中小學(xué)生守則和中小學(xué)日常行為規(guī)范-展示頁
2024-11-10 01:06本頁面
【正文】 周升旗儀式上的一小結(jié)，以流動紅旗鼓勵促進；堅持每月一總結(jié)，不斷提高深化；每學(xué)期進行一次“文明班級”“先鋒中隊”評比。通過評比“五好少年”“守規(guī)范標(biāo)兵”促使活動健康發(fā)展。建立評價體系，制定評價標(biāo)準(zhǔn)。堅持一個“恒”字，對學(xué)生的行為規(guī)范教育持之以恒，平時經(jīng)常抓、重大節(jié)日重點抓，有了問題突出抓，常抓不懈、一抓到底、抓出實效。時間保證。要充分發(fā)揮校歌、校服和良好的校風(fēng)、校紀(jì)對學(xué)生的激勵和約束作用。進一步優(yōu)化校內(nèi)校外育人環(huán)境。突出一個“嚴”字，嚴格要求、嚴格檢查。四、措施保證：組織保證。各中隊利用板報、廣播、手抄報等形式，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班隊會、社會服務(wù)等實踐活動。認真做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，嚴格要求，扎實訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。把學(xué)規(guī)范與“寧艾小學(xué)一日常規(guī)”結(jié)合起來，把規(guī)范條款對學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對自己的要求，并自覺遵守。結(jié)合學(xué)生在校行為規(guī)范養(yǎng)成教育來組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實質(zhì)。開展對新規(guī)范的內(nèi)容的學(xué)習(xí)與宣講，講重新制訂新規(guī)范的意義，講新規(guī)范的新之處，通過低年級開展故事會的形式學(xué)習(xí)，了解，理解的新規(guī)范的精神實質(zhì)，同時把學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合，取得思想、心理上的認同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。實施過程中，要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，特別要通過家長會、家長學(xué)校、社區(qū)教育委員會等多種途徑，宣傳《守則》和《規(guī)范》，協(xié)調(diào)社會各方面力量協(xié)助學(xué)校抓好對學(xué)生的教育。認真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗和問題。堅持主體性、激勵性、活動性原則，組織開展多種形式的校、內(nèi)外教育活動，幫助學(xué)生理解、記憶，增強守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識。小學(xué)行為規(guī)范教育是培養(yǎng)人才素質(zhì)教育的奠基工程,必須提高實效性,以引導(dǎo)、幫助青少年適應(yīng)社會,成為具有現(xiàn)代文明公德和社會規(guī)范的四有新人。第一篇：《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)日常行為規(guī)范》實 施 方 案一、指導(dǎo)思想：《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等都起到了重要作用。為進一步加強青少年思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)新守則、新規(guī)范，爭做社會文明好少年的教育活動推向新的階段。二、具體要求：要高度重視，充分認識實施《守則》和《規(guī)范》的重要性，認真組織教師及學(xué)生認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，全面理解《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，從本校實際出發(fā),健全制度，制定切實可行的實施計劃,做到教育的經(jīng)?；⒅贫然?。在不斷的、積極的、豐富多彩的活動過程中進行行為規(guī)范教育的訓(xùn)練, 以此為開端，把學(xué)規(guī)范活動的實質(zhì)精神為學(xué)生所接受，并長久性的、自覺性的堅持下去，使學(xué)生牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實質(zhì)，促進學(xué)生的內(nèi)化，實現(xiàn)知行統(tǒng)一。堅持過去好的做法，改進工作中的不足，切實增強對學(xué)生思想品德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。三、基本方法：動之以情。曉之以理。重點要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。導(dǎo)之以行。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)規(guī)范落實于具體的行動之中。特別要堅持開展“爭做五小公民，樹校園新風(fēng)”活動，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的同時落實規(guī)范要求。由校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、少先隊大隊部做好活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，由各中隊輔導(dǎo)員組織具體實施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實，發(fā)揮少先隊的組織功能與作用。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《寧艾小學(xué)生在校一日常規(guī)》，將行為規(guī)范教育落到學(xué)生的日常的學(xué)習(xí)、活動和生活中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要積極創(chuàng)造條件，讓師生在整潔、優(yōu)美、富有教育意義的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、勞動室、榮譽室、少先隊室等多種形式和專用場所，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。通過晨會、思品課、班隊活動課等時間對少年兒童進行宣傳、教育、訓(xùn)練，開展各種活動抓內(nèi)化，收實效。評估保證。對學(xué)生、教師建立雙重評估制度，正確、恰當(dāng)?shù)卦u估師生在活動中的進步與實績。規(guī)范教育是對全體教師的要求，規(guī)范訓(xùn)練應(yīng)滲透在教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)之中，把對學(xué)生進行規(guī)范教育與訓(xùn)練的效果，作為教師進行考核的依據(jù)之一。五、階段實施：學(xué)規(guī)范活動分三階段實施：第一階段：宣傳發(fā)動階段：學(xué)規(guī)范活動總動員。利用國旗儀式召開“學(xué)規(guī)范，樹新風(fēng)”活動的動員大會。一年級以背為主要內(nèi)容，二六年以講為主，從中受到教育，理解規(guī)范的實質(zhì)。舉辦故事會，利用中隊活動課開展多種形式的講故事活動。開展“隊員一分鐘規(guī)范自我管理”的
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