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正文內(nèi)容

20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結-展示頁

2024-11-10 00:28本頁面
  

【正文】 同學的陣陣掌聲。劉xx同學以第三人稱向大家講述了他“學習工作那點事兒”,并特別與大家分享了他在參加中科院夏令營時期的經(jīng)歷;公xx同學以其真實詳細的現(xiàn)身說法提醒大家,要盡早準備,找準方向;許丞同學結合自己在考研過程中走過的“彎路”,特別為同學們準備了計劃周密、條理清晰的備考時間安排攻略,同學們紛紛記錄學習;在留學方面,李xx同學廣泛普及常識,并在資料收集、語言考試等方面為同學們提供了切實有效的方法。他們結合自己找工作或考研的經(jīng)歷,并針對同學們提出的有關本專業(yè)就業(yè)形勢和前景、考研時應如何選擇學校、保研政策乃至面試技巧等細節(jié)問題,做出了細致耐心的解答。參加交流會的8位畢業(yè)生均在考研或就業(yè)方面取得了突出成績。為提高學生考研積極性與就業(yè)質量,消除同學們對考研就業(yè)問題的疑慮,5月8日至9日,信息科學與工程學院特舉辦“e路通行”XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗交流會。我們將繼續(xù)創(chuàng)新 2工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機制;總結經(jīng)驗,蓄勢待發(fā),全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。2014年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年,也是我們在學校、學院黨政領導的正確指引下,眾志成城、迎難而上、攻堅克難,取得較好成績的一年。簡化就業(yè)辦事程序,想辦法為學生提供更多的方便。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、信息化電子設備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢,提高就業(yè)工作辦事效率 學校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關工作的系統(tǒng),方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關信息。切實解決他們的后顧之憂。求職對經(jīng)濟困難學生來說無疑是“雪上加霜”。我校地處***,相對來說就業(yè)資源相對匱乏,學校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來校招聘,組織好校園招聘會,有針對性的增加專業(yè)性比較強的招聘會,從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本,提高就業(yè)效率。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來了很多困難。以今年為例,師范班級省優(yōu)和校優(yōu)人數(shù)總共為67人(杭州、寧波等地某些高校校優(yōu)名額幾乎達到了半數(shù))。三、就業(yè)工作的反思與建議學校通過有效渠道,為畢業(yè)生爭取更多的優(yōu)惠政策學校應該通過有效渠道,為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。學院選撥畢業(yè)生中責任心強,能力突出的同學擔任就業(yè)聯(lián)絡員,負責傳達學校、學院有關就業(yè)信息及文件、通知等,從而確保就業(yè)信息準確無誤的傳遞給每一位同學;通過、飛信、學院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介,以班級主要學生干部為抓手,及時了解班級每位同學的就業(yè)動態(tài),從而為對畢業(yè)生進行必要的就業(yè)指導、信息服務、心理咨詢等就業(yè)服務。學院邀請多名就業(yè)工作經(jīng)驗豐富的專家為畢業(yè)生開設有關就業(yè)應聘技巧、就業(yè)過程中的關鍵問題、就業(yè)形勢與政策等方面的講座,開展全面的就業(yè)指導,引導學生不要盲目從眾,明確就業(yè)目標。了解畢業(yè)生在求職過程中需求,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制,加強畢業(yè)生就業(yè)引導。同時學院充分調(diào)動畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用,通過各種獎懲措施來激發(fā)班主任責任心和積極性。學院多次召開畢業(yè)班班主任會議、就業(yè)工作專題會議、就業(yè)困難學生幫扶專題會議等。二、就業(yè)工作舉措與經(jīng)驗健全就業(yè)指導工作領導體制。其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè),公辦率***。其中,考取研究生**人,創(chuàng)業(yè)**人。一、2014屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況****是以師范類專業(yè)為主的學院,2014屆畢業(yè)生中共有四個師范畢業(yè)班,師范類畢業(yè)生共***人,占畢業(yè)生總數(shù)的***%;非師范類專業(yè)**人,占畢業(yè)生總數(shù)的***%。第一篇:2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結******2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結2014年**共有***四個專業(yè)*個班級的畢業(yè)生***名;***專業(yè)*個班畢業(yè)生**名,合計***名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領導下,積極配合相關職能部門開展就業(yè)指導和服務工作,順利完成了2014年就業(yè)目標任務。截止2014年8月31日,全院一次性就業(yè)率達到***%,比去年略有上升。師范畢業(yè)生中有***名同學考上公辦教師編制,占師范畢業(yè)生總數(shù)的***%。******專業(yè)兩個班**名畢業(yè)生實現(xiàn)全部就業(yè)。學院實行院系領導分管班級、系主任聯(lián)系專業(yè)的領導體制。認真剖析當前就業(yè)形勢,確定就業(yè)工作的重點與難點,針對不同地區(qū)、不同專業(yè)的學生,制定了切實可行的工作方案。2014年我院就業(yè)工作的重心是:穩(wěn)步推進我院就業(yè)各項工作,提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質量就業(yè)比例。學院依托學校校園助手微信、******職業(yè)指導與就業(yè)信息網(wǎng)等平臺不斷推送最新的就業(yè)政策解讀、就業(yè)信息播報、就業(yè)心理疏導等內(nèi)容。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗,了解到很多學生眼高手低,好高騖遠,沒有很明確的就業(yè)目標。充分發(fā)揮班級主要干部對就業(yè)工作的推動作用。發(fā)揮班干部中堅力量,組織學生參加學校以及社會舉辦的各種招聘活動。以我院為例,我院是以師范生為主的學院,據(jù)調(diào)查,很多師范畢業(yè)生報名當?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r,要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當?shù)貓竺⒖荚囐Y格。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質量的前提下,是否可以增加對師范班級校優(yōu)名額。加強對經(jīng)濟困難學生就業(yè)幫扶力度,對就業(yè)困難學生加強就業(yè)輔導對畢業(yè)生中有就業(yè)心理問題、經(jīng)濟困難學生加強關注,注重就業(yè)心理的疏導。學校應該出臺更多的優(yōu)惠政策,加大幫扶力度。對就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生,應該實施“一對一”就業(yè)指導、重點推薦,采取針對性的就業(yè)輔導。如:依托我校就業(yè)網(wǎng)實現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進行網(wǎng)上視頻面試;搭建非師范生投送求職簡歷的平臺等。簡化就業(yè)辦事程序,疏通工作渠道、加強就業(yè)咨詢服務學校提供更多的平臺對學生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關問題進行解答。學校與學院之間,學院與職能部門之間,形成行之有效的就業(yè)工作模式,疏通任何一個可能會給學生就業(yè)工作帶來不利影響的環(huán)節(jié),切實保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開展。2014屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕,2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程,機遇與挑戰(zhàn)并存,拼搏與輝煌同在。******2014年9月10日第二篇:XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗交流會XX屆畢業(yè)生考研就業(yè)經(jīng)驗交流會隨著XX屆畢業(yè)生即將離校,校園里關于考研與就業(yè)的話題再度被熱議。學院優(yōu)秀畢業(yè)生代表為同學們做了精彩的報告,XX級輔導員石曉雪擔任嘉賓,XX級、XX級、XX級同學到場聆聽。XX年考研大戰(zhàn)完美收官,國考、校園招聘等也已落下帷幕,我院涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀考研代表:劉xx、宮xx、許xx、李xx等;優(yōu)秀就業(yè)代表:王xx、房xx、劉xx、李xx等。考研方面,交流會涵蓋了對考研的正確認識、備戰(zhàn)的心態(tài)、復習的方法等全方位多角度的實際問題。而在就業(yè)交流會上,四位同學分別分享了自己在考公務員、考銀行、實習、求職等方面的經(jīng)驗與心得。會后,同學們紛紛表示,非常受益于師哥師姐的分享,今后將虛心向他們學習經(jīng)驗,提升考研及就業(yè)信心,希望有朝一日也能總結新的學習經(jīng)驗,傳承給低年級同學。高低年級之間經(jīng)驗的流傳,以特有的方式促進了我院學風建設工作再上新臺階。一、統(tǒng)一工作思想理清工作思路(一)統(tǒng)一思想認識。新形勢下,全校上下務必更加重視畢業(yè)生就業(yè)工作,在我校就業(yè)工作全省領先、全國有影響的基礎上,著力深化就業(yè)工作重心由“就業(yè)數(shù)量”向“就業(yè)質量”轉移,全面實施“就業(yè)質量提升工程”,全力鑄就畢業(yè)生就業(yè)工作成為我校“民生工程”、“質量工程”
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