請不要吝嗇你的表揚-班主任工作反思-展示頁
2024-11-09 22:46本頁面
【正文】 脆敷衍了事，一抄了事罷了。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，他和我之間逐漸消除了隔閡?！蔽覍λf，我注意到他在很用心聽，就問他：“王元，你的理想是什么，能告訴老師嗎？”他使勁地搖頭，就是不愿意說話，我笑了笑，繼續(xù)我的話題，向他講了我小時侯和長大以后的理想，他在一旁始終是個忠實的聽眾?？墒菦]幾天的光景，他的老毛病又犯了，這下可怎么辦呢？一定要一勞永逸徹底解決他的問題。心想終于一個堡壘讓我攻陷了。最后，他終于從牙縫里蹦出一句話：“我以后不會抄作業(yè)了。我找他到辦公室，迎面第一句話就帶有責備的口吻問他為什么不交作業(yè)，然后講了不交作業(yè)對他有什么樣子的后果等等。而他似乎也沒有意識到自己的問題，依舊我行我素。他是個比較內向的孩子，平時，在班級里不怎么和其他同學交流，在老師面前也總是有上句沒下句的。一打聽，其他科目的作業(yè)本他也一次也沒按時交過、他的成績真的不錯，就是經常不按時交作業(yè)?；叵霃那暗摹巴踉蔽液喼睂λ拗牍?，我真正領教了他半個學期了，他竟一次作業(yè)也沒按時交過。翻開二班王元的作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)一次比一次完成得好?！?老禪師寬容了他的弟子。小和尚頓時驚慌失措，一時不知說什么才好。不一會兒，果真有一個小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的脊背跳進了院子。相傳古代有位禪師，一天夜里在禪院散步，突然看見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達了。今后，我更要善用表揚，多用表揚，好孩子有時真的是夸出來的。在平時學生回答問題時，我會特意叫一些平時不愛表現(xiàn)自己的同學，鍛煉他們的參與能力和表現(xiàn)能力，讓他們克服自己心里上的一些障礙，樂于和大家交流、分享自己的觀點和看法，當他們有進步或精彩之處時，我會不失時機地表揚他們，期望這份鼓勵能讓他們做得更好。學校沒發(fā)獎狀，我們班里發(fā)，我給她們兩人一人發(fā)了一張獎狀，貼在了班里的光榮榜里，兩個人聽到我的表揚的時候，我看出她們內心的快樂。在我的表揚后，玉營有了明顯的改變，學習用心了，班級紀律也上心了，我當然更開心了。在一次學校的衛(wèi)生大檢查中，玉營負責的女生寢室整理得很好，窗明幾凈，床鋪整齊，關鍵是寢室文化建設得好，很多老師看了后，贊不絕口。第一篇：請不要吝嗇你的表揚班主任工作反思請不要吝嗇你的表揚人大多喜歡被贊美、被表揚的，班主任做學生工作時，如果能用好對學生的表揚，會起到意想不到的教育效果，所以，班主任不要吝嗇你的表揚，它只是你口中的幾句溢美之詞，但是，對學生來說，可能就是他們前進時的動力，迷茫時的清醒劑，失落時的興奮劑，會讓他們重新點燃熱情的火把，勇敢前行。玉營同學是班里的紀律委員，還兼任女生寢室長，但在前一段的工作中有些懈怠，工作熱情不高，學習也有點兒滑坡，我提醒過她，但她改變的效果不是很明顯。我抓住這個時機，在班里表揚了玉營，說她認真負責，心思細膩，寢室文化建設得特棒。安靜和龍珍同學是班里的衛(wèi)生委員，她們在班級衛(wèi)生方面做了很多工作，在她們的努力下，班里多次榮獲了學校的“衛(wèi)生流動紅旗”，看到這面旗在我們班門口迎風飄揚，我覺得應該好好表揚下這兩名“功臣”。在此后的工作中，她們干得更出色了。（班主任工作反思）我的努力是有效果的，成績優(yōu)秀但不愛講話的增坤同學，居然成功地做了一次我們班主題班會的主持人；原來羞澀不愛表現(xiàn)的藝偉同學，也成功地登上講臺講題了。做老師的，特別是做班主任工作的老師，我們不要吝嗇自己的表揚，該夸學生的時候，就大聲地告訴他們吧！第二篇：老師,請不要吝嗇你的表揚老師，請不要吝嗇你的表揚曾在書上讀到過這樣一個故事。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踩的不是椅子，而是自己的師傅。出乎小和尚意外的是師傅并沒有厲聲斥責他，而是關切地說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。老禪師用寬容教育了他的弟子。我感到欣慰。每次的理由不是沒把作業(yè)本帶回家，就是沒從家里帶回來，再就是作業(yè)本找不到了。而且有抄襲作業(yè)的情況。我?guī)状味枷胫鲃诱宜鉀Q問題，但一直都沒有遇到好的機會。任課老師提意見了，王元的作業(yè)情況依舊沒有得到好轉。講的我嘴都快干了，而他卻沒有一點反應?！甭犃怂脑?，我的心情一下好了很多。微笑地告訴他，希望他不要有下次了。我特意制造和他交流的機會，我向他講起了我的大學
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