七年級音樂東方之珠教案-展示頁
2024-11-10 01:32本頁面
【正文】 些詞本身就散發(fā)著誘人的魅力。總南大門淺水灣 沙灘、海風(fēng)、浪濤分海洋公園 頂球、鉆圈、舉重、嬉水跳躍銅鑼灣 摩天大廈 商店 街道燈的海洋 五顏六色 奔流不息總東方之珠二、精品屋 課文精彩片斷欣賞精彩片斷（一）點 評 浪平沙細、陽光和煦的淺真是個好地方。第三部分，課文的最后一自然段，點題，香港是一顆無比璀璨的“東方之珠”。第4自然段寫全港三大鬧市口之一的銅鑼灣，具體寫摩天大廈、商店、街道。第2自然段寫浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，具體描寫沙灘、海風(fēng)、浪濤。第二部分，25自然段，這是課文的重點段。全文共6個自然段，可分為三個部分。七、小結(jié)：我們這節(jié)課對香港有了一點點的了解，還學(xué)唱了《東方之珠》這首歌，通過學(xué)習(xí)我們知道，我們的祖國歷經(jīng)蒼桑，香港、澳門已經(jīng)順利回歸到祖**親的懷抱，下節(jié)課我們就到澳門看看好不好？第二篇：東方之珠教案東方之珠“東方之珠”公開課金獎教案[2018]“東方之珠”一、導(dǎo)航課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀一九九七年，香港回到祖國的懷抱，全國人民舉國歡慶。重點難點教學(xué)：。教師鋼琴伴奏并范唱。）新課導(dǎo)入（上周? ? 今天? ?）聽示范，欣賞香港風(fēng)景（多媒體課件）。五、教具準備：多媒體課件、鋼琴。四、教學(xué)重點與難點：突出 “ 祖國統(tǒng)一 ” 的思想教育主題，深刻體驗歌曲中所蘊含的思歸、盼歸的真切情感?！稏|方之珠》這首歌，以含蓄而富于詩意的語言描繪了香港的地理位置、歷史滄桑和迷人的夜色；并擬人化地表現(xiàn)了人們對香港的無限眷戀。、主動了解香港的相關(guān)歷史知識，能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一，熱愛祖國的思想感情。第一篇：七年級音樂《東方之珠》教案七年級音樂下冊《東方之珠》教案執(zhí)教：溫俊藝一、教學(xué)目標：、通過演唱與欣賞《東方之珠》，體驗歌曲的內(nèi)在情感，感受音樂所表現(xiàn)的意境。通過多種形式聽、唱歌曲《東方之珠》，深刻體驗歌曲中 “ 依戀祖國、渴盼回歸 ” 的思想內(nèi)涵。二、教學(xué)課時：1課時三、教材分析：以 “ 祖國統(tǒng)一 ” 為主題，以 “ 回歸 ”為主線。歌曲是臺灣音樂人羅大佑作詞作曲并首唱，歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式結(jié)構(gòu)。歌曲中的弱起小節(jié)、休止符、附點八分音符、三連音等。六、教學(xué)過程：組織教學(xué)（。了解香港的一些相關(guān)資料及歌曲簡介。隨鋼琴學(xué)唱歌曲。隨伴奏（歌曲或課件）有感情的演唱歌曲，（演唱方式：，）欣賞：黑鴨子組合演唱的《東方之珠》。課文描寫了香港“迷人的沙灘”、“著名的公園”、“繁華的街市”，讓我們了解了香港的美麗與繁榮，從而贊美了這顆無比璀璨的“東方之珠”。第一部分，課文的第1自然段，先點明香港的重要地理位置，然后概括介紹了它的美麗與繁榮，有“迷人的
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