【摘要】《人言為信》同步練習(xí)一、選擇題1.每個(gè)人都渴望得到別人的信任,下列做法能得到他人信任的是(),對(duì)于別人托付的事,總是盡最大努力去做好,但是同學(xué)們問(wèn)他問(wèn)題,他總說(shuō)“不知道”,同學(xué)們跟她借,她總是忘記帶來(lái)去玩,可同學(xué)們等了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)
2024-12-20 11:08
【摘要】《七彩文化》同步練習(xí)一、選擇題1、從古至今,中國(guó)人過(guò)春節(jié)總是要吃團(tuán)圓飯、放爆竹,而西方人的圣誕節(jié)少不了唱圣誕歌,送圣誕卡,對(duì)此理解正確的是:()①民族文化的多樣性②民族文化表現(xiàn)了不同的民族情結(jié)③文化具有深遠(yuǎn)而持久的影響④各民族文化是根本不相容的A、①②④B、②③④C、①②③
2024-12-21 13:33
【摘要】《共建和諧校園》同步練習(xí)一、選擇題1、我國(guó)有句俗語(yǔ):“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝?!彼嬖V我們()①集體的力量只是取決于集體成員數(shù)量的多少②集體的力量不僅取決于集體成員數(shù)量的多少,更取決于成員之間的組織與配合③團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力④和尚喜歡單獨(dú)相處,和尚越多就越不團(tuán)結(jié)A、①②③④
2024-12-21 13:32
【摘要】《感受中華文化》同步練習(xí)一、選擇題1.《奔跑吧兄弟》是從韓國(guó)引進(jìn)的大型戶外競(jìng)技真人秀節(jié)目,將韓版具備的活力、創(chuàng)造性與中國(guó)悠久的歷史文化相結(jié)合,獲得了極高的收視率。該節(jié)目之所以火爆,是因?yàn)椋ǎ〢.中華文化比韓國(guó)文化更優(yōu)秀B.中韓文化可以相互交流借鑒C.文化的交流可以消除文化的多樣性D.不同國(guó)家和民族有不同的文化特色
【摘要】《遭遇侵害靠法護(hù)》同步練習(xí)一、選擇題1、未成年人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)各個(gè)方面的具體保護(hù),而()是預(yù)防未成年人犯罪的第一道防線。A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保護(hù)2、家庭對(duì)于未成年人的健康成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的作用,體現(xiàn)在()①家庭是未成年人的第一所學(xué)校②父母是未成年人的第一任老師
2024-12-20 19:17
【摘要】《民族情誼之深》同步練習(xí)一、選擇題《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要(試行)》,要求全國(guó)中小學(xué)設(shè)置專門的民族團(tuán)結(jié)教育課程。新時(shí)期加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育有利于()A.完全消除各民族之間的差異和發(fā)展程序的不均衡B.各民族學(xué)生自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)C.改變我國(guó)“大雜居、小聚居、各民族交錯(cuò)居住”的民族分布特點(diǎn)D.我國(guó)少數(shù)民族保
【摘要】《邯鄲冬至夜思家》?邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。思考:你聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎?它是什么意思呢?這首詩(shī)表達(dá)了唐代詩(shī)人白居易在異鄉(xiāng)對(duì)家的深切思念。為什么自古以來(lái)人們一直對(duì)家深深地眷戀?初中學(xué)生應(yīng)該怎樣愛(ài)家、為家貢獻(xiàn)自己的力量呢?探究
2024-11-29 02:58
【摘要】《感悟親情》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第一單元溫馨和諧的家第一課感悟親情。本課內(nèi)容主要從家庭素描、我理解,我尊重和孝親敬長(zhǎng)三方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任觀念;自覺(jué)尊敬父母,主動(dòng)幫助父母做事;從情感上更加熱愛(ài)父母,關(guān)心父母?!局R(shí)與能力目標(biāo)】孝敬父母是美德也是責(zé)任,孝敬父母就要體貼父母、尊
2024-12-21 01:55
【摘要】《文明交往》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元遵守生活的約定第十三課文明交往。本課內(nèi)容主要從禮貌顯素質(zhì)和禮儀展風(fēng)采兩方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道社交禮儀日益重要。親切友好的問(wèn)候、彬彬有禮的舉止,不但給他人帶來(lái)快樂(lè),也使我們自己得到尊重【知識(shí)與能力目標(biāo)】懂得什么是禮儀;禮儀的作用,了解生活中社交禮儀。
【摘要】《學(xué)會(huì)共贏》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第四單元遵守生活的約定第十四課學(xué)會(huì)共贏。本課內(nèi)容主要從敢于競(jìng)爭(zhēng)與善于合作兩大方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹(shù)立堅(jiān)定的信心以面對(duì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),善于把競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,力爭(zhēng)上游。樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的能力?!局R(shí)與
【摘要】第17課人言為信十一中分校王曉丹?我與他人的關(guān)系第二部分交往的品德:2.2懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求,了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任,努力做誠(chéng)實(shí)的人。感悟誠(chéng)信誠(chéng)信是立身之本和交往之道誠(chéng)信是金寶貴的無(wú)形資產(chǎn)社會(huì)公德良好的國(guó)際形象實(shí)踐誠(chéng)信誠(chéng)信待人需要
2024-11-29 18:15
【摘要】《共建和諧校園》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第二單元美好的校園生活第六課共建和諧校園。本課內(nèi)容主要從溫暖團(tuán)結(jié)的集體、為集體做貢獻(xiàn)和為校爭(zhēng)光三方面講解的。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生從學(xué)校的歷史、規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、活動(dòng)、榮譽(yù)、特色等方面多角度地了解我們的學(xué)校。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,勤學(xué)向上,為校爭(zhēng)光?!局R(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)
【摘要】《七彩文化》本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為首師大版道德與法治教材八年級(jí)上冊(cè)第三單元多彩的民族文化第十課七彩文化。本課內(nèi)容主要從異彩紛呈的文化和尊重不同的文化兩大方面講解的,通過(guò)本課的學(xué)習(xí),知道不同民族的文化存在著差異,有其獨(dú)特性,具有不同的標(biāo)志,理解世界文化是豐富多樣的。懂得文化是人類共同的寶貴財(cái)富,樹(shù)立世界文化多樣性的觀念,樹(shù)立不同的文化都有其存在必要性的觀念。
【摘要】第三單元十一背影一、雙基積累。那年冬天,祖母死了,父親的差.()使也交卸.()了,正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪.()回家。到徐州見(jiàn)著父親,看見(jiàn)滿院狼藉.()的東西,又想起祖母,不禁簌.()簌地流下眼淚。()A.腳夫惦記晶螢
2024-12-10 02:28
【摘要】共建和諧校園溫暖團(tuán)結(jié)的集體&為校爭(zhēng)光①以集體主義為導(dǎo)向②具有共同的奮斗目標(biāo)、較強(qiáng)的核心與骨干力量③擁有良好的紀(jì)律、班風(fēng)④同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和諧融洽⑤班級(jí)活動(dòng)豐富多彩優(yōu)秀班集體的作用/班集體是我們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和價(jià)值的平臺(tái)班集體給予我們溫暖與力量團(tuán)隊(duì)精神增
2024-12-20 05:05