【正文】 萄好像一串藍(lán)藍(lán)的寶石。五顏六色的菊花美美香香的。讓我們一起去找秋天吧！樹林里，楓葉變紅了，銀杏葉黃了，厚厚的落葉覆蓋著大地，像鋪了一張金黃的地毯。遠(yuǎn)處，稻子黃了，向鋪了一地的金子，高梁紅了，象一片火海。梧桐樹的葉子一片片地落下來，好像仙女在灑金花。首先映入我眼簾的是那天上的大雁，它們有時排成一字形，有時排成人字形。秋天就在我們的身邊，我們時時刻刻都可以感受到他?？?，那五彩繽紛的菊花有的含苞待放、有的盡情地綻開了笑臉、還有的半開半合。看，那紅彤彤的蘋果你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！葡萄一大串一大串掛在架上，有暗紫的、青綠的、紫紅的，五顏六色，像五彩的寶石，讓人看了直流口水。農(nóng)民伯伯看到一片豐收的景象，個個笑得合不攏嘴?？矗歉吡慌e起了燃燒的火把。它們自由自在，游來游去，口中不停地吐出小泡泡，大眼睛不時望著我們，好像在與我們對話：“秋天真美麗呀!”這雨中的秋天更加美麗了。院子中還有一個養(yǎng)金魚的小池。小院種了幾棵果樹，主要是石榴樹、梨樹和無花果樹。找秋天作文3秋雨綿綿，淅淅瀝瀝，我家的小院又添了幾分秋意。遠(yuǎn)處，農(nóng)民伯伯正在忙著收割，孩子們也來幫忙……田野里真是一幅迷人的畫面啊。高粱一個個好像喝醉了酒似的，叉著腰，搖搖晃晃的。我們來到田野，就仿佛置身于金色的海洋中。找秋天作文2秋天來了，不再那么的燥熱，風(fēng)是舒服的，陽光是溫和的。”秋天的花園真是令人陶醉?。】赐昝利惖幕▓@，我們當(dāng)然是去樹林，看！樹葉落下來，把小路鋪上了一層層黃色的地毯，再看看空中，黃黃的葉子在秋風(fēng)中翩翩飛舞。我們來到果園，葡萄像一串串瑪瑙，我來到一棵棵粗壯的大樹前，桔子、柿子你擠我碰，好像在說：“我藏的這么密你看不見我吧！”秋天真是讓人垂涎三尺。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幨占淼恼仪锾熳魑?，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。三、小結(jié)：同學(xué)們，秋天是金色的，秋天是豐富多彩的，秋天是美麗而神奇的，它裝滿了收獲的快樂，也蘊(yùn)藏著無數(shù)的奧妙，等待著你們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。③借還他人用品要有禮貌。出示制作要求：① 小組內(nèi)同學(xué)可以獨(dú)立完成，也可以合作完成。師：看了這些圖片，你們有什么感受？生答。你還在什么地方找到秋天了？（天氣變化、環(huán)境變化、同學(xué)的身上、水果店里……）師：其實(shí)啊，秋天就藏在我們生活中的每一個地方，只要你細(xì)心就能找到。同學(xué)們，那樹葉的這些變化告訴我們它們的顏色是慢慢地由綠變黃或是變紅的。（樹葉……）同學(xué)們在樹葉中找到了秋天，在樹葉中找到秋天的同學(xué)把你們的樹葉拿出來讓小組內(nèi)的同學(xué)都來看一看，觀察它們的顏色，你們有什么新的發(fā)現(xiàn)？有新的發(fā)現(xiàn)的同學(xué)快來告訴我們。生：小組內(nèi)交流。二、找秋天話秋天師：秋天真是一個神奇的季節(jié)！它不僅給我們帶來美麗的秋景，香甜的果實(shí)，也給我們送來許多禮物。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：小朋友，時間老人總在一刻不停地走，進(jìn)入十月以來，天氣發(fā)生了一些變化，你們感覺到了嗎？（生答）是啊，這段時間的天氣讓我們感覺有點(diǎn)涼快。學(xué)生：收集有關(guān)秋天的信息。情感與態(tài)度：激發(fā)學(xué)生觀察自然，探索自然的興趣，培養(yǎng)親近自然，熱愛自然的情感，體驗(yàn)豐收的喜悅。第一篇：一起找秋天一起找秋天教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：觀察認(rèn)識秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。過程與方法：通過找秋天，話秋天，留秋天，贊秋天的活動體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂趣，感受大自然的美。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：秋天的圖片。留住秋天所用的材料。今天就讓我們一起走進(jìn)秋天，去發(fā)現(xiàn)秋天的秘密吧。上個星期大家到馬尾進(jìn)行了秋游活動，你們找到秋天了嗎？（生答）同學(xué)們你們都在哪里找到秋天了，快把你們找到的秋天和身邊的小伙伴說說吧。秋天最明顯的特征是什么呢？ 指名生回答。生答。那秋天也正是慢慢地來到我們身邊的。同學(xué)們從不同的地方都找到了秋天，老師也在網(wǎng)上找到了秋天的一些圖片，想一起看看嗎？師展示圖片。三、展開想象留秋天秋天給我們送來這么豐富的禮物，你們想留住它嗎？你想留住秋天的什么？你們想用什么方式留住秋天呢？（生答）用你最喜歡的方式去留住秋天，同學(xué)們開始行動吧。②每位同學(xué)收集的資料小組共享。學(xué)生活動，師巡視。第二篇：【推薦】找秋天作文【推薦】找秋天作文在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。找秋天作文1秋天來了，我問媽媽：“秋天在哪兒呀？”媽媽微笑對我說：“你到大自然去找吧！”于是我迫不急待地約好幾個小伙伴一起去找秋天。我們來花園，花園里百花齊放，百鳥爭鳴，鳥兒吱吱喳喳，好像在說：“歡迎你的到來。?。∥医K于知道了秋天是甜蜜和美麗的季節(jié)。學(xué)校的老師說要帶我們?nèi)ヌ镆袄飳ふ仪锾?，我們高興地一蹦三尺高，興奮地拿著小記者旗出了校門?？矗〗瘘S色的谷子一望無際，風(fēng)兒不時地掀起一陣陣波浪。玉米個個顆粒飽滿，像一個個披著長袍的大肚子將軍。我們戀戀不舍地告別了田野，邊走邊想，這美麗的景色和農(nóng)民伯伯的辛勤勞動是分不開的，今后，我一定要珍惜糧食。院子里有一塊草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去綠中帶黃，有些草葉已經(jīng)枯萎了，但雨中草坪還是生機(jī)勃勃的樣子。其中石榴樹長得最粗壯，上面結(jié)滿了紅紅的石榴，一個個咧著小嘴，好像一張張調(diào)皮的笑臉。走近一看，一群小魚正在嬉戲呢。找秋天作文4秋天在哪里？讓我們一起去尋找吧！秋天在那美麗的田野里。稻田翻起金色的波浪。秋天在那誘人的果園里。秋天在那迷人的花兒里。桂花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，閃爍著金色的光芒，還散發(fā)著濃濃的香味。找秋天作文5有一天，我和弟弟去找秋天。天上的白云有時象幾只綿羊，有時象一座雄偉的山峰。來到果園里，先看那蘋果樹上的蘋果象小姑娘紅紅的臉蛋，再看到那梨子樹上的梨子，象黃燦燦的小葫蘆。最美麗的還是那一團(tuán)團(tuán)的菊花，紅的紅，黃的黃，紫的紫，白的白，藍(lán)的藍(lán)，可美麗了！秋天真是太美了！找秋天作文6秋天到了。公園里，花兒開放了，金黃的桂花散發(fā)著迷人的香味。田野里，稻子成熟了，黃澄澄的，高粱憋紅了臉，棉花雪白雪白的，和天上的云朵一般。我找到了秋天，秋天真是個豐收的季節(jié)，也是美麗的季節(jié)。路上的行人都披上了外套。公園里，菊花開了，它們爭芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。農(nóng)田里，稻子黃了，一陣風(fēng)吹過，翻起金色的波浪。果園里，沉甸甸的果實(shí)掛滿枝頭，有黃澄澄的桔子，紅通通的蘋果，甜甜的柿子，好一派豐收的喜歡景象。找秋天作文8星期六，天下著秋雨。我們先來到田野里。一陣秋風(fēng)吹過，稻谷掀起陣陣層層的金色波浪，一叢叢白色的小野菊由草堆里鉆出頭來，還有小朵的黃色在秋風(fēng)中打顫。我看到了黃澄澄的柿子像一個個小燈籠似的掛在枝頭。秋天是多彩的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。我們來到果園里看見了枝頭結(jié)柿子，棗子樹上結(jié)滿了棗子，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，酸酸甜甜的桔子也在向我們招手，果園里的秋天是豐富多彩的，不知道莊稼會怎么樣?我們又來到莊稼地里，看見了一片金黃的稻子，又看見棉花朵朵白，高梁舉起燃燒的火把，飽滿的玉米，大豆粒粒飽。在回家的路上看見了人們已經(jīng)穿上了毛衣，樹葉也黃了……要掉了，證明秋天來了。我們來到小外公家的院子里，看到兩棵火紅的楓樹，落下的楓葉好像給大地媽媽穿上了紅衣服。我看見一位農(nóng)民伯伯一會兒彎腰，一會兒站起來，原來是在收割稻子，看樣子很累。下午，爸爸帶我來到甘蔗地，我看見一大片粗粗的甘蔗，我和爸爸折了六根甘蔗。媽媽把甘蔗刨好了，我挑了一節(jié)，咬了一口，可甜了！秋天是個豐收的季節(jié)，也是一個甜甜的季節(jié)。我看見紅紅的楓葉駕著秋風(fēng)慢慢地飄下來，有的飄到河里，小魚游過去把它當(dāng)做被子蓋。還有的39。接著我又看見稻谷，它好像在向我們鞠躬，重重的谷穗壓地它抬不起頭來，我很奇怪為什么稻谷的梗是黃色的。西溪濕地的風(fēng)景是那么的美麗，我找到了秋天。你看，公園里的蘋果樹，樹上的蘋果像小女孩的臉蛋，向我們微笑。一片片黃葉落下來，帶來一陣陣“唰唰”的聲音。秋天是個豐收的季節(jié)，也是一個充滿快樂的季