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人教版四年級下冊第四單元作文-展示頁

2024-11-10 02:40本頁面
  

【正文】 八地倒在地上,散發(fā)出的血腥味令人幾乎窒息。炸彈的爆炸聲、人們的慘叫聲、樓房倒塌時發(fā)出的轟隆聲接踵而來,嘈雜的聲音不絕于耳。最終,他們確定好了轟炸目標——上海火車南站。他看著眼前滿身是血跡的父母,不知發(fā)生了什么事情,他不知父母為何一動不動,他也不知道從此以后即將成為孤兒,他更不知道今后該怎樣生存??眼前的廢墟,眼前的孤兒,不都是日本侵略者發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的罪證嗎? 這張舊照片無法抹殺每個中國人心靈的震撼,日本侵華的滔天罪行讓我們銘記在心!難忘的滔天罪行1937年8月28日上午,上海上空突然發(fā)現(xiàn)了幾架高掛著日旗的轟炸機,“嗚??”,長長的防空警報聲呼嘯起來,震耳欲聾?!薄鞍职?,我害怕??”就在這寂靜的片刻,突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。幾分鐘后,人們停止了涌動,一片片尸體倒在了血泊中,剛才還喧嘩的南站現(xiàn)已死一般的寂靜,只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟?!肮碜拥娘w機來了”“快跑呀、快跑呀”“爸爸、媽媽??”哭聲、喊聲,頓時連成了一片,人們慌作一團,不知所措。1937年8月28日,日本侵略者轟炸了上?;疖囌?,這張照片就是被當(dāng)時拍下來的真實情景。同學(xué)們,記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史,努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,把我們的祖國建設(shè)得更加強盛吧!罪惡提起舊照片,很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。這時,我想起了媽媽對我說的一句話:“日本人太壞了,壞得失去了人性。他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟,他傷心極了──因為他失去屬于自己的家園,他失去了自己最最熟悉的親人。一張照片我看到語文書上的這張照片,眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時的景象,這是1937年8月28日日本侵略軍轟炸上?;疖嚹险颈挥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫啊J茄?,這是中華民族屈辱的一幕,正是由于我們當(dāng)時國力不夠強大,侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。也許他會帶著驚恐、帶著無助,匆匆離開這個世界。戰(zhàn)爭都給人類帶來了什么啊!大批饑餓的難民、倒塌的房屋、失去雙親的兒童、殘缺的身體。炸毀的鐵軌,倒塌的天橋,無助的孤兒,無不訴說著侵略者的殘暴。圖中的幼兒由于劇痛和驚駭大聲的哭嚎著,他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。這天,日本侵略者在上?;疖嚹险就断铝舜罅康恼◤棥.?dāng)戰(zhàn)爭的槍炮再次響起時,我們要用心祈禱,希望人們都能沐浴和平和愛的陽光。幾分鐘后,一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上??孩子醒來時,他無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母,孩子可能已經(jīng)意識到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什么?后來,可憐的孩子被一位好心的路人收留了,長大后的孩子向全世界人民呼吁:“為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應(yīng)該一致行動起來,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓世界成為真正的人類的家園。他是一個可憐的孩子,也是一個幸運的孩子。從火車南站的廢墟中傳來了一陣稚嫩的哭聲,只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。伴隨著“嗡嗡”的響聲,幾架戰(zhàn)斗機正朝這里飛來,只見它們像兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然后飛走了。突然,一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射,檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉(zhuǎn)眼都倒在了血泊中。在上海的火車南站,準備乘火車出發(fā)的人們一點兒也沒有注意到,一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子,這世界上要是沒有戰(zhàn)爭,那該多好啊!那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。那些孩子很可能還沒長大就死了,還有的孩子也許能活下來,但是沒人給他錢,讓他生存,更沒人告訴他什么該做,什么不該做。幼小的他從此失去了爸爸媽媽,只能坐在地上無助地,撕心裂肺地痛哭?我想:在那個年代,日本侵略者對我們中國的踐踏遠遠不止一個火車站。也許,爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難,正要去尋找一個安全地帶。照片上,原本繁華熱鬧的上?;疖囌驹谝魂嚳褶Z濫炸中化作廢墟,只留下斷裂的天橋,扭曲的鐵路,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片??還有一個孤獨的小男孩。一張舊照片一個偶然的機會,我看到了一張舊照片。就這樣,由于日本侵略者的轟炸,這個孩子成了孤兒。于是,他拼命爬過去,手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子,可他全然不顧,這個三四歲的孩子仿佛一下子成了懂事的小大人,因為他一定要看看媽媽。頭頂上,敵人的轟炸機還在盤旋,一枚枚炸彈繼續(xù)攻擊著,地上的人們死的死,傷的傷,血流成河。然而,這凄慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽,沒有驚動他的親人。那男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇怕了,他一臉驚慌,眼睛瞪得大大的,滿臉都是灰塵,還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著。剎那間,硝煙滾滾,血肉橫飛。隨著“轟”的一聲巨響,火車站的候車室瞬間倒塌了。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上,他痛??!世界上有一半的孤兒都是戰(zhàn)爭造成的,我們痛恨這些挑起戰(zhàn)爭的人,他們總是無故挑起事端,他們將遺臭萬年。在血跡斑斑的鐵軌上,孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。那是日本侵略者轟炸中國上?;疖嚹险竞蟮膽K況。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園。孩子毫發(fā)無傷,可是母親卻被炸得粉身碎骨!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著:“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車站,他只能哭。那天,那位母親帶著孩子,來火車站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上?;疖囌镜目谷沼螕絷爢T。第一篇:人教版四年級下冊第四單元作文戰(zhàn)爭中的孩子大家還記得1937年8月28日的那一天嗎?那天,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险尽V袊说哪樕嫌忠淮螌懴铝恕皭u辱”二字,又有多少人因此而失去了寶貴的生命?一個才三歲的男孩的父母,就是不幸者中的兩個。飯剛吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來了,“在車站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!他們這次準備炸毀這里!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時的孩子,還什么都不懂,還開心地在媽媽身邊玩石頭!過了會兒,從候車室那兒傳來了一陣陣的槍聲,一顆炸彈從遠處飛來,母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,她把孩子扔到遠處一片柔軟的草地上。他憎恨戰(zhàn)爭,渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒有戰(zhàn)爭,只有歡樂,只有和平!戰(zhàn)爭中的孩子戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的,特別是那些可憐的孩子。我在課本上看到了一張照片,那照片上的景象我永遠都忘不了。照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋,天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟;站臺前的景象更是讓人慘不忍睹:在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片,瓦片下躺著幾百個人的尸體。他本應(yīng)該玩著手中的玩具,而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷,他無助地哭著、喊著,想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。戰(zhàn)爭中的孩子1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖嚹险尽\囌纠锏娜藗凅@惶失措,逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。這時,從候車室的廢墟中傳來幼兒的哭聲,聞聲過去,一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里,他的周圍都是血肉模糊的尸體,他身上也都濺滿了血。這個可憐的孩子是在用哭聲找尋自己的爸爸媽媽,找尋自己熟識的親人。唯一的答案,就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。就在這時,他聽到他旁邊的廢墟里傳來一個微弱的聲音,他知道,這是他媽媽的聲音。終于,小男孩爬到了媽媽身邊,看到媽媽一臉的鮮血,小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦,媽媽從牙縫里擠出兩個字“孩子”就斷了氣。這個孤獨、可憐的孩子,他以后的生活又會如何?相信他會記住這段歷史,發(fā)奮讀書,為振興中華而不懈努力。它印證著1937年8月28日,日本侵略者轟炸上?;疖囌緯r的真實情景。這個僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨自坐在廢墟里號啕大哭呢?他的爸爸媽媽呢?一個個問題在我的腦海里浮現(xiàn)。沒想到,還沒登上火車,日本侵略者的戰(zhàn)機就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的炸彈。無數(shù)可憐的孩子在日本鬼子無情的炮火中失去了親人。想到這些,我真恨日本侵略者,他們毀了多少個幸福的家?他們讓多少孩子沒有了父母,沒有了關(guān)愛,只能在街頭流浪?看著這幅照片,我覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。孤獨的孩子1937年8月28日,天陰沉沉的,太陽被厚厚的烏云遮住了。他們手里端著沖鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。那些坐在站臺前休息、玩耍的孩子們被嚇得大哭起來,整個火車站被恐懼籠罩著,空氣中凝固著陣陣殺氣。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個營養(yǎng)不良的窮苦孩子。當(dāng)敵機丟下炸彈時,年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的身體為他提供了一個避難的場所?!碑?dāng)春天的腳步向我們走近時,我們會伸開雙臂靜靜地等待。沉痛的教訓(xùn)這是一幅拍攝于1937年的照片。頃刻間,使繁華的上海
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