【正文】 部分學(xué)生不能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，寫作及表達(dá)能力差，甚至有無話可寫的現(xiàn)象。（4）在習(xí)作方面。因此，在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)閱讀練習(xí)，重視學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的培養(yǎng)，注意教給學(xué)生閱讀的能力和方法。有相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀能力比較差，沒有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。還要加強(qiáng)學(xué)生的書寫，要求學(xué)生必須做到書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。特別要注意幾位后進(jìn)生的書寫練習(xí)。（2）在生字詞的掌握上，由于本學(xué)期識字量大，再加上平時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)不到夠，漢字書寫正確率較差。大部分學(xué)生愿意學(xué)習(xí)這門功課，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、學(xué)生情況分析：本班共有82名學(xué)生，其中男生49人，女生33人。復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。”復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、形式多樣。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過的知識，使遺忘的內(nèi)容得以重現(xiàn)，薄弱環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。各學(xué)科任課教師要根據(jù)本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，制定出本學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要細(xì)化到每一天都復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，不能讓學(xué)生簡單做題，確保知識復(fù)習(xí)全面，不留死角和空檔。平時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí)要注意訓(xùn)練自己思維、表達(dá)及運(yùn)算的準(zhǔn)確度，解題答題力求一次就對。通過獨(dú)立分析而解答正確的，并力求能舉一反三。而一旦考試有個(gè)時(shí)間要求，急忙中思路就亂了，大錯(cuò)誤小疏忽都出來了，跟不上速度，也就談不上質(zhì)量了。常有這樣的同學(xué)，平時(shí)作業(yè)獨(dú)立完成，過程清楚，正確率也高，但考試成績總不理想。做題的速度要快，即提出效率上的要求。在復(fù)習(xí)中做練習(xí)(作業(yè)、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種實(shí)踐，一定要多動(dòng)動(dòng)筆。要著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法，要搞清楚問題解決的全過程。根據(jù)自己的回憶和理解對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，列出諸如《學(xué)科知識系統(tǒng)表》是一個(gè)好的辦法。圍繞專題復(fù)習(xí)，打破章節(jié)之間的界限，搞清楚章節(jié)之間內(nèi)在的聯(lián)系，把所學(xué)的知識“串”起來，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。因此對于三分之二的同學(xué)來講，這些內(nèi)容是你的重點(diǎn)所在，不要在旁支末節(jié)知識上、特殊性的巧解上投入你的精力。掌握最基礎(chǔ)的知識，分析、解決問題的最基本思路、規(guī)律和方法是取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的基礎(chǔ)。在理解基礎(chǔ)上，將知識系統(tǒng)歸納的方法，它使所要記憶的內(nèi)容納入知識的體系之中，成為整體的一部分，這樣就更容有時(shí)要記憶的事物實(shí)在無法找到有意義的必然聯(lián)系。提高知識掌握的準(zhǔn)確性記憶能力是關(guān)鍵。復(fù)習(xí)時(shí)翻看以前的考試卷、練習(xí)題和錯(cuò)題集或好題集萃(當(dāng)然如果你有的話)，答對的內(nèi)容不要再看，集中精力看做錯(cuò)的題目，如果是選擇題讀完題目后，只看正確的那個(gè)選項(xiàng)，錯(cuò)誤的不要看，問答題，主要看你自己丟分的地方就可以了，這叫對正相信息的再強(qiáng)化。第二做到表達(dá)和運(yùn)算規(guī)范準(zhǔn)確。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如，上課集中精力聽講和思考，做作業(yè)時(shí)不吃零食、不說話，暫時(shí)收斂起你的興趣和愛好，不要過多地學(xué)習(xí)現(xiàn)在不該學(xué)的東西等等。還必須要求學(xué)生做到“收心”和“聚力”。二、細(xì)化目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。力求規(guī)范。強(qiáng)化記憶。構(gòu)建體系。加深理解，鞏固吸收。主要有五個(gè)方面：查缺漏。期中復(fù)習(xí)主要是對已學(xué)過知識的溫習(xí)、鞏固，將平時(shí)分散學(xué)習(xí)的知識分門別類地進(jìn)行分析綜合，系統(tǒng)歸類和延伸的過程。（每人一份）第二篇：八年級期中復(fù)習(xí)計(jì)劃八年級期中復(fù)習(xí)計(jì)劃期中考試馬上就要到了，這是一個(gè)檢查我們半期工作成效的最有效途徑，為了讓學(xué)生對前一段所學(xué)知識有一個(gè)更清晰明了的知識框架，形成知識系統(tǒng)化，條理化，在期中考試中取得優(yōu)異的成績，我們要做好下一階段的考前復(fù)習(xí)工作。作文指導(dǎo)兩課時(shí)，有重點(diǎn)的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生平時(shí)作文的情況，強(qiáng)調(diào)該注意的事項(xiàng)和寫作方法。閱讀理解分為現(xiàn)代文閱讀理解和文言文閱讀理解。復(fù)習(xí)安排：共10課時(shí)一、生字詞一課時(shí)二、文言文三課時(shí)三、閱讀理解三課時(shí)四、作文指導(dǎo)一課時(shí)五、綜合檢測二課時(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)安排：生字詞、背誦默寫以卷子形式來考查，課前給學(xué)生發(fā)卷，讓學(xué)生照著試卷找答案，課上直接作卷。現(xiàn)代文閱讀要多做練習(xí)，要求學(xué)生讀一篇文章必須把握主要內(nèi)容和中心思想，學(xué)會從關(guān)鍵語句、修辭方法等方面入手分析句子。第一篇：語文八年級下冊期中復(fù)習(xí)計(jì)劃語文八年級下冊期中復(fù)習(xí)計(jì)劃考查點(diǎn)：賞析記敘文中描寫的作用分析說明方法的作用獨(dú)立閱讀并理解簡易文言文翻譯文言語句賞析古詩詞知識點(diǎn)：生字詞記敘文中的描寫及作用說明方法及作用文言文閱讀理解文言詞語古詩詞賞析期中分析：根據(jù)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，生字詞的重點(diǎn)在注音和解釋，容易寫錯(cuò)的字詞一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。文言文的重點(diǎn)字詞解釋，句子翻譯和課文默寫一定要牢固抓住，給學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高他們的閱讀解題能力。文言文也是以書面考查為主，老師一定要嚴(yán)加落實(shí)，不能讓一個(gè)學(xué)生落下。注重指導(dǎo)學(xué)生的答題方法，提高閱讀理解能力。綜合檢測模擬期中考試。復(fù)習(xí)不是簡單的機(jī)械重復(fù)，是一個(gè)階段性的鞏固驗(yàn)收和進(jìn)一步系統(tǒng)提高的過程，反映一個(gè)同學(xué)自學(xué)能力、自理能力和自控能力的強(qiáng)弱。一、各科要明確期中復(fù)習(xí)的主要任務(wù)，針對學(xué)科特點(diǎn)制定目標(biāo)，查漏補(bǔ)缺。通讀、讀懂教材，對知識進(jìn)行查缺漏，對薄弱處進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化。把有關(guān)知識放到本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中，去定位、理解。對知識進(jìn)行系統(tǒng)整理歸納，形成自己的知識框，使知識系統(tǒng)化，真正成為自己知識鏈條的一個(gè)有機(jī)組成部分。以適合學(xué)生認(rèn)知水平和知識基礎(chǔ)的方式濃縮記憶。在解題思路、方法、過程方面力求簡捷規(guī)范，在書面表達(dá)和卷面形式上做到簡潔規(guī)范，提升應(yīng)用技能技巧，使知識融匯貫通。因?yàn)樗锌颇枯^多，復(fù)習(xí)時(shí)間有限，就要給學(xué)生劃定每天的任務(wù)，提出具體的學(xué)習(xí)要求，這樣就會增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性和緊迫感，進(jìn)而提高復(fù)習(xí)的效率。要集中精力，全身心的投入到復(fù)習(xí)備考中去。復(fù)習(xí)不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。如做訓(xùn)練和習(xí)題時(shí)，首先要獨(dú)立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學(xué)會舉一反三，切忌先看答案。第三對問題力求一次性解決，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性，不要寄希望復(fù)查和修改。三、梳理重要方法、突出重點(diǎn)。記憶水平的高低，主要看能不能再認(rèn)，能不能回憶再現(xiàn)和能不能復(fù)做，以及再認(rèn)、再現(xiàn)、復(fù)做的質(zhì)量。掌握最基本的東西，是大多數(shù)同學(xué)的基本任務(wù)。因?yàn)樗械闹R、技能，包括試卷內(nèi)容的百分之七十都屬于這部分。在學(xué)習(xí)過程中，不斷思考、回憶能大大提高學(xué)習(xí)效果?；蛘哒f，在頭腦中形成一個(gè)學(xué)科知識的總體框架和主要線索?？梢試@專題適當(dāng)做些綜合題或進(jìn)行一題多解的練習(xí)。四、離不開做一定數(shù)量的練習(xí)。不完成一定數(shù)量的書面練習(xí)，是絕不能達(dá)到知識的消化和掌握的。快速而準(zhǔn)確地解決問題，除了要