【正文】 加小組團(tuán)隊(duì)的開發(fā)認(rèn)識(shí)和了解軟件項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作、文檔編寫、口頭與書面表達(dá)的重要性。第二篇：《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書一、使學(xué)生能夠根據(jù)Web網(wǎng)站應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理以及軟件工程的開發(fā)思想完成對(duì)企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站的需求分析及規(guī)劃與設(shè)計(jì)；能夠使用HTML語(yǔ)言、CSS語(yǔ)言和Javascript語(yǔ)言完成對(duì)商務(wù)網(wǎng)站的前臺(tái)開發(fā)，包括網(wǎng)頁(yè)制作與腳本編寫等；能夠使用面向?qū)ο蟮臏y(cè)試方法實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)測(cè)試與功能驗(yàn)證；能夠使用LeapFTP將企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站發(fā)布到IIS服務(wù)器上，并進(jìn)行遠(yuǎn)程定期備份與更新。指導(dǎo)老師不接收任何學(xué)生單獨(dú)提交的報(bào)告。嚴(yán)禁抄襲、下載網(wǎng)上已有的系統(tǒng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按不及格處理。每個(gè)小組完成一份課程設(shè)計(jì)報(bào)告，報(bào)告結(jié)束語(yǔ)中應(yīng)詳細(xì)寫明小組中每個(gè)成員的工作內(nèi)容。沒有經(jīng)過(guò)老師多次修改的報(bào)告不評(píng)優(yōu)、良等級(jí)。成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級(jí)。5）在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要嚴(yán)格要求自己，樹立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)計(jì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)章制度，學(xué)生有事必須請(qǐng)假。3）獨(dú)立按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則成績(jī)以不及格計(jì)。2)既要虛心接受老師的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。）花了心思的為優(yōu)。排版規(guī)范。能提出自己的改進(jìn)建議的為優(yōu)。排版規(guī)范。能提出自己的想法的為優(yōu)。排版規(guī)范。他們的工作（企事業(yè)單位、學(xué)生）生活的區(qū)域有調(diào)查分析的為優(yōu)。只能滿足部分用戶的部分需要。第二章 市場(chǎng)分析一、目標(biāo)客戶群分析適合的消費(fèi)者群體分析。三、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容：第一章 公司介紹社會(huì)背景宗旨網(wǎng)站介紹網(wǎng)站模塊內(nèi)容（重點(diǎn)）要求：報(bào)告10002000字以上。每一組學(xué)生根據(jù)個(gè)人的興趣，選擇一個(gè)已經(jīng)成熟的電子商務(wù)網(wǎng)站，分析網(wǎng)站的項(xiàng)目背景、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、內(nèi)外環(huán)境、盈利方式、市場(chǎng)營(yíng)銷策略等。第一篇：電子商務(wù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書電子商務(wù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書一、目的：電子商務(wù)課程設(shè)計(jì)目的是通過(guò)對(duì)一個(gè)熟悉的電子商務(wù)網(wǎng)站的深入剖析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)；為學(xué)生將來(lái)開辦和從事電子商務(wù)管理工作奠定一定的基礎(chǔ)、掌握一定實(shí)際操作技能；幫助學(xué)生掌 握市場(chǎng)環(huán)境因素以及存在的機(jī)會(huì)和威脅。二、總體安排：學(xué)生自由組隊(duì)參加（23人為單位），模擬創(chuàng)業(yè)過(guò)程。最后寫出一篇完整的分析報(bào)告。排版規(guī)范。（該部分最好做調(diào)查）沒有一個(gè)企業(yè)可以滿足所有用戶的一切需要。部分用戶是誰(shuí)？了解他們的性別年收入（1萬(wàn)—5萬(wàn)）（5萬(wàn)—10萬(wàn)）他們的年齡（20—30）（30—40）他們的購(gòu)物特點(diǎn)。二、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手概括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的發(fā)展機(jī)遇三、SWOT分析要求：報(bào)告10002000字以上。第三章 盈利模式分析分析網(wǎng)站的盈利模式它是怎么賺錢的分析各種盈利模式所占的比重。要求：報(bào)告200字以上。第四章 營(yíng)銷方式分析分析網(wǎng)站的營(yíng)銷模式。要求：報(bào)告300字以上。第五章 網(wǎng)站設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)原有主頁(yè)的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)自己理想中的主頁(yè)（可以選用一種自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手繪。四、課程設(shè)計(jì)要求：1)要充分認(rèn)識(shí)課程設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)自己的重要性，認(rèn)真做好設(shè)計(jì)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。結(jié)合課題，獨(dú)立思考，努力鉆研，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。4）課程設(shè)計(jì)采用“機(jī)房集中完成”、“辦公室答疑”、“課后分散完成”想結(jié)合的形式進(jìn)行。事假時(shí)，學(xué)生應(yīng)持請(qǐng)假條經(jīng)輔導(dǎo)員簽字后交指導(dǎo)教師備案才能生效；病假時(shí)，學(xué)生應(yīng)持校醫(yī)院證明和請(qǐng)假條交指導(dǎo)教師簽字；每次機(jī)房集中都進(jìn)行考勤（也許一次，也許兩次簽名），課程設(shè)計(jì)期間，無(wú)故缺席按曠課處理；無(wú)故曠課每次扣10分。五、課程設(shè)計(jì)的考查由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計(jì)任務(wù)的情況（課程設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量(內(nèi)容50%、排版20%)70%，課程設(shè)計(jì)過(guò)程中的工作態(tài)度30%綜合打分。優(yōu)秀者人數(shù)一般不超過(guò)總?cè)藬?shù)的10%。六、其它說(shuō)明課程設(shè)計(jì)小組人員任意自由組合，每組24人，每組設(shè)組長(zhǎng)一人，負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、分析、任務(wù)分解及小組成員的管理；完成組合后報(bào)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后不得任意更改，指導(dǎo)教師可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)人員組成作出調(diào)整。課程設(shè)計(jì)報(bào)告要詳細(xì)體現(xiàn)每個(gè)階段的工作內(nèi)容、工作過(guò)程和工作結(jié)果。課程設(shè)計(jì)報(bào)告紙質(zhì)稿由各班班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員在規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一交給指導(dǎo)老師。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交報(bào)告的一律按不及格處理。，使學(xué)生能夠在“中小型”企業(yè)商務(wù)網(wǎng)站仿真項(xiàng)目的實(shí)踐開發(fā)過(guò)程中主動(dòng)去接觸和學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)的新知識(shí)、新技術(shù)，樹立起主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探索與大膽創(chuàng)新的工作態(tài)度，使學(xué)生對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的開發(fā)流程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和掌握，提高學(xué)生在今后參與開發(fā)“中大型”實(shí)際電子商務(wù)網(wǎng)站項(xiàng)目和探索未知領(lǐng)域的能力與自信心。在開發(fā)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生查閱技術(shù)文檔資料和分析事務(wù)日志文檔的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致求精和守信負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)與職業(yè)素養(yǎng)。杭州立能信息科技有限公司商務(wù)網(wǎng)站主要是將該公司生產(chǎn)或代理的綜合布線產(chǎn)品、弱電實(shí)訓(xùn)室產(chǎn)品及鈑金系列產(chǎn)品通過(guò)網(wǎng)站平臺(tái)發(fā)布到互聯(lián)網(wǎng)上，從而使客戶可以隨時(shí)了解該公司的產(chǎn)品信息及售后服務(wù)，并通過(guò)網(wǎng)站向客戶提供客戶項(xiàng)目案例展示、產(chǎn)品在線訂購(gòu)、客戶留言與在線交流、技術(shù)支持等功能服務(wù)；同時(shí)，公司也希望通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)地把公司的日?；顒?dòng)事項(xiàng)及綜合布線行業(yè)內(nèi)發(fā)生的重要事件以新聞的形式發(fā)布到網(wǎng)上，幫助客戶及時(shí)了解公司和行業(yè)所發(fā)生的事情。公司的基本信息見公司已有的企業(yè)門戶網(wǎng)站：:///。未注冊(cè)的用戶只能進(jìn)行瀏覽商品和選擇商品，如要完成具體的交易過(guò)程則必須要注冊(cè)成為一個(gè)正式用戶。用戶提交后，就是等待發(fā)貨狀態(tài)，在此狀態(tài)，用戶可以取消和恢復(fù)等待發(fā)貨狀態(tài)；商家確認(rèn)用戶的訂單后，進(jìn)入商家已發(fā)貨狀態(tài)，用戶收到貨物后，用戶讓訂單進(jìn)入確認(rèn)收貨狀態(tài)，商家便