【正文】 易出貴子”也只是一個偽命題。綜上所述，我方堅持認為當今社會，寒門難出貴子第三篇：寒門難出貴子一辯開篇立論寒門難出貴子一辯開篇立論各位評委，各位同學大家好！今天我方觀點為“寒門難出貴子”。（寒門出貴子是小概率事件，但是我們知道在樣本足夠大的時候幸運女神總有機會降臨。今天談?wù)撨@個辯題是在正視現(xiàn)實，只有正視現(xiàn)實理性分析才能得出更好的解決問題的方法。我們不能否認每個孩子都有獨特的創(chuàng)造力，但是能否接受系統(tǒng)訓(xùn)練是他所處的環(huán)境帶給他的。上帝是公平的，賦予我們大家不同的天賦，但是天賦能否被發(fā)現(xiàn)能否被挖掘就是未知數(shù)了。第二，看“智”的培養(yǎng)，作為寒門子弟，家庭條件相對拮據(jù)，能夠維持溫飽解決實際問題對他們來說更重要，是不太會關(guān)注孩子的智力開發(fā)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)等方面，而且我們還要面對一個現(xiàn)實是教育資源的分布不均問題。首先，“德”和“體”要求我們具有基本道德素養(yǎng)和健康的體魄。如此看類豈不是人人皆是貴子。對方舉了幾個道德不太好的所謂“富二代”的例子出來，但我們今天討論的基礎(chǔ)是具有基本道德的人，這跟論證寒門難還是易出貴子有什么關(guān)系呢？而且我們今天討論的辯題不是應(yīng)該建立在擁有道德基礎(chǔ)和基本生存能力的人之上嗎？對方一直拿過于偏頗的例子來論證，是不是不太合適呢？對方有一個重要的邏輯錯誤就是把寒門能出貴子當做寒門易出貴子，能否和難易是一樣的嗎？顯然不是。他們更多地受身邊人的影響，想的是把家庭顧好，讓父母孩子生活的寬裕一些。對方侃侃而談，不過您方的以下論點我方是不敢茍同的。綜上所述，我方認為寒門不難出貴子。煤礦里安全燈的發(fā)明便得益于此。最后，寒門更能激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。同時，寒門的孩子因為經(jīng)歷過貧苦，所以更想要擺脫如此清貧的環(huán)境，而非寒門的孩子則更容易躺在父輩的功名簿上選擇啃老。反之，非寒門的孩子面對自己綽綽有余的可利用資源，卻往往會選擇忽視。其次，寒門的孩子對自己做擁有的資源利用能力更高，同時進取心也更強。愛迪生出身卑微，早年甚至通過賣報來籌措實驗室的開支，但也正是因此，他才有堅持實驗一千多次最終成功發(fā)明白熾燈的毅力，他才有面對實驗室被大火吞噬后敢于從來再來的勇氣。我們都知道，窮人的孩子早當家。下面我方將從三個方面論述寒門出貴子并不難。開宗明義，何為寒門？據(jù)中國最新的階層劃分模型，其中79級包括普通工人、農(nóng)民及失業(yè)人口的統(tǒng)一稱為中國社會的底層、草根階層，意即我們今天提到的寒門。第一篇：一辯稿寒門不難出貴子（最終版）謝謝主席！大家好。我方的觀點是：寒門不難出貴子。何為貴子？我方認為一個人不一定有很高的社會地位或者是社會成就，但只要他所獲得成就遠大于其在獲得成就的過程中所得到并且利用的資源，即可稱之為貴子。首先，寒門更易培養(yǎng)一個人艱苦樸素、不懼失敗堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)。因為沒有人沒有條件允許他衣來伸手飯來張口，沒有人沒有條件允許他有足夠的零花錢去揮霍，他們經(jīng)歷了這個世界的不完美卻又能夠堅持長大成人本身就需要他具有吃苦耐勞、艱苦樸素的品質(zhì)。并且所謂“由儉入奢易，由奢入儉難”，早在宋朝司馬光就告訴我們了，富裕易使一個人喪失自己的本心，站在高處的人往往就看不到最真實的自我反而更容易迷失在燈紅酒綠聲色犬馬之中。因為相較于他人而言，自己的可用資源更少，因而也會更加珍視。流傳至今的《送東陽馬生序》里，宋濂自述自己因家貧無從致書以觀，便假借藏書之家，即使天大寒手指不可屈伸時仍不敢停止抄書，而同舍生雖皆身披綺繡卻無其勤學之心。正如我們時下聽到的諸多對富二代的描述，無一離得開豪車、美女、酒吧等。因為條件資源等的匱乏，所以他們更可能會絞盡腦汁去創(chuàng)造條件以改變現(xiàn)狀。史蒂芬森十幾歲的時候便在煤礦里當童工，因而也深知礦難的多發(fā)與嚴重性，因此他立志發(fā)明一種礦上也可以使用的安全燈，所以才有了如今光明的井下世界。第二篇：寒門難出貴子四辯稿謝謝主席，感謝對方辯友的發(fā)言。對方說是寒門子弟主要靠“自控力”來隔絕外界環(huán)境干擾，那我想問問這么強大的自控力，從何而來呢？有一句話叫做“榜樣的力量”，但是在寒門生長的孩子可能由于受地域或其他因素影響，身邊沒有好的榜樣來影響他們，他們很難有想要創(chuàng)造一番宏偉事業(yè)、為社會做出巨大貢獻的目標和理想，也就是很難有成為貴子之心。對方辯友覺得社會給了寒門子弟一個公平的機會就是高考，同樣是學習一個埋頭苦練一個名師輔導(dǎo)在旁邊指導(dǎo)更好呢？是不是同樣的時間第二種方式效率更高呢？那是不是就突出了這個“難”字了呢。對方辯友說國家對寒門子弟有一定扶持，那不就證明了因為當今社會寒門出貴子難所以國家和政府才想到要幫助他們（看情況用）對方說對于寒門有加分政策，但是教育資源少的現(xiàn)實是無法忽視的，幾個名額的競爭更激烈，競爭壓力更大，不也體現(xiàn)難了嗎？對方認為只要實現(xiàn)個人理想就是是貴子，那我今天完成了我的作業(yè)我覺得我實現(xiàn)了自己的理想，那我也是貴子嘍。下面，我將從“德智體美勞”5個方面來論證寒門為何難出貴子。這是任何一個普通人應(yīng)該具有素質(zhì)，更不用說貴子了。第三，“美”的表現(xiàn)是藝術(shù)。第四，“勞”，我們所說的勞不只是指體力勞動，他指的還有創(chuàng)造力、實踐力。雖然我們不希望天賦被埋沒，重演仲永的悲傷，但無奈現(xiàn)實畢竟如此。我們不否認大家的努力，而且我們鼓勵大家要加倍努力。）常言說得好，越努力越幸運?！昂T難出貴子”、“寒門易出貴子”從古至今都爭論不休，但是到了現(xiàn)在的社會來看，寒門難出貴子已是毋庸置疑的事實。人們口中所流傳的“寒門易出貴子”那只不過是社會對千千萬萬寒門子弟的心理慰藉和鼓勵。相信對方辯友并沒有看