【正文】 都是時(shí)間不夠用，要是給足夠的時(shí)間，估計(jì)很多人能夠做出大部分的題。準(zhǔn)備時(shí)最好在草稿紙上列出作答大綱，作答過(guò)程中要注意看考官，不要低頭，作答要注意層次性和邏輯性。七、忌時(shí)間分配不合理面試考題一般35題，時(shí)間1530分鐘左右。六、忌泄露信息沒(méi)有特殊情況在面試過(guò)程中不能說(shuō)自己的姓名、畢業(yè)學(xué)校，說(shuō)這些有舞弊嫌疑。不僅對(duì)“你對(duì)公務(wù)員職業(yè)有何理解”“假如你是一名公務(wù)員，你該如何處理某件事”等題目，要從公務(wù)員角度來(lái)回答。五、忌答題立場(chǎng)不對(duì)牢記我是一名公務(wù)員有的考生在答題時(shí)，仍把自己擺在學(xué)生的位置，這是大忌。還有一類(lèi)小動(dòng)作就是為了掩飾內(nèi)心的緊張和不適而去抓頭皮、弄頭發(fā)、搔癢癢。有些人總愛(ài)在臉上表露出對(duì)別人說(shuō)話(huà)的反映，或驚喜，或遺憾，或憤怒，或擔(dān)憂(yōu)，表達(dá)這些情緒時(shí)，他們總是歪嘴、眨眼、皺眉、瞪眼、聳鼻子，這就是扮鬼臉。只要你意識(shí)到這些小運(yùn)作會(huì)誤了自己的大事，想避免這些小毛病是完全可以做到的。面試中亂摸頭發(fā)、胡子、耳朵，可被理解為你在面試前沒(méi)有好好打理，個(gè)人衛(wèi)生注意不夠，也讓你無(wú)法專(zhuān)心于考官的面試題目。故意擠壓手指和骨骼而弄出聲響會(huì)干擾面試，破壞和諧。四、忌小動(dòng)作當(dāng)著人挖耳朵、擦眼屎、剔牙縫、擦鼻子、打噴嚏、用力清喉嚨都是粗魯與令人生厭的小動(dòng)作。有些應(yīng)試者由于緊張，雙手不知道該放哪兒，而有些人過(guò)于興奮，在侃侃而談時(shí)舞動(dòng)雙手，這些都不可取。中國(guó)人的手勢(shì)往往特別多，而且?guī)缀醵家粋€(gè)模子。香水的味道應(yīng)選擇清淡型的，如玫瑰香型、米蘭型。三是面試前別抽煙，煙味會(huì)縈繞不散，氣味難耐。飯后漱漱口，最好刷刷牙。清除怪味的辦法有多種。面試時(shí)，考官與應(yīng)試者的距離一般不會(huì)很遠(yuǎn)，如果你身上散發(fā)出汗臭味、腋臭味、煙味等怪味，考官聞到了肯定會(huì)厭惡，這也將影響面試效果。有暈車(chē)癥考生應(yīng)帶上藥品。面試前，應(yīng)把自己準(zhǔn)備帶去參加面試的文件包整理一番，諸如文憑、身份證、鋼筆、其他證明文件（包括所有的復(fù)印件）等。如果路程較遠(yuǎn)，寧可早點(diǎn)出門(mén)。如果有足夠時(shí)間，可以事先演習(xí)一下。為避免面試遲到，接到面試通知后，應(yīng)仔細(xì)閱讀通知上標(biāo)注的交通路線(xiàn)，弄清楚究竟在何處上下車(chē)、轉(zhuǎn)換車(chē)。）第二篇：公務(wù)員面試模塊寶典：面試答題策略公務(wù)員面試禁忌第一節(jié)堅(jiān)決遠(yuǎn)離面試禁忌一、忌不守時(shí)不守時(shí)是公務(wù)員考試面試中最大的禁忌。“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。如：“隔江猶唱后庭花”中“猶唱”二字意味深長(zhǎng)，運(yùn)用“曲筆”含蓄地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切和憂(yōu)慮，對(duì)不知亡國(guó)之恨的統(tǒng)治者的憤慨，增強(qiáng)了詩(shī)歌的諷刺效果。“煙籠寒水月籠沙”一句描繪了一幅朦朧冷清的秦淮夜景圖，朦朧的月色與詩(shī)人心中淡淡的哀愁和諧統(tǒng)一，為下文議論抒情做好了鋪墊。如：“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”一句描寫(xiě)了邊關(guān)一座座山峰像屏障一樣連綿不斷，一縷狼煙沖天直上，一座孤城城門(mén)緊閉。結(jié)合實(shí)際，知識(shí)運(yùn)用：①努力閱讀文本，借鑒做法；②聯(lián)系實(shí)際，力求創(chuàng)新。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 加點(diǎn)的詞不能刪去，這個(gè)詞起（修飾、限制、推測(cè)、估計(jì)）作用，準(zhǔn)確地說(shuō)明了什么對(duì)象的什么特征，去掉后意思絕對(duì)化，與事實(shí)不符，這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。凱勒、喬布斯）或自己的親身經(jīng)歷。進(jìn)而論證了本文的中心論點(diǎn)。 ①吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣②引出論題③作為論據(jù)證明文章的中心論點(diǎn)。語(yǔ)言運(yùn)用：①真情流露﹢熱情贊美﹢激情回報(bào) ②真情告白﹢豪情綻放③結(jié)合實(shí)際，拓展應(yīng)用。分析文章的運(yùn)用的表現(xiàn)手法及作用：①對(duì)比，用什么和什么做對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了什么 ② 象征 增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力 ③聯(lián)想想象 豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的感染力。分析人物形象：①直接概括 文中的某人是一個(gè)（善良、純樸、勤勞、熱情、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)于助人、積極向上、富有愛(ài)心和同情心、有責(zé)任心、）的(什么身份)的人。分析劃線(xiàn)語(yǔ)段的含義和作用：①含義 結(jié)合文章的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了怎樣的中心思想。例如：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭方法，將什么比成什么，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了本體怎樣的情況狀態(tài)，表現(xiàn)了人物怎樣的思想感情或作者怎樣的心情。第一篇：中招語(yǔ)文答題寶典中招語(yǔ)文閱讀題答題寶典一、記敘文、散文、小說(shuō)閱讀概括文章的主要內(nèi)容 ①分段概括：人物﹢事件 ②全文概括：什么樣的人物在什么情況下做了什么事，結(jié)果怎樣。表現(xiàn)了怎樣的主題或：什么樣的人物做了什么事，由于什么情況，導(dǎo)致結(jié)果怎樣環(huán)境描寫(xiě)的作用：①自然環(huán)境 交代人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)；渲染氣氛，烘托心情；為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊 ②社會(huì)環(huán)境 交代人物的身份、背景等；為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊分析句子的表達(dá)效果 從遣詞造句、描寫(xiě)方法、修辭方法的角度表現(xiàn)了人物（或事件）怎樣的情況狀態(tài)或心情。分析題目的含義和作用：①含義 本義﹢比喻義或引申義 ②作用（命題技巧）吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣；概括文章的主要內(nèi)容；揭示文章的主題。②作用 總領(lǐng)全文、引起下文、設(shè)置懸念；承上啟下；總結(jié)全文、點(diǎn)明主題、深化中心、照應(yīng)題目或開(kāi)頭。②結(jié)合內(nèi)容具體分析 概括或摘錄文中有關(guān)語(yǔ)句，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。④欲揚(yáng)先抑 使文章情節(jié)波瀾起伏，收到出人意料的藝術(shù)效果。二、議論文閱讀找出或概括文章的中心論點(diǎn) ①題目②開(kāi)頭或第一段的末句③中間表承上啟下的過(guò)渡句④結(jié)尾表示意思完整的句子⑤結(jié)合題目或文義概括。3分析論證方法及其作用 ①舉例論證（真實(shí)可信）②道理論證（嚴(yán)謹(jǐn)有力）③對(duì)比論證（突出強(qiáng)調(diào)）④比喻論證（生動(dòng)形象）地論證了怎樣的觀(guān)點(diǎn)（觀(guān)點(diǎn)在論據(jù)的前或后）。：用名人（貝多芬、居里夫人、愛(ài)迪生、張海迪、海倫分析文段的論證思路：①基本思路 引出論點(diǎn)–論證論點(diǎn)–歸納結(jié)論 ②具體思路 分段寫(xiě)出運(yùn)用了什么論證方法，論證了什么規(guī)觀(guān)點(diǎn)，最后歸納全文，得出怎樣的結(jié)論三、說(shuō)明文閱讀分析題目或開(kāi)頭的作用：①吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣和閱讀經(jīng)驗(yàn)②概括或引出說(shuō)明的內(nèi)容（①舉例子,舉了什么例子，真實(shí)具體地②列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地③打比方，用什么比喻什么，生動(dòng)形象地④作比較，用什么和什么作比較，突出強(qiáng)調(diào)了⑤分類(lèi)別，條例清晰地）說(shuō)明了什么對(duì)象的什么特征。概括說(shuō)明對(duì)象的特征 抓住提示性詞語(yǔ)（如首先、其次、再次、最后，第一、第二、第三）和中心句概括答題，注意要點(diǎn)不能漏缺。（如：怎樣低碳生活，進(jìn)行碳中和？）四、古文閱讀實(shí)詞釋義（通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、因境釋義、詞義遷移）譯文（信達(dá)雅）內(nèi)容理解（原文原則、簡(jiǎn)潔原則）技法理解（正面、側(cè)面描寫(xiě)，托物言志，移步換景，對(duì)比襯托）古為今用，啟示借鑒（比如婉言勸說(shuō)、加強(qiáng)法治、和諧發(fā)展、嚴(yán)明賞罰、盡職盡責(zé)，展示才華）五、古詩(shī)欣賞再現(xiàn)詩(shī)中之景，事，情（用優(yōu)美的語(yǔ)言把詩(shī)中描寫(xiě)的景物，事件，情感再現(xiàn)出來(lái)或概括出其特點(diǎn)、性質(zhì)和作用。表現(xiàn)了邊關(guān)荒涼蕭瑟，戰(zhàn)事吃緊的境況，為下闕敘事、抒情做鋪墊。）（從遣詞造句、修辭方法、形象說(shuō)理、曲筆抒情、豪情綻放、押韻悅耳等角度分析即可?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一句作者以落花自喻，生動(dòng)形象地表達(dá)了自己雖然辭官，仍然關(guān)心國(guó)事，報(bào)效朝廷的強(qiáng)烈愿望?！北憩F(xiàn)了詞人英勇殺敵，保衛(wèi)邊關(guān)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)豪情。首先，要提前30分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)，可以熟悉一下環(huán)境，穩(wěn)定一下