【正文】 。（2）多角度開展評教活動。在此基礎上，做好以下幾點工作：（1）嚴格執(zhí)行新課程標準。我校以構建“高效課堂深化年活動”為契機，以打造“雙自課堂”為抓手，重點做好“三個環(huán)節(jié)”：第一、狠抓學生良好學習習慣的養(yǎng)成，激發(fā)學生學習興趣；第二、圍繞目標，落實16字方針和五步教學法，構建高效課堂。即：嚴把集體備課關，突出一個“細”字；嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅持面向全體學生，分層次教學，突出一個“新”字；嚴把作業(yè)試卷批改關，堅持“有發(fā)必收，有收必改、有錯必糾，有練必評”，突出一個“精”字，引導學生建立“錯題集”，保證高效學習；嚴把課后輔導關，采取“抓兩頭促中間”的輔導策略，實現培優(yōu)和幫困兩不誤，突出一個“實”字；嚴把單元測試、周練、月考關，從試卷編制、批改分析到反饋評講都要以教與學的“診斷”、“矯正”為落腳點和歸宿，突出一個“效”字。認真執(zhí)行《咸陽市中小學課堂教學常規(guī)》，加大教學過程的督查力度，加強教學全程跟蹤管理。目前，初中部的學風得到了很大的改進，高效課堂的各項活動都在有序進行。學生也從自主開始，進入自律，完成自治，最終自覺發(fā)展的內涵發(fā)展路徑。歸納起來，我們著重抓好以下幾方面工作：貫徹 “高效課堂”推進年的各項要求。充分發(fā)揮集體智慧，加大教學管理力度。學校的中心工作是教學。實現教學管理的科學化、規(guī)范化、精細化，提高教學效益，促進教師成長，實現學校教育快速、均衡、科學發(fā)展。第二篇：精致源于精細 質量源自責任精致源于精細 質量源自責任——道北中學20132014學第二學期教育教學工作總結2014年，我校在教育局的正確領導和關心支持下，以提高教育教學質量為目標，深化基礎教育課程改革，實施素質教育，規(guī)范教學行為，推行教學精細化管理，提高教育教學質量。這種激勵效果也使員工的工作主動性普遍提高，工作責任心、安全生產意識得到不斷增強。并且廠里不斷改善艱苦地區(qū)員工的工作和生活環(huán)境，現在很多員工都爭著去艱苦的地方工作呢”。偶然間，我在站務公開欄上看到了聯(lián)合站員工的月度獎金評比，最高的1400多元，最低的830多元?！蔽以趨⒂^過程中發(fā)現，雖然聯(lián)合站內的管線、閘門等都是烤漆，但崗位員工在巡檢的同時，手里依然常常拿著抹布，發(fā)現臟污及時進行擦拭，甚至設備的縫隙也用軟管包裹，沒有一絲灰塵。這些的取得，來源于精細化的管理制度，王四聯(lián)合站才能夠發(fā)展得如此和諧，讓文化成為員工的一種習慣。文化成為習慣。在基層班站實施“四個一”考核，“一日一清”（即采油班站建立《員工業(yè)績考核細則》，由班站長對員工每天的工作進行公開考核）、“一周一評”（即由工區(qū)（大隊）領導對管理人員、專業(yè)技術人員和班站長實行“一周一評”）、“一季一比”（即對“一日一清”和“一周一評”進行匯總評比，作為月度業(yè)績獎勵工資分配的依據）、“一年一結”（即對員工全年工作的總結。讓我感受最深的是屬地化管理，特別是他們提出的“一組一策”管理法，實行四級管理，明確崗位、班站、工區(qū)（大隊）、廠四級職責，加強了地質與工程、技術與經營、機關與基層、管人與管事的結合，使各個專業(yè)將工作延伸到井組，落實和加強油井的細節(jié)管理和過程控制，實現地下、地面的最佳組合和效益最優(yōu)，提高了油田開發(fā)的整體管理水平?！熬毠芾怼币恢笔堑谌捎蛷S文化的核心，“1210”精細管理模式讓我們看到“精是科學、細是作風”的內涵。二是鮮明的激勵政策，通過采取正面激勵與負面激勵并存、個人激勵與團隊激勵結合等方法，鼓勵全體員工參與到安全管理中來，提高員工參 工作重在落實。確保員工具備4種能力，即身體能力、業(yè)務能力、事故預防能力和應急能力。第四是全員參與?！吧湘i掛簽”有效保證了操作安全。即每個管理者首先要管好自己的“一畝三分田”，各司其責。在推廣屬地管理上，明確屬地主管及其HSE職責，并將承包商納入這種管理體系。塔里木油田結合實際，在認真研究HSE管理評估結論的基礎上，提出并明確“一個核心（以人為本）、二個推動（有感領導、全員參與）、三個主線（轉變觀念、培養(yǎng)習慣、提高能力）、四個切入（安全培訓、制度規(guī)范、高危作業(yè)、屬地管理）、五個工具（經驗分享、觀察溝通、安全分析、事件調查、審核定級）”的工作思路，并開展大量的宣傳和技能培訓工作，推廣行為安全審核、直線管理和屬地管理等管理方法。各級管理人員十分清晰自己應該擔負的HSE責任，身體力行，積極推動屬地管理，強化直線領導，充分發(fā)揮各部門的作用。在這里想把我感受到的塔里木油田的好的做法與大家分享。什么是安全文化？正如塔里木油田質量安全環(huán)保處安全文化工作站人員所告訴我的那樣：一個人的安全行為叫行為，三個人的安全行為叫習慣，一群人的安全行為就是安全文化。這些實實在在的安全文化理念或措施，是塔里木油田本質安全體系的主要內容。在塔里木油田安全文化中，有許多讓人耳目一新的新概念、新名詞和新舉措，在實踐中也都行之有效。經過3個小時的長途跋涉，我們來到了塔里木油田輪南桑吉作業(yè)區(qū)，我發(fā)現，就現場的安全管理水平來看，在許多細節(jié)上，反應出塔里木人在認真做事，顯然不是為了迎接檢查或參觀而做表面文章。正如我們此次考察所看到的，在這里，連普通司機的安全文化素質都讓我們肅然起敬。我認為，安全文化有三重境界：第一層次是掛在墻上的安全文化，第二層次是記在員工腦子里的安全文化，第三層次是刻在員工心里的安全文化。塔里木油田在HSE管理方面成了中石油眾多企業(yè)中的“優(yōu)等生”，其實，就優(yōu)在營造實實在在的安全文化上，這次塔里木之行，讓我感受到的安全文化不再虛幻，而是實實在在、可以觸摸到的東西。第一篇：精細管理源自“細”與“新”精細管理源自“細”與“新”——塔里木油田、華北油田考察心得2012年12月16日12月25日，根據公司的安排，我有幸去塔里木油田、華北油田進行學習考察，在汲取知識、拓寬視野、開闊思路的同時，也使我更加深深體會到自身的差距，增強了危機感、緊迫感、責任感。細節(jié)決定成敗。給我印象最深的是這里的每一位領導、每一個員工都是安全員，他們講起安全文化來，個個“頭頭是道”。塔里木的安全文化，經過幾年的潛心營建，達到了領導心中想安全，員工心中有安全，人人都在管安全，個個都是安全員。塔里木油田在安全文化建設上，不僅說得好，而且做得好。在這里，見不到將油污的地面及管線，被踩塌的管線保溫層，犄角旮旯里的雜物，破損的門窗等，看見的是閥井及消防器材上的清晰標識、干凈整潔的站區(qū)、明確的屬地化分以及安全帽上的黨員標識等，這些細節(jié)不是應付可以掩蓋的，需要員工長期的堅持和點點滴滴的付出，這也反映出安全文化已經融入塔里木人的心中，得到了員工的認可和支持。例如，推行屬地化管理，強化直線領導責任；實行目視化管理，作業(yè)現場井然有序；推廣使用行為安全審核卡，掌控安全管理狀況，指導安全管理決策；開展安全現狀審核定級活動，將審核結果分為ABCD四類，分類整改，逐級提升；實行漏點管理，控制現場風險；承包商“零和”管理，形成互利雙贏的有效途徑；開展安全里程碑專項活動，向更高邁進等等。安全源于責任。而本質安全文化，就是在硬件都達標的前提下，群體性的安全意識達到一定境界。第一就是認識到位，責任明晰，“誰主管、誰負責”的原則落實得很清楚。第二是思路明確。第三是措施有效。屬地主管有權對承包商的HSE表現評價考核，強化了屬地主管的甲方責任。目視化管理要求現場規(guī)范有序，工具擺放、安全警示等一目了然。又如領導親自參與行為安全措施，分委會深入基層開展審核，實現安全文化方面的“有感領導”，確保審核的公正性。一是從健康著手，而不是僅僅從安全著手，構建HSE管理體系。這突出體現了“以人為本”的安全文化思想?！安灰獮橥瓴怀晒ぷ鞫依碛?，要為如何完成工作想方法”，這是華北油田第三采油廠黨委書記劉書華經常說的一句話，也是我們考察團成員之間最常引用的一句話。作為一名新疆油田重油開發(fā)公司集輸聯(lián)合站的管理者，華北油田第三采油廠的十項精細管理工作，最讓我感興趣的是他們自主研發(fā)的輸油管線泄漏報警系統(tǒng)，為集輸系統(tǒng)的安全、平穩(wěn)、高效運行提供了可靠保障；完善井站視頻監(jiān)控系統(tǒng)，重點站庫監(jiān)控率達到了100%；推廣應用遠程檢測傳輸自動化技術，實施站區(qū)數據監(jiān)控，無人值守自動化技術，實現了站區(qū)生產參數與運行狀況實時監(jiān)控。讓我感受最強烈的是風險管理體系（即績效考核），華北油田第三采油廠把單位、崗位、員工的責任、權限以及利益實現途徑進行細化、量化、程序化、制度化，并在執(zhí)行過程中不斷對制度體系進行補充完善，使各項工作都做到有計劃、有安排、有檢查、有落實、有考核、有回音，形成閉環(huán)、系統(tǒng)化管理，調動干部員工工作積極性，形成工作合力。年終對“一季一比”情況進行匯排序，作為員工評選先進、獎勵的依據），以此來調動各級員工的積極性和主動性，不讓老實人吃虧，讓多干事、想干事的員工勞有所得。在華北油田第三采油廠王四聯(lián)合站，讓我真正體會到“一滴水折射出大海的壯闊”，來到王四聯(lián)合站，讓我感受了這個聯(lián)合站的美麗，接觸王四聯(lián)合站的員工，讓我感受了他們之間友愛互助，把聯(lián)合站當成自己的家一樣愛護的熱情。在王四聯(lián)合站，“我的崗位，我負責”標牌吸引了我的注意，聯(lián)合站員工解釋說：“王四聯(lián)合站每個崗位都有這樣的標牌，標牌上每天貼上當班員工照片，旁邊懸掛崗位責任制和安全防范預案，時時提醒員工應盡義務和責任。問過之后才知道，員工們?yōu)楸ＷC每條管線、每臺設備運轉正常，潔凈美觀，總結出“小牙刷、小刮刀、小噴壺”精神，從細微處體現完美，保證聯(lián)合站無一處死角。和員工聊天中，我提出這樣大的差距，員工是否有意見的疑問，一名員工告訴我：“他們拿的多是勞動所得，不但這樣，采油廠還根據地域的不同，根據工作性質、艱苦程度等情況，規(guī)定獎金系數，績效分配向勞動力強度大、責任心強、安全系數、技術含量高等生產崗位傾斜，站與站之間，崗與崗之間拉開分配檔次，檔次分得最多的站化分為7個檔次?！白尪喔苫畹娜硕嗟茫屔俑苫畹娜朔狻?，讓我再一次感受到華北油田第三采油廠的一種獨特的管理方法。10天的考察行程雖然很短暫，但給我的感受和沖擊卻很悠遠，值得我慢慢的推敲、細致的琢磨，把更多好的經驗和做法用到2013年集輸聯(lián)合站的各項工作之中，讓集輸聯(lián)合站的明天更加美好。根據市區(qū)教育局文件精神，我校積極探索，勤于實踐，各方面都呈現出了良好的發(fā)展勢頭，現將我校教育教學工作情況總結如下：一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以提高課堂教學效益為中心，加強教學精細化管理。二、工作措施（一）細化教學管理，提高課堂效益。我校組織全體教師認真學習區(qū)局教學工作會議精神，明確方向，合理分工，落實責任。力求向管理要質量。目前我校實施的高效課堂16字方針（以學定教、學案導學、精講點撥、當堂達標）和五步教學法（展示目標、自主學習、合作探究、當堂檢測、總結反思）得到了區(qū)局領導、兄弟學校的初步認可，尤其是七八年級的教師和學生，更是高效課堂的實施者和踐行者，教務處從檢查的導學案上反映