【正文】 2項[11]。社會保障的四個部門，均有與之相對應(yīng)的法規(guī)和其他法律的有關(guān)條款，如社會保險，屬于醫(yī)療領(lǐng)域的有《健康保險法》等，屬于養(yǎng)老金領(lǐng)域的有《厚生養(yǎng)老金保險法》等，屬于雇用領(lǐng)域的有《失業(yè)保險法》，屬于保護領(lǐng)域的有《工傷事故補償保險法》等，屬于社會保險運營及管理領(lǐng)域的有《社會保險審議官和社會保險審查會法》等共28項[11]。（3）以健全法制作為強化手段，使社會保障得以有效運營和管理日本政府重視依法治理經(jīng)濟，一項經(jīng)濟制度的出臺，均有嚴格的法律依據(jù)，可以說，戰(zhàn)后日本社會保障制度形成和發(fā)展過程，也就是相關(guān)法規(guī)不斷完備和充實的過程。與此同時，中央財政收入同步增長，％[11]。而1950至1973年的經(jīng)濟高速增長，不僅從根本上改變了日本經(jīng)濟面貌，而且也給社會保障的發(fā)展提供了不可多得的歷史性機遇。一般而言，一個國家社會保障的發(fā)達程度總是與其經(jīng)濟發(fā)展水平相應(yīng)的。比如在失業(yè)保險方面，既組織失業(yè)救濟，也為失業(yè)者創(chuàng)造再就業(yè)的能力和機會。三是保險費的發(fā)放體現(xiàn)社會救助與個人能力培養(yǎng)相結(jié)合。日本基本上遵循被保險人、事業(yè)主和國家財政撥款“三者負擔”的原則[10]。事實證明，這一界定是符合戰(zhàn)后社會保障的國際潮流的。如何確定社會保障的定義和范疇，是籌建社會保障體系的重要前提條件之一。三大原因日本的社會保障制度之所以能發(fā)揮上述作用，究其原因，主要在于具有以下優(yōu)勢：（1）按照本國國情建立，社會保障具有日本特色戰(zhàn)后，日本社會保障制度的形成盡管也借鑒了美歐經(jīng)驗，但主要是根據(jù)本國的實際情況而制定。而在社會保險支出方面，經(jīng)濟出現(xiàn)蕭條或危機時，社會失業(yè)勢必增加，社會保險機構(gòu)必然要支付更多的失業(yè)保險金，失業(yè)者利用這部分資金購買必要生活用品，即形成對社會需求的有效擴大，而在經(jīng)濟高漲時期則相反。因此，增加或減少社會保障支出，即成為國家強化宏觀經(jīng)濟調(diào)控的有效手段之一。通過擴大或縮小財政支出規(guī)模以刺激或抑制社會有效需求，是國家實行宏觀經(jīng)濟調(diào)控的重要手段。這意味著社會保障制度實際上起到了對國民收入一定的分配與再分配功能，從而在一定程度上起到了縮小貧富差距的作用。（2）縮小貧富差距在日本，既無可與美國比肩的超級巨富，也少有美國街頭的“無家可歸者”。如在1970、1980、1990和1992四個年份，、總體上呈減少之勢。（三）作用原因和特點五大作用事實證明，日本的社會保障制度對其經(jīng)濟和社會發(fā)展確實起到了“穩(wěn)定器”、“調(diào)節(jié)器”的作用。保險范圍包括因公引起的疾病、受傷及工作能力的喪失、上下班交通以外引起的事故。失業(yè)救濟金的給付條件是被雇傭者在最近一年內(nèi)繳納了6個月以上的保險費，失業(yè)后又在“職業(yè)保障所”登記的人員，領(lǐng)取天數(shù)為90天至300天。失業(yè)保險制度失業(yè)保險，日語中叫雇傭保險，始建于1947年。厚生年金在日語中是提高生活水平，增進健康之意，該制度創(chuàng)設(shè)于1942年，對象是少數(shù)未滿15歲的民間企業(yè)就業(yè)人員。年金制度除了參加者繳納保險外，還來自國庫的負擔。其它年金包括共濟年金、福利年金、企業(yè)年金等。政府負擔醫(yī)療費用的45％。％，％，投保者享受補助金為最近3個月平均工資的60％，享受時間最多為18個月。健康保險是根據(jù)1922年的健康保險法建立的。個人繳納的保險費與其收入成正比。醫(yī)療保險制度日本于1960年推行全民醫(yī)療保險制度。此外，還幫助門診病人支付身體理療，發(fā)音病理費用，并提供額外的家庭保健服務(wù)以及其他類型的醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)療費用。住院補助是為病人提供60天的住院費用，6090天之間病人每天需支付100美元的共同保險費，而且醫(yī)生服務(wù)費通常不包括在住院補助之內(nèi)。醫(yī)療補助美國醫(yī)療補助制度主要是為65歲以上老年人和65歲以下殘疾人及某些有永久性腎病的人支付部分醫(yī)療費用的制度。但是從整體水平看，美國法定退休金平均占勞工工資收人的41% 美國還規(guī)定退休者如有18歲以下子女和65歲以上配偶者，按其撫養(yǎng)人數(shù)的多少，還可以再領(lǐng)取本人退休金50%內(nèi)數(shù)額的保險金。3712230元部分為中段，按32%計發(fā)。在有些計劃中，存在著由高收入者、單身或小型家庭以及年輕人對低收入人群、大家庭和退休人員進行補貼的情形。超過該水平的保障只能通過個人的儲蓄或雇主或商業(yè)保險來滿足。這是社會保障與商業(yè)保險的不同之處。由此，使社會保障計劃與社會救濟進行了區(qū)分。但是，這些因素的影響力只能通過法律規(guī)定的計算公式來決定，享受福利的人員無法增加或減少應(yīng)得的福利。盡管享受福利的數(shù)量和資格要求是由法律來規(guī)定，但是這并不意味著參加計劃的每一個人所獲得的數(shù)量是相等的，資格要求是完全一致的。這也從一個側(cè)面反映了為什么社會保障計劃是員工福利中的重要項目。一般而言，社會保障計劃都是強制性的而且要求參加的人員必須是參加工作的人員。美國社會保障計劃的特點。最后，感謝所有專題的授課老師，講得很好，使我受益匪淺。在微觀上講也使自己的班級工作有了很大地推動?？傊?，學完心理健康教育后，相信我在以后的班級管理中也會更加自信，更加從容，并能充分借助心理健康教育的一些原理和一些案例運用到我自己的實際工作中，給自己以范本的標準和要求，將給自己帶來了很多工作上的成就感，使自己欣慰。三、通過學習，我提高了自己的覺察力，能很好地和家人、同事、領(lǐng)導、朋友、及學生家長等進行有效地溝通交流，使負面情緒得到及時地糾正，化正面積極的情緒，使自己信心滿滿地投入到工作學習中去。大家通過認識內(nèi)在自我狀態(tài)，從心理學的角度，解讀了許多教育界面臨的困擾，同時幫助了很多孩子。這樣就可以激發(fā)孩子向上的動力，通過內(nèi)在成人和內(nèi)在父母約束孩子自己的行為，使老師的教育達到事倍功半的效果。二、通過學習我知道了每個人不管是大人、小孩都有三個方面的性格：內(nèi)在成人、內(nèi)在兒童、內(nèi)在父母。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。一、通過學習，我明白了教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。第一篇：通識培訓論文姓名：張新琴所在班級： 2013年6月第四期通識培訓一班所在學校：明溪縣夏坊初級中學期末論文要求：請分享學習之后的感悟、收獲與成長。字數(shù)800字以上，不得抄襲通過這一兩個月的學習，我感觸很深，收獲頗多，成長不少。教師的言行對學生有很大影響，特別是對低年級學生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什么都懂；是能者——什么都會；是圣者——不會犯錯；是權(quán)威者——具有比父母還高的權(quán)威力量。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。而這三個方面是可以共存的，通過很好的利用孩子和自己的內(nèi)在特性進行心理健康教育是很有成效的。同時老師通過內(nèi)在兒童和孩子進行游戲、交流、角色互換等教育，都能很好地提高了孩子的心理健康水平。使自己的教育有方向性，有目標性了，并能具體了解其起因，有針對性的進行教育輔導和幫助。同時知道了教師的情緒會影響學生的情緒，作為教師一定要克服自己的負面情緒，以正面的情緒去面對學生，這樣才能給學生以正面的輔導和教育，使孩子們的心理健康教育能在一個客觀和諧的環(huán)境中得到完善。在宏觀上講使自己更加熱愛這份偉大的人民教師的工作。使自己所帶的班級能進一步形成良好的班風、學風的，以促進孩子們都能健康快樂地成長。第二篇：通識課論文社會保障美國: 美國的社會保障計劃包括以下四個方面的內(nèi)容:(1)老年、遺屬、傷殘保險(0ASDI)；(2)醫(yī)療保險；(3)失業(yè)保險；(4)補充收入保障計劃。如果社會保障計劃要通過收入的重新分配來滿足某種社會需求，則必須使參加人數(shù)盡可能的多。盡管關(guān)于保障計劃的融資方式各有不同，但是大多數(shù)計劃的成本都由雇主全部或部分提供。他們會由于諸如工資水平的不同，參加工作的時間長短或家庭情況的不同而不同。在社會救濟中，申請人為獲得救濟福利必須證明其收入水平或資產(chǎn)低于規(guī)定的水平。社會保障計劃是建立在社會公平的基礎(chǔ)上而非個人公平。在社會公平的原則下，福利計劃是為所有的享有者，無論其經(jīng)濟狀況如何，提供最低的收入保障。這種強調(diào)社會公平性將導致所繳費用與所享受的福利之間存在著不對稱性。美國的養(yǎng)老金1993年規(guī)定:月工資在370美元以內(nèi)部分列為低段，按90%計發(fā)。22001美元以上部分列為高段按15%計發(fā)，然后把三段的數(shù)額相加，便是應(yīng)得的退休金,按這樣計算，盡管工資越高退休金仍會越高，但計算退休金的比例卻是越低，最低者可低到工資的24%,相反工資越低，雖說退休金相應(yīng)也低，但計發(fā)退休金的比例卻越高，最高者為工資收人的57%。并自1972年起，實行退休金與物價掛鉤制度，規(guī)定每半年調(diào)整一次，即物價指數(shù)增長3%，退休金調(diào)高1%，物價指數(shù)增長不到3%時不作調(diào)整。這一保險制度主要有住院補助和輔助醫(yī)療部分。輔助醫(yī)療指在受益人每年支付75美元的醫(yī)療費用之后，可以為其支付80%的經(jīng)過許可數(shù)目的內(nèi)外科醫(yī)生服務(wù)費。參考文獻:《美國社會保險考察》日本文獻（日）坂脇昭吉《現(xiàn)代日本的社會保障》基本現(xiàn)狀同其它國家一樣，日本的社會保障制度主要利用了保險原理，并以醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、工傷事故保險等作為主體。規(guī)定人人都必須投保，投保者患疾病時自付所需醫(yī)療費的20％至30％。對低收入者采取特殊措施予以減少，醫(yī)療保險分為健康保險和國民健康保險兩類。其對象是各企事業(yè)單位的在職職工。國民健康保險的對象是從事農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的人員、個體經(jīng)營者、無業(yè)人員。社會保險制度日本的社會保險制度主要由國民年金、厚生年金和其它年金組成。加入年金是由法律規(guī)定的。國民年金于1959年10月施行，對象是20歲至60歲的日本國民。福利年金則是針對70歲以上，由于特殊原因而無法享受上述年金或享受數(shù)額很少者。受保險對象為全部受雇于工業(yè)企業(yè)的雇員，％，％，政府負擔救濟費支出的25％和管理費。工傷事故保險制度保險對象為全部受雇于工業(yè)企業(yè)之雇員，％～％。工傷補助的標準依暫時性工傷和永久性工傷而有所不同。具體體現(xiàn)在：（1）保障國民生活戰(zhàn)后，從總體上看，日本的社會環(huán)境一直是比較穩(wěn)定的，這從其政局比較穩(wěn)定，失業(yè)率、犯罪率和離婚率一直比其他發(fā)達資本主義國家低均可得到充分證明。而社會保障至少對保證國民生活和社會環(huán)境的穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用：“全民皆保險”體制的建立，使社會各階層均獲得基本生活和醫(yī)療保證；社會保險費運作在一定程度上縮小了各階層實際收入差距，從而縮小了社會不平等，避免或減輕了因此而引發(fā)的社會矛盾和沖突；失業(yè)保險也使失業(yè)者不會因生活無著而鋌而走險。社會保險惠及較多的，還是各類中低收入家庭，而社會保障資金來源在日本收入最低的1/％。（3）強化宏觀調(diào)控戰(zhàn)后，日本之所以能獲得比歐美發(fā)達國家更為優(yōu)異的經(jīng)濟發(fā)展業(yè)績，與其更為有效的宏觀經(jīng)濟調(diào)控機制有著重要因果關(guān)系。社會保障支出又在國家財政支出中占有很大比重，如在1981990和1995年3個財政支出，％、％％[9]。（4）減緩周期波動在社會保險費收入方面，當經(jīng)濟周期處于高漲階段，社會保險機構(gòu)及各級財政和企業(yè)取得的收入也相對較多，從而相應(yīng)減少了政府和企業(yè)的實際支付壓力，這無疑會對社會需求從而對經(jīng)濟高漲產(chǎn)生一定刺激作用，以致對經(jīng)濟復(fù)蘇產(chǎn)生積極影響。（5）開發(fā)人力資源政府的社會福利支出在相當程度上彌補了個人和家庭對勞動力培養(yǎng)和訓練費用支出的不足，對培養(yǎng)和開發(fā)本國人力資源起到了積極作用。一是對社會保障涵義的界定起點高。從“勸告”中，我們可知日本在當初確定社會保障范圍時，不僅包括所得保障，還包括社會福利和醫(yī)療等社會服務(wù)。二是保險費用負擔全民化。因為政府負擔的費用，實際上是靠稅收得來，所以，國民皆保險的實質(zhì)是“全民共同保障全民”的生活。與西歐某些“高福利”國家相比，日本社會保障費的發(fā)放掌握尺度較嚴，這固然與控制財政支出和國民負擔的考慮有關(guān)，同時也包含著倡導個人自立、自助精神和弘揚勤勞意識等意圖。（2）抓住經(jīng)濟發(fā)展有利機遇，社會保障完善化、普及化社會保障事業(yè)要