【正文】 學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的行為。從開學到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業(yè)；做到有序活動、愛護公物等等。小船很快沉了下去，猴子全部掉進了河里，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸?！闭f著“嗵”的一聲跳上船去?？墒悄侵缓镒硬宦牐泵μ狭舜?。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的。有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。鄱陽二中班會材料遵守紀律，從你我做起初中版俗話說：“國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是勿庸質疑的事實，因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。學校紀律教育是不可缺少的教育內(nèi)容,沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,違紀成風。從今天開始，學校實行了冬令節(jié)息時間表，同學們要告訴家長，讓他們提前做早飯，保證你們能準時到校。針對上述存在的問題，學校將加大管理力度進行整頓，尤其是對因遲到接受登記時用假名字、假班級登記的同學，值日老師要直接打電話與班主任和家長校對，考勤登記以班里登記為準，發(fā)現(xiàn)有欺騙的行為要嚴肅處理。特別是第二周以來，學校實行了新的值日管理制度，加強校門管理，加強年級巡視，每天上午晨會課、下午第一節(jié)課遲到人數(shù)大大減少，尤其是高一級和高三級；上周學校舉行的“雙十佳”表彰大會，高二級、高三級同學的表現(xiàn)是好的，符合學校的紀律要求。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發(fā)揮。遇偶發(fā)事件，沉著、冷靜，聽從指揮，從容應對。，到閱覽室閱讀要遵守閱覽室規(guī)則，保持安靜，要愛護書刊，做到不拿、不撕、不剪、不畫。禁止自帶球類用品進校，禁止除田徑場內(nèi)的其它地方踢球。不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂改刻畫。認真做好教室和公共衛(wèi)生區(qū)域清潔工作，保持教室、校園整潔優(yōu)美。，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。，培養(yǎng)勞動習慣。，不攜帶貴重物品及大量現(xiàn)金進校，勤儉節(jié)約，不互相攀比，不亂花錢。在保證安全的前提下，集合做到快、靜、齊。上好體育課，做好課間操和眼保健操。嚴禁內(nèi)宿用任何借口帶外人留宿。文明考試，遵守考試規(guī)則，考試不作弊，作業(yè)不抄襲。、挫折和成績，不自卑，不驕傲，保持心理健康。、放學離開教室前要關好門、窗及各種電源開關。上課期間不準帶手機，不聽mp3,不做與上課無關的任何事情。騎車到校的學生要把自行車整齊的放在校內(nèi)各班指定區(qū)域內(nèi),進出校門要下車，嚴禁駕駛摩托車進學校。遲到、早退、曠課者要接受批評教育，因故提前離校，須班主任或年級組長出據(jù)證明，證明交門衛(wèi)備案。，做到不遲到，不早退，不曠課。，自覺做到知法守法，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。進入老師辦公室要喊報告。，服從教職工教導、管理；給老師提意見態(tài)度要誠懇。，使用禮貌用語。，面向國旗肅立，行注目禮。那么，學校對同學們有哪些紀律要求呢？根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》要求，結合我校實際，我代表學校重申學校對全體同學的紀律要求。遵守紀律,做文明的中學生。1你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)有時能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，愛說話，走神，遲到較頻繁。學習上較認真，但還有點懶惰。該生遵紀守法，勞動積極肯干。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。集體觀念強，勞動積極肯干。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質。尊敬師長，團結同學，嚴于律己。該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。尊敬師長，團結同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。是一位發(fā)展全面的好學生。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。尊敬師長，團結同學。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。保證人：_______________________年_________月_________日第二篇：遵守紀律保證書遵守紀律保證書克城中學遵守紀律保證書為了提高學習效率,保證上課、早晚自習課紀律良好,特作如下保證：一、上課、跑操、集合開會快速到位,不曠課,不遲到,不早退,按時返校，有特殊事情由家長向班主任請假；二、遵守課堂紀律和早晚自習課紀律，多讀多練，上課專心聽講，不打瞌睡，勤做筆記，不閑談議論，不擾亂課堂秩序，不看小說雜志，積極與科任老師配合；三、午息到位，午息時間進入宿舍午休，中午不外出，不在小店中逗留，不到宿舍串房；四、依時保質保量獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。上學期間產(chǎn)生的紙屑，放在書包內(nèi)固定的一個包內(nèi)。遵守學校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學校干凈。在隊列中不準高聲喧嘩，不準追趕打鬧。隊列中做到快靜齊。上課期間一般不能借用同學的學習用品或和同學私自交流，如確需交流，需舉手示意，經(jīng)老師允許后，到規(guī)定地點交流。自習課視同正課，必須嚴格遵守自習課紀律，保持教室安靜，保證自學，不得爭吵、打鬧、投擲傳遞其他物品；不得隨意離開座位、出教室。上課期間，學生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認真作好筆記。課堂學習是學生獲得知識的重要途徑，學習成績的好壞很大程度上取決于課堂學習質量的高低。第一篇：遵守紀律保證書簡單版遵守紀律保證書簡單版隨著社會不斷地進步，保證書的使用成為日常生活的常態(tài)，保證書具有誓言性的特征。相信許多人會覺得保證書很難寫吧，以下是小編整理的遵守紀律保證書簡單版，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。，準備好下一節(jié)課的學習用品，并擺放整齊（包括桌、凳）。不做小動作、不擅自離開座位、不接下茬、不做與課堂無關的事情；嚴禁上課期間衣衫不整、東倒西歪、趴在課桌上聽課，嚴禁交頭接耳、注意力不集中，不干擾其他同學學習和老師上課。學生必須嚴格遵守課堂紀律，服從任課教師的管理，不得頂撞老師。紀律包括校內(nèi)及放學路隊等。學生在隊列中要自學遵守紀律，文明禮貌。隊列中不推擠同學，前后同學間隔一胳膊長，不交頭接耳，不向后看。保持坐位下衛(wèi)生整潔，地面無紙屑，地板保持原色。當好值日生。五、不參與打牌賭博、偷盜等違法行為，不拉幫結派，不抽煙，不喝酒，注意安全；六、不損壞學校公物，愛護綠化，節(jié)約水電；七、對老師有禮貌，不與老師頂撞，聽從教導，團結同學；八、關心班集體，積極做好事，維護班集體的榮譽；九、積極參加學校開展的各項有益活動，勞動積極肯干，認真做好清潔值日工作；保證人：1該生能很好地履行中學生行為規(guī)范，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學，勞動積極。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。尊敬師長，團結同學。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優(yōu)的好學生。尊敬師長，團結同學。該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績優(yōu)異。有理想抱負，各科發(fā)展全面，具有較好的綜合素質。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，具有較好綜合素質的優(yōu)秀學生。望來期克服自己的不足，茁壯成長。希望你下學期能改正自己的缺點，做一位合格的中學生。學校的紀律是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。，積極參加學校、班級組織的各種活動，努力為班級、為學校爭光，不做有損學校和班級榮譽的事情。，穿戴整潔，樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不梳披肩發(fā)、不化妝，不佩戴首飾；按照學校規(guī)定，在規(guī)定時間，統(tǒng)一校服進校；男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋；男、女生均不許穿無袖上衣，不許穿拖鞋進校。倡導拾金不昧。對老師有意見要有禮貌的提出，講道理，不頂撞。、團結友愛,嚴禁打架斗毆。情趣健康，不沾染社會不良習氣，不說臟話，不罵人，不吸煙，不賭博，不酗酒。因病或有事不能到校要及時向班主任請假。，注意交通安全，不違章騎車。，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。，保持樓道、教室清潔、安靜。離開衛(wèi)生間要隨手關閉電源和自來水水龍頭。，言行一致，說話要坦誠，做錯事要勇于承認。，不許隨便進入其他班級教室。、培養(yǎng)鍛煉習慣，掌握鍛煉技能。嚴格體育課、課間操的點名制度。做操時動作應準確、用力。校內(nèi)禁止吃口香糖及其它零食，嚴禁在校園食快餐。參加學校組織的各項活動要遵守活動的要求和規(guī)定。不隨地吐痰，不亂扔紙屑和其它廢棄物，教室要經(jīng)常通風。，愛護學校各種設施。禁止往衛(wèi)生間的管道中扔廢棄物。嚴禁在教室電腦內(nèi)裝載游戲軟件和其它軟件，未經(jīng)老師同意，不得擅自動用電腦平臺設備。，注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒、預防艾滋病，遠離毒品。以上這些行為準則，可以說是學生的學業(yè)道德規(guī)范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節(jié)作用。開學以來，同學們各方面的表現(xiàn)在主流上是好的，大多數(shù)同學能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學校的校風、學風良好。但是，我們在管理過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：有個別同學因遲到接受登記時用假名字、假班級登記，欺騙老師和值班人員；高二級遲到人數(shù)偏多；在“雙十佳”表彰大會上,高一級有相當部分同學不認真，有說話甚至玩耍等現(xiàn)象；個別同學上課時睡覺或者聽mp3等。各班主任要嚴格執(zhí)行《學生德育量化評分方案》，對有違規(guī)的同學根據(jù)《方案》進行扣分。同學們，初中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最后一站。因此,我們必須進一步完善各種規(guī)章制度,加大校園秩序的管理力度,創(chuàng)造良好的學習、,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養(yǎng)。不難想象，一個有著良好紀律的校風、班風氛圍和一個紀律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。渡船的水獺伯伯對猴子們說：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船?！彼H連連擺手說。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉。在對岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當傻瓜嗎？我才不干呢！”說完也跳上了船。同學們，如果人人都認為自己不遵守紀律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那我們的學習怎能正常進行？所以，我們向往的井然有序的紀律要靠我們大家來維護。正因為有了大家的遵規(guī)守紀才使得我們感受到良好秩序給我們帶來的好處，讓我們能在潔凈美麗的校園內(nèi)享受到學習與生活的快樂。一個同學的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。因此，學校要發(fā)展，班級要進步，需要我們每一個同學的共同努力。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時刻自我提醒、規(guī)范，我們的紀律一定會向著更好的方面進步。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴格遵守紀律，做一個有修養(yǎng)、守紀律的中學生。也許還有同學會替孫悟空抱不平，如果沒有緊箍咒，唐僧一定拿他沒辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過沒有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證??！同學們懷揣著父母的囑托，親人的希望，從四面八方聚集到鄱陽二中，雖然沒有取經(jīng)的任務，但我們有一個共同而又神圣目標，那就是更好更快的成長、成才，在高考中能一鳴驚人，升入理想的大學。從學校的角度來說，紀律就是為了維護學校教育教學工作正常進行而制定的要求每個學生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強制性的行為規(guī)則?！端刭|教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。在美國，學生吸煙初犯被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次，將罰十天不能上學，并建議開除。在美國家長打孩子，孩子可以報警，但教師體罰孩子是合法的，因為他們是為了一個民族的成長。這個良好開端的取得為我們廣大師生所欣喜，但如果我們僅僅為了這個好的開始就感到驕傲，那是很膚淺的，原因有二：一是因為我們的目標是創(chuàng)建一個真正和諧完美的校園環(huán)境，營造一種奮進有序的校園學習氛圍，使我們的同學樂在學中，學有所得，但我們現(xiàn)在離這個目標還有一段長路要走。同學們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學習的保障，而這既不是天上掉下來的，也不是班主任罵出來的，而是要我們自己合力去創(chuàng)造的，只有越來越多的同學認識到遲到是一件令人很羞愧的事情；越來