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高中班干部競選演講稿-展示頁

2024-11-09 23:38本頁面
  

【正文】 里是想和同學們說一些我心里的話。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學。今天我競選的是班長這個職務。此時此刻我的心里非常激動,并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激,是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。我能夠積極主動的去做一切的事情,也能夠沉穩(wěn)冷靜的處理各種問題。我為什么會有這樣的自信登上這個講臺,原因就是我有一份特別的責任心,這份責任心不需要什么去督促,不需要用什么去提醒著我。也就是在那一個階段,我們班級的整體成績下降飛快,連大家自己都不知道為什么會這樣,其實我很明白,那就是我們沒有重視集體的影響罷了。這次競選紀律委員,我的初心很簡單,我認為自己有這樣的一個能力去幫助到我們的班級,初中那三年,我突然之間明白了很多。這次,我想為自己做一番爭取,我想在這次競選里勇敢的說出我的愿望,我想競選班內的紀律委員!希望大家可以多多支持!小學到初中,我一直擔任的是班里的紀律委員,這次為什么會競選紀律委員一職呢?也是因為我在以往里積累了一些經(jīng)驗,進入高中之后,我也想幫著老師把我們班級的紀律給建設起來。那么,既然是班長,我——就要成為一名出色的領航員!同學們,你們所期待的班長,不就是敢想、敢說、敢做的人嗎,我十分愿意做你們所期待的公仆,請不要猶豫你握著選票的手,請大家相信我!謝謝大家的信任!高中班干部競選演講稿5尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!首先,我非常的開心這一次能夠和大家相逢,我們從四面八方而來,匯聚于此,重新認識,彼此同行。我也鄭重承諾,假如我就任本屆班長,一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁!有句話說:既然是花,就要開放。我相信,未來三年里,我們大家的生活將更加絢麗多姿,青春洋溢!新班級就是一個新家,我愛這個家。初步設想實現(xiàn)本學期班級建設三個“一”:即一個班級網(wǎng)站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協(xié)會,班級活動三個“一”,即一次體育比賽活動,一次文藝聯(lián)歡活動,一次社會實踐活動。第二件事,在充分調研和聽取各方意見的基礎上,召開班級大會,開誠布公,群策群力,討論制定各項班級制度。假如我就任本屆班長,首先,“一切為班級,為班級一切”就是我的原則。高中競選班長演講稿。所以,興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華,經(jīng)驗豐富的我在管理中能游刃有余,學習從不敢懈怠的我使我學有余力,有足夠的時間和精力為大家服務。初中期間,被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我競選班長,還因為我有信心做好工作。高中競選班長演講稿。算上幼兒園的話,可以說我有十二年班長的“工齡”了,也能算是個“老班長”了,呵呵!在這過程中,我明白了許多道理:為同學們服務,不僅要有對同學事務的熱心,還有為同學做事的責任心。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中!我是個開朗、喜歡交朋友的男孩,請記住我——***。假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。其次,我有管理班級的能力,敢于負責,如果我能夠當上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴于律己,管理好班級,提高同學們的學習成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。所以我相信我有能力擔任這一職務。班長是一個許多同學們都向往的職位,需要一個有能力、有愛心的人來擔當,我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。我不敢說我是最合適的,可我卻是最努力的。戴爾卡耐基曾經(jīng)說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。假如我當上了班長,在學習上一定會“百米沖刺——分秒必爭,”但絕不會“拔苗助長——急于求成。雖然我“草把做燈——粗心(芯)。既然是班長,就要成為一名出色的領航員!帶領著大家一起創(chuàng)造更優(yōu)秀的308!假如我是班長,我一定會高標準要求自己,好好學習,好好工作,爭做同學們的好榜樣!假如我是班長,我絕不會“外甥打燈籠——照舊(舅)。既然是樹,就要長成棟梁。今天很榮幸,能和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道,競選班干部職務。有著良好的學習習慣。是一個活潑開朗,愛好廣泛的女孩兒。如果說,你相信了我的話,我也不會讓你失望的,在之后每一天中都會以更加努力的付出來證實自己說出口的話。在我看來班級并不是一個人或者是幾個人的班級,而是我們大家的班級,每個人都是其中的一份子,有什么不合理的地方可以直言指出,讓我們的力量是集結在一起變得更加的強大,在未來的每一天都能夠得到進步。如果我能夠競選上班長,我并不能做出很多很好的保證,但是我相信團結才是我們的法寶,所以我在處理事情會以班級的利益為重,將自己的私人利益排除在外。一班之長就是讓學生安心的學習,和參與各項活動,將同學們反饋的問題進行解決,和老師進行溝通交流,并且?guī)ьI班干部一起將事情安排妥當??赡苣銈儠胛矣惺裁磧?yōu)勢來競選班長這個極其重要的職位,我能夠為班集體中做出一些什么貢獻,有沒有足夠的能力團結起整個班級讓一個整體進步。很幸運能夠遇見大家,也希望能夠給大家留下深刻的印象,所以,在老師安排的班干部競選中,為了讓更多的同學能夠認識我,我就先站起來拋磚引玉做一個簡單的自我介紹,也是增加一份競爭力,哈哈。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的高中班干部競選演講稿,希望對大家有所幫助。一個哲學家也曾說過:“給我一個支點,我將撬動整個地球。當然,在各位領導和同學們面前,我還是一個才疏學淺的新兵,可是拿破侖那句“不想當將軍的士兵,不是好士兵。從小學到初中以來,我一直是學校,班委會的成員,負責了學校大部分的工作和班級的事務,所以我深刻了解到學生會主席相當于一名領航員,只有組織好學生會,領導和協(xié)調好各個部門的工作,盡心盡責地完成自身的工作,才能真正做到服務于廣大同學。一座大廈不可能只由一根柱子來支撐,正如馬克思,恩格斯所說:“只有在集體中人才能獲得全面發(fā)展才能的機會。首先,我有足夠的工作熱情。那么既然我要競選學生會主席,我就要成為一名出色的領航員。曾任班長等職位,也多次獲得“優(yōu)秀班干部”,“優(yōu)秀共青團員”,“優(yōu)秀共青團干部”等稱號,有較強的組織,領導能力,同時也是?;@球隊,田徑隊的隊長,且是國家二級運動員。我要競聘的是學生會主席。第一篇:高中班干部競選演講稿尊敬的學校領導,老師,同學們:在秋高氣爽,風輕云淡的季節(jié)里,我和同學們一起進入了“xx”這所年輕的私立學校,我們將在這里度過三年的高中時光,將和它一起成長。在校學生會組建之際,首先感謝組織上為我們提供了一個展示自我的舞臺,讓我有機會站在這里,接受組織上的考驗和選擇。我叫***,高一(4)班的班長,我畢業(yè)于泉港區(qū)xx中學。曾經(jīng)聽過這樣一句話,既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪成大路。我有足夠的自信和能力來勝任這個職務。因為熱情是工作的原動力,擁有了熱情才能主動服務于同學,擁有了熱情才能成為同學的朋友,進而成為老師的助手!其次,我深知團隊合作以及民族決議的重要性?!笨梢娨粋€人的能力是有限的,要想搞好一個組織,就要分工合作,團結團隊的最大力量,進而更好的建設好學生!第三,我具備了一定的組織,領導,協(xié)調和宣傳方面的能力。第四,深為組織負責人就應當事事以大局為重,一切以集體利益為主!這就要求有高度的責任感和吃苦耐勞的精神!同時我會不段地學習,武裝自己,努力在各個方面充實自己,開拓創(chuàng)新,以便進一步地建設好學生會,從而更好的服務于同學們!所以,請大家相信我,假如我有幸競選成功,我將首先抓好文化知識的的學習不辱一名當代高中生的使命,其次,在校學生會及老師指導下,我將認真履行自己的職責,踏踏實實地做好每一項工作?!痹诩钪叶纺懸辉??!蔽乙蚕胝f,請大家給我這個支點,我將不辜負你們的信任和期望!今天我的演講就到此,謝謝大家!第二篇:高中班干部競選演講稿高中班干部競選演講稿演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。高中班干部競選演講稿1尊敬的老師、各位同學:大家下午好!我們剛剛成為學校的一份子,和班上同學們地認識程度還不深,但是我覺得因為我們考到這所高中,最終分在一個班集體中,這都是可遇不可求的一件事情。我叫xxx,來自xxx,競選的職位是班長。我想說的是,人總是在不斷的鍛煉中成長,在我之前的學習生活中,有過擔任班長的經(jīng)歷,有過組織活動,落實學校安排的經(jīng)驗,在這次我又信心能夠做出比之前更好的表現(xiàn)。我有很強的責任心,并且做事情比較爽快,在和班級相關的事情,會征求班上同學的意見,將其匯總,并且民主投票,滿足大部分的意愿的同時盡可能的和小部分的人群溝通好意見。在學習的過程中我們每一周都會舉行班干部會議,讓我們班上的同學團結互助,共同提高自己的學習成績,同時在每周的班會中讓大家對自己現(xiàn)在的狀況提出合理的建議,對班級有幫助的我會盡力促成這件事情。雖然說了這么多,其實我都知道這都是需要時間去證明的事情,如果說我沒有能夠說服你,那也就說明我還不夠好,還有更加適合的人帶領我們的班級變得更好,我也相信著這一點。我的演講完畢,還請同學們能夠投我一票,謝謝大家!高中班干部競選演講稿2尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我叫涂子怡。我有著極強的責任心,對于工作,學習更是一絲不茍。是一個全面發(fā)展的新少年。我競選的是班長!既然是花,就要開放。既然是石頭,就要去鋪出大路。”我會努力改正自己所在的問題,盡力的讓成績更上一層樓?!钡珜τ诎嚅L這個職位來說,我一定不會有半點馬虎的。”假如我是班長,我一定努力做好老師的好助手,同學們的好幫手,為大家排憂解難。”流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全班同學的共同努力。不想當將軍的士兵不是好士兵!是的!說到不如做到,要做就做最好!今天,我是成功的參與者,明天,我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們,請給我一次鍛煉的機會!相信在我們的共同努力下,308班將會更加意氣奮發(fā),蒸蒸日上!請相信我,投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!我的演講完畢,謝謝大家!高中班干部競選演講稿3親愛的老師、同學們:大家好!做為一個高中的學生,今天來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵,今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,心情非常激動,既然來競選這個班長,我就一定由信心認真的做好這個班長的職務,不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個職務”。首先,我有信心當好班長,我的學習成績不算差,在集體中有一定威信和影響力。而且,我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優(yōu)勢假如我競選上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。高中班干部競選演講稿4尊敬的老師、親愛的同學:大家下午好!人們常說:“相識是天意,相知是人意”。今天今天我競選的是班長,我的競選理念是:“一切為了班級,為了班級的一切”我競選班長,首先因為我熱愛這個工作。管理時不僅要有耐心、虛心,還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足,它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任!這份工作,沒有什么值得沾沾自喜,我認為,“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌!在管理的過程中,難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難,在此,我可以向大家保證,對于每一個困難,我將都不拋棄,不放棄。信心源于經(jīng)驗和能力,我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎,詩歌朗誦比賽一等獎,奧數(shù)競賽二等獎的榮譽。但是,我明白,成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲,在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中,我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模!不斷鞭策自己,提高自己,以更好地建設班級,更好地為大家服務!我競選班長,還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設計。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議,明確班委各崗位職責,責任到人,實行分項“大包干”。第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上,制定本學期班級活動計劃,涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初中三年里,我多次幫助老師組織的班級活動,至今記憶猶新,成為同學們美麗的成長記憶。我競選班長,因為我想把班級建成一個“快樂成長之家”、每個有才華的同學,都能在家中一展身手,大家在一起激揚文字、指點江山、發(fā)出青春的呼喊,我相信,每個同學一定能完成對自己能力的磨練,實現(xiàn)人生的一次次涅磐。既然是樹,就要長成棟梁。我相信這一份緣分是我們都非常珍惜的,我們組成了一個新的班級,我們成為了和睦的同學,互相鼓勵,互相幫扶,一起在這個班級里努力學習。通過我這些年的經(jīng)驗,我也知道,一個班級風氣的好壞,往往會決定著這個班級的走向,所以我愿意用盡自己全部的力量放在這個上面,希望可以和大家一起營造一個更好的班集體,希望我可以和每一個人愉快的相處,搭建一個美麗的高中時代,彼此難忘,彼此珍惜。那時候我們那個班級比較吵鬧,很多時候我的工作執(zhí)行起來都非常困難,導致我后來有心而力不足了。后來我還是跟大家交流了一次,我主動站上講臺和大家說出了我的想法,后來同學們對我的工作也更配合一些了,慢慢的我們的學習風氣變好了,我們的成績也提升上去了。它就像是我生活里的常態(tài)一樣,該拿出來的時候自然也就出來了。我相信同學們是可以信任我的,我真的想和大家一起建立一個更好的班集體,雖說我會是一個紀律委員,但我只想作為大家建設班級的一個小領路人,希望我們今后可以在生活中、學習中愉快的相處,愉快的學習,請大家支持我一次謝謝!高中班干部競選演講稿6各位同學們,大家好:很高興能夠站在講臺上,面對同學們熟悉的面孔,參加班長競選活動。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長,相信不管今天我從著走下臺階竟選的結果如何我都會坦然接受。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,過去相處的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。我是真心想讓同學
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