(jīng)驗。三、放圖片讓小朋友判斷安全與否，鞏固玩滑梯經(jīng)驗。上滑梯要手扶欄桿，一步步慢慢上臺階。二、看課件，藍迪教小朋友們?nèi)绾握_玩滑梯，幼兒討論，教師總結玩滑梯的正確方法。講故事《小猴受傷了》。活動準備：小猴受傷圖片、正確玩滑梯視頻、玩滑梯圖片。第二篇：教案《安安全全玩滑梯》（模版）安安全全玩滑梯活動目標：學習正確玩滑滑梯的方法，知道在玩中要保護自己。（二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。（四）放松活動：“爬山”：聽信號進行前進，后退的練習。（三）集體活動：幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進行滾球練習。（二）自由分散活動：幼兒在場地中自由玩球（1）教師巡回指導，鼓勵幼兒有多種玩法；（2）對不同層次幼兒進行指導（保育、鍛煉）。五、活動過程a、陽光、空氣浴 準備 活動——自由分散玩球及創(chuàng)設場景滾球（活動量：小—活動量：中）集體活動——放松活動（活動量：大—活動量：中）（一）準備活動：兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。四、材料和環(huán)境創(chuàng)設幼兒已掌握了在平地上滾球的技能，創(chuàng)設障礙滾球的環(huán)境。調(diào)整控制活動量，在活動過程中根據(jù)幼兒出現(xiàn)情況分批脫衣服等等，使每個孩子在原有的基礎上得到更好的發(fā)展。分層指導。二、設計思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力的精神，我們開展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，采用游戲的形式，引導幼兒主動活動，讓幼兒在玩中鍛煉身體?！叭 ?小熊嬉球一、活動目標通過玩球活動，逐步提高幼兒控球能力，使幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏。活動區(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法。活動過程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。第一篇：安全教案 安安全全玩滑梯美術活動＜有趣的變臉＞（小班）2安安全全玩滑梯活動目標：?；顒訙蕚洌骸⑿」沸仫椚舾?，照相機。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。(1)狗媽媽是怎樣教小
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