【正文】 作用，充分調(diào)動(dòng)青年教師的積極性，使每個(gè)教師的教學(xué)智慧都得以充分的展示和發(fā)揮，張貞、張旭春、楊屹三位教師在全組做了“三說”的展示，大家在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高，促使教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平的提高。組織政治教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七大會議精神，學(xué)習(xí)鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，提高教師的政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論；學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和2010年全教會精神；學(xué)習(xí)國際國內(nèi)的重要時(shí)事。努力創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，開展各種形式教研活動(dòng)和評比活動(dòng)，引領(lǐng)青年教師的成長，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。第二篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期政治學(xué)科工作總結(jié)2011—2012學(xué)第一學(xué)期政治學(xué)科工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校提出“自信教育”的辦學(xué)理念，提升教師的專業(yè)自信，培養(yǎng)學(xué)生的人格自信。09年1月：組織期末考試出題和閱卷工作。高一、高二年級任課教師教學(xué)工作交流會。）高三年級任教高考政治課教師的試卷分析和解題評比活動(dòng)。（形式：在公共郵箱或崇明縣教師校本研修博客群”進(jìn)行。高二年級舉辦“探究教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)水平”的講座。由教研員和高一跨校聯(lián)合體負(fù)責(zé)人共同主持操作。（由教研員和高一、高二跨校聯(lián)合體主持檢查和操作）高一年政治教師網(wǎng)上教研活動(dòng)評比。（要求第一遍復(fù)習(xí)就滲透高考習(xí)題訓(xùn)練，即堅(jiān)持復(fù)習(xí)書本知識、背書識記、解題能力訓(xùn)練在復(fù)習(xí)初期就緊密結(jié)合）高考教學(xué)的抽測檢查。迎接市里政治學(xué)科專業(yè)委員會的專家來崇明評課。落實(shí)參加上海市中青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的優(yōu)秀課的準(zhǔn)備和磨課工作?？鐚W(xué)校教學(xué)結(jié)隊(duì)聯(lián)合組的成立和拜師活動(dòng)。三、主要工作行事歷表9月：教研組長會議：（9月12日上午）傳達(dá)市、縣教研室教學(xué)工作會議精神、布置培訓(xùn)工作和本學(xué)期工作計(jì)劃與安排等。比如教師們能夠在網(wǎng)上開展有情境案例的的教研互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)傳播、試題或問題切磋、評課討論和信息交流。教研組要引導(dǎo)和督促教師們積極主動(dòng)地調(diào)用“教育資源庫”的資源，開展觀看優(yōu)秀課和評課等活動(dòng)，完善網(wǎng)上教研。最后將匯總?cè)h各學(xué)校的做法和成果，提煉出最科學(xué)、最合理、最具有實(shí)效性和可操作性的經(jīng)驗(yàn)，提請專家提出修改意見，協(xié)同深入研究，在進(jìn)一步修改完善后，進(jìn)行宣傳推廣。嘗試著深化思想政治課學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的研究，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變 各學(xué)校要借助于我縣崇明中學(xué)以前做過的，關(guān)于探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制的研究成果，以此為基礎(chǔ)組織基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)評價(jià)機(jī)制的研究，力爭將這項(xiàng)工作做得更深入更完美和更具有操作性。各學(xué)校和個(gè)年級的跨校聯(lián)合體要逐年培植和篩選出一些有效地進(jìn)行民族精神教育和生命教育的優(yōu)質(zhì)課。要把在思想政治課中有效地進(jìn)行民族精神教育和生命教育作為一項(xiàng)長期的任務(wù)加以堅(jiān)持。本學(xué)期我們將從學(xué)校、學(xué)科兩個(gè)層面，對已有的經(jīng)驗(yàn)作深入調(diào)研，并在認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地幫助教師或教研組做強(qiáng)幾項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)，并為他們架起總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)的平臺，把成事成人梱梆在一起，從而加強(qiáng)高考教學(xué)的引導(dǎo)力和推動(dòng)力。爭取在高考成績上一年比一年有所提高。重視高三階段知識技能教學(xué)目標(biāo)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育目標(biāo)的和諧統(tǒng)一。我們要以高考教學(xué)質(zhì)量為生命線，具體的保證措施為：強(qiáng)化高三教學(xué)的研究與指導(dǎo)。并大力倡導(dǎo)和傳播優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)學(xué)校的教研組要根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，提出教研組建設(shè)的具體措施，并要具體落實(shí)。在本學(xué)期和今后，要把加強(qiáng)教研組的建設(shè)作為一項(xiàng)既緊迫又必須長期堅(jiān)持的工作抓實(shí)抓好。希望教研組長重視這些要求和信息，及時(shí)傳達(dá)到每個(gè)教師，以引起教師們的高度重視和積極努力工作，避免出現(xiàn)被“豫警“現(xiàn)象。實(shí)行后續(xù)跟進(jìn)式的深入研究和指導(dǎo)。調(diào)研之前，教研員和骨干教師將對學(xué)校及學(xué)科教師進(jìn)行先期溝通、了解和研究，以促使調(diào)研工作和教學(xué)研究具有實(shí)際的指導(dǎo)性和針對性。按照我縣教研室繼續(xù)探索深度調(diào)研的要求，高中三個(gè)年都將選擇若干所學(xué)校，開展23天的調(diào)研。形成相互學(xué)習(xí)、廣開教學(xué)思路、博采眾長的風(fēng)氣，以實(shí)現(xiàn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師課堂教學(xué)水平的目標(biāo)。組織安排好公開課的觀摩教學(xué)活動(dòng)。選送和打磨今年10底參加上海市青年教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽的優(yōu)秀課。組織一批骨干教師，共同研究設(shè)計(jì)一些優(yōu)質(zhì)課，并在片級和縣級開展教學(xué)示范和研討活動(dòng)。本學(xué)年高中教師必讀的一本 書是《學(xué)校視野中的教師發(fā)展》，特別是其中的第一章：優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展的因 素；第三章：開拓教師專業(yè)發(fā)展的校本途徑。為此，要舉辦理論學(xué)習(xí)講座、教學(xué)改革專題研討等，并將其作為重要的教學(xué)研究工作之一。再次，要求和組織政治教師加強(qiáng)對黨和國家重大方針政策的學(xué)習(xí)，要追隨我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，不斷加強(qiáng)對黨治理國家的重要理論的學(xué)習(xí)和了解。其次，要求和組織高中政治教師對與所任教內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)理論的學(xué)習(xí)。二、主要工作要點(diǎn)深入組織高中思想政治教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。第一篇：2008學(xué)年政治學(xué)科第一學(xué)期高中部工作計(jì)劃2008學(xué)年政治學(xué)科第一學(xué)期高中部工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想把認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣教育教學(xué)會議精神和縣教研室2008年下半年工作要點(diǎn)，結(jié)合中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)研究與培訓(xùn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃，以改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以抓教研組建設(shè)和政治教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以“兩綱教育”和提高德育教育的實(shí)效為抓手，在全面推進(jìn)高中政治學(xué)科的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，突出抓好2009年的高考教學(xué)工作。提升教研的有效性，提高全縣政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以此履行“服務(wù)教育決策，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。首先，要求和組織思想政治教研組加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)。如道德教育理論、法制教育理論、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、政治學(xué)理論、哲學(xué)理論等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。并要加強(qiáng)對課程教材改革理論的學(xué)習(xí)和研究，要結(jié)合教學(xué)過程中的具體問題，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，并用之于指導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)過程。學(xué)校教研組要把教師集體的理論學(xué)習(xí)，作為教研組的一項(xiàng)重要工作；教研員自身將帶頭，并引領(lǐng)教師，對自己的專業(yè)發(fā)展提出遠(yuǎn)近結(jié)合的具體計(jì)劃，特別是要堅(jiān)持落實(shí)閱讀專業(yè)理論書籍的計(jì)劃。（上海教育出版社 徐旦澤著）繼續(xù)組織骨干教師開展優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)示范活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)水平。精心組織好參加市中青年教師的教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。要通過教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的組織，給一批骨干教師提供共同磨課和共同提高的機(jī)會。通過教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，使本區(qū)縣和外區(qū)縣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到有效傳播。有效組織課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的“豫警活動(dòng)”，加強(qiáng)調(diào)研和教研的針對性和有效性。高中政治學(xué)科將以“跨校聯(lián)合體”為單位，以教研員為主要人員組織分散或集中的抽查式和蹲點(diǎn)式調(diào)研。在調(diào)研之后，會同骨干教師和學(xué)科帶頭人商議探討，做出建設(shè)性的意見，并建立調(diào)研檔案。按照教研室的要求，對教學(xué)質(zhì)量可能出現(xiàn)問題和下滑的班級和教師，將向所在學(xué)校和教研室匯報(bào)，并提出“豫警信號”。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研組的“教、學(xué)、研”水平，促進(jìn)教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。要依托學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀骨干教師的力量，研究和提出教研組建設(shè)的具體指導(dǎo)意見。教研員將組織各個(gè)學(xué)校的教研組交流教研組工作經(jīng)驗(yàn)，有重點(diǎn)的深入到教研組參加教學(xué)研究活動(dòng)。突出抓好高考教學(xué)，研究高考方向，落實(shí)“抓分看線、底線抬高、位置向前”的高考目標(biāo)。在全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，把高三工作的重點(diǎn)放在“應(yīng)考”的研究、指導(dǎo)、培訓(xùn)和服務(wù)方面。教研員和教研組要將重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益上，對“作業(yè)的布置與批改”、“試卷的編制與講評”等作更精細(xì)的研究與指導(dǎo)上，著力提高高三教學(xué)的針對性、切實(shí)性和有效性。在高考教學(xué)中還要強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)的提煉與傳播，及時(shí)地“發(fā)現(xiàn)問題”、“吸取教訓(xùn)”或“聚焦經(jīng)驗(yàn)”把這三點(diǎn)作為高三年級跨校聯(lián)合體和學(xué)校教研組抓高考教學(xué)的基本站位。堅(jiān)持做好思想政治課貫徹民族精神教育和生命教育優(yōu)質(zhì)課的培植、篩選和推廣工作，彰顯思想政治課的德育功能。切實(shí)把“兩綱教育”滲透在日常思想政治課的教學(xué)中，使“兩綱教育”成為政治教師備課、上課和指導(dǎo)教學(xué)的自覺行為。作為向市區(qū)推薦優(yōu)秀課的資源儲備課和教研組工作的成就之一。具體的想法是；把崇中試驗(yàn)過的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到基礎(chǔ)性課程教學(xué)和學(xué)習(xí)中，并根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行改革和創(chuàng)新具體的做法和操作規(guī)定，比如結(jié)合學(xué)生成長手冊中的有關(guān)條款進(jìn)行學(xué)習(xí)評價(jià)，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的實(shí)施和驗(yàn)證，做好觀察、記錄和成果論證。真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作，提高電子教研水平。政治學(xué)科將努力地及時(shí)在網(wǎng)上提供各種服務(wù)；優(yōu)化“崇明縣教師校本研修博客群”，使教師得到及時(shí)的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)；完成“試卷庫平臺”“試題庫平臺”建設(shè)，為學(xué)校的學(xué)科測試提供