triz理論學(xué)習(xí)體會(huì)改-展示頁(yè)
2024-11-10 00:39本頁(yè)面
【正文】 業(yè)背景的萬(wàn)科物業(yè)，通過(guò)成立房地產(chǎn)中介業(yè)務(wù)，代辦保險(xiǎn)、家政、裝修等等服務(wù)來(lái)補(bǔ)充物業(yè)服務(wù)費(fèi)。引申到公司的發(fā)展上，作為一名銷(xiāo)售人員，更要有愛(ài)崗敬業(yè)和銷(xiāo)售創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)銷(xiāo)售知識(shí)，把握市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律，搶占市場(chǎng)先機(jī)，運(yùn)用TRIZ理論來(lái)分析、找準(zhǔn)癥結(jié)所在，利用最新最有效的方法解決一系列的瓶頸問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到，要想真正把TRIZ理論消化吸收，并更好地運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，除了要掌握系統(tǒng)的進(jìn)化法則，有效利用系統(tǒng)現(xiàn)成資源和派生資源，準(zhǔn)確找到技術(shù)矛盾，熟練運(yùn)用技術(shù)矛盾索引表，查找解決路徑，按照技術(shù)矛盾解決40法這些工具，實(shí)現(xiàn)由技術(shù)矛盾到技術(shù)解法的過(guò)渡，根據(jù)理想標(biāo)準(zhǔn)選擇最佳解法外，更要注意的是要改變我們的思維慣性。利用間隙，將間隙中的空氣封閉，可以直接消除對(duì)流，這樣車(chē)內(nèi)和車(chē)外溫度差異由于沒(méi)有對(duì)流，就切斷了車(chē)窗結(jié)霜的路徑，我們提出的技術(shù)矛盾就迎刃而解了。目前有的客車(chē)在車(chē)廂里將汽車(chē)尾氣排出的余熱用于車(chē)內(nèi)取暖，但客車(chē)如果夜晚在室外停放，要把車(chē)廂內(nèi)所有車(chē)窗上的結(jié)霜消除，也需要很長(zhǎng)時(shí)間，并且汽車(chē)尾氣泄漏，還會(huì)對(duì)人體健康造成侵害，顯然也不是最理想的辦法，并且，我們所確定的技術(shù)矛盾是在不改變溫度的前提下進(jìn)行的。在（色彩法）中，改變物體或環(huán)境的顏色，顯然不能解決這對(duì)技術(shù)矛盾；改變物體或環(huán)境的透明度，是我們要解決的問(wèn)題，也不能利用；在物體中增加顏色添加劑，也不行；如果已經(jīng)用了添加劑，則考慮增加發(fā)光成分，也行不通。第三，到TRIZ技術(shù)矛盾索引表找到相應(yīng)解決辦法。本示例中的主要技術(shù)矛盾在于系統(tǒng)中車(chē)廂內(nèi)外溫度不改變的情況下，解決車(chē)窗不結(jié)霜問(wèn)題，也就是溫度不變，改善車(chē)內(nèi)的亮度。問(wèn)題：如何在不改變車(chē)內(nèi)溫度的條件下解決車(chē)窗結(jié)霜問(wèn)題。下面，我用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明TRIZ理論在解決實(shí)際問(wèn)題中的便捷：?jiǎn)栴}的提出：在北方嚴(yán)冬時(shí)節(jié)，在大客車(chē)和小客車(chē)的車(chē)窗上經(jīng)常結(jié)上厚厚的霜，直接影響了乘務(wù)員和乘客觀察外部環(huán)境，經(jīng)常導(dǎo)致乘客坐過(guò)站，帶來(lái)乘客出行的不便（在現(xiàn)實(shí)生活中，小客車(chē)的乘務(wù)員以硬幣為墊，用透明膠帶將一塊玻璃固定在靠近的車(chē)窗上，在車(chē)窗與玻璃之間形成封閉的空間，利用空氣不導(dǎo)熱的原理，解決了臨近車(chē)窗結(jié)霜的問(wèn)題。實(shí)踐證明，運(yùn)用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程，并能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。下面我依據(jù)TRIZ這個(gè)理論和結(jié)合自己的工作崗位實(shí)際談點(diǎn)膚淺的感受: TRIZ理論具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，我們正在步入一個(gè)高智能的時(shí)代，其主要特征是需要人們有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)造知識(shí)的能力，也就是要求大腦有更高的思維效率和思維能力。通過(guò)講座使我深刻領(lǐng)悟了創(chuàng)新一詞的重要性和可行性。第一篇：TRIZ理論學(xué)習(xí)體會(huì)改TRIZ理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)今天，我聽(tīng)了老師的技術(shù)創(chuàng)新方法與產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟的講座。講座分形勢(shì)與任務(wù)、創(chuàng)新的理論和工具兩部分。眾所周知，生活中的事物是不斷發(fā)展變化的，針對(duì)不同的事物就必須要用不同的解決方法，從而達(dá)到事半功倍的效果?！肮び破涫?，必先利其器”，一個(gè)國(guó)家通過(guò)創(chuàng)新和改變傳統(tǒng)模式使經(jīng)濟(jì)不斷得到發(fā)展，一個(gè)企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新和不斷更新思維模式在商場(chǎng)中不斷獲取滾滾財(cái)源而立于不敗之地。它成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，而不是逃避矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解，而不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)過(guò)程，而不再是隨機(jī)的行為。它能夠幫助我們系統(tǒng)地分析問(wèn)題情境，快速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)或者矛盾，它能夠準(zhǔn)確確定問(wèn)題探索方向，不會(huì)錯(cuò)過(guò)各種可能，而且它能夠幫助我們突破思維障礙，打破思維定勢(shì)，以新的視覺(jué)分析問(wèn)題，進(jìn)行邏輯性和非邏輯性的系統(tǒng)思維，還能根據(jù)技術(shù)進(jìn)化規(guī)律預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，幫助我們開(kāi)發(fā)富有競(jìng)爭(zhēng)力的市場(chǎng)和富有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品。我選擇這個(gè)課題的目的就是來(lái)驗(yàn)證一下TRIZ理論是否真的那么神奇。首先，運(yùn)用TRIZ理論九屏法對(duì)客車(chē)系統(tǒng)進(jìn)行分析：其次，找到要解決問(wèn)題的矛盾（技術(shù)矛盾）。在該系統(tǒng)中，空氣是我們可以直接利用的資源。通過(guò)查找TRIZ技術(shù)矛盾索引表，找到的對(duì)應(yīng)解決方案是TRIZ理論技術(shù)矛盾解決40法中的32（色彩法）、35（性能轉(zhuǎn)化法）、19（離散法）。在（性能轉(zhuǎn)化法）中，改變系統(tǒng)的物理狀態(tài)是我們要解決的問(wèn)題，就是要把霜的固態(tài)變成氣態(tài)，所以也不行；改變濃度或密度和改變靈活性程度也無(wú)法解決；改變溫度和體積，我們用熱風(fēng)吹車(chē)窗，霜可以融化消失，但停止吹風(fēng)，車(chē)窗又要馬上結(jié)霜，還浪費(fèi)能源。我們?cè)谥袑W(xué)學(xué)習(xí)的物理課程中知道，空氣不導(dǎo)熱，熱量是通過(guò)空氣對(duì)流來(lái)傳導(dǎo)的。經(jīng)過(guò)上述分析，解決嚴(yán)冬季節(jié)大客車(chē)和小客車(chē)的車(chē)窗結(jié)霜問(wèn)題的辦法也就出來(lái)了，就是將銷(xiāo)往北方高寒地區(qū)的大客車(chē)和小客車(chē)的車(chē)窗
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