【正文】 片片小野花叢，突然心血來潮，對妹妹說：“咱們來比賽摘花吧？看誰摘得多，輸?shù)娜艘o贏的人講故事！”妹妹高興地說：“好哇！好哇！”我倆開始摘花了，我摘了好幾十枝花，妹妹才摘了幾枝花，我想：冠軍肯定是我的了！正在我暗自得意的時候，小羊突然朝我跑過來，我的花散落了一地，妹妹手舞足蹈地說：“耶！我贏了！我贏了！”我不得不認(rèn)輸。我們也跟著下去了，它快速地跑著，一跳，就跳進(jìn)了那個大水庫，妹妹推了推我，指著水里的小羊說：“哎！姐姐！你看小羊在游泳哩！”“還真是，剛剛不讓它下去的話，還真是虧待它了！”我說。吃完中午飯，我和妹妹趕著小羊，一起去了姥姥家旁邊的大水庫。于是，老師一一排查，不出二分鐘，那個同學(xué)被老師查到了。一次，一位同學(xué)沒寫作業(yè)，原以為人多就可以渾水摸魚，當(dāng)課代表把作業(yè)送上講臺。李老師會時刻對你“虎視眈眈”，你永遠(yuǎn)也別想逃出她的手掌心。李老師最不喜歡不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了。李老師還是首位“千里眼耳”的創(chuàng)始人！也就是說，李老師既是千里眼，又是順風(fēng)耳！每到嚴(yán)寒酷暑，許多小朋友都想偷懶不上操；或在上操時跟別人聊聊“摩爾莊園”、“三國演義”等開心小游戲，這時，老師的眼睛就會瞟中你，走到你的跟前，并且聽你說什么。千里眼，順風(fēng)耳大家一定聽說過窺視美猴王的千里眼和順風(fēng)耳吧！一個能觀千里，另一個則能聽千里之外的聲音。我喜歡書，我愛書，我更喜歡它其中的知識，書是充滿魔力的。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了便急急忙忙的回家，在路上我還在回味著書的滋味。這樣的境界直到讀書館的燈漸漸暗了下來為止。好好看啊!看著看著，我邊境入了忘我的境界。我不禁的嘆道：“看書的人還真不少啊!”我得書有了一點(diǎn)好感?！备改钢铍y違啊，我沒有什么辦法，只好答應(yīng)。我硬著頭皮的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)現(xiàn)我這樣一籌莫展，他沒什么好辦法，只有逼迫我怕讀書，一刻不停的監(jiān)督我。以前我很討厭看書，于是在班上的學(xué)習(xí)成績也很落后。我覺得書不僅能夠讓人學(xué)到知識，還可以讓你懂得時間的珍貴。我覺得高爾基說的那句：“書是人類進(jìn)步的階梯”一點(diǎn)都沒有錯。我不是一個愛看書的人。跑的簡直是“稀里嘩啦”今天訓(xùn)練的每一個動作，讓我感到了團(tuán)結(jié)的力量、合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要?？蓻]坐幾分鐘就又被教官叫了起來。五分鐘、十分鐘，我漸漸已經(jīng)堅(jiān)持不住了，感覺有些腰酸腿疼，可我知道，軍訓(xùn)就是在磨練我們的意志、所以我們不能認(rèn)輸，一定要挺過來。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點(diǎn)苦也受不了呢?一眨眼，為期2天的軍訓(xùn)結(jié)束了。同時，也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。正文：生活的周記生活的周記 生活的周記 1軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個道理：一份耕耘，一份收獲。軍訓(xùn)剛開始，大家真是叫苦連天，適應(yīng)不了這種生活。留給我們的是辛、酸、苦、辣，和永恒的回憶!結(jié)束并不意味著句號，需要我們努力的還很多……軍訓(xùn)的日子雖苦，但它像一杯濃濃的咖啡、只有品嘗它的人，才知道其中的味道……每天站軍姿的時候我感覺到時間已不再是時間?！靶菹?”教官的嘴中終于說出了令我們大家盼望已久的兩個字，我們大家一下就坐到了地上，也不管臟不臟了。接下來，教官就開始教我們基本動作了：轉(zhuǎn)身、稍息，這些我們大家做的還都不錯，可一到跑步時我們就亂了套。無論今后我做什么，只要想到這兩天的辛苦與收獲，一切艱難都變得無所謂了……生活的周記 2這一個星期讓我覺得印象最深的便是書了。用更加確切的話說是，原本我對書一點(diǎn)興趣都沒有，然而隨著這一周時間的過去，我竟然喜歡上了書喜歡起看書來。被書熏陶過的我世界仿佛換了一個模樣。因?yàn)槲矣X得看書的時間過得特別快?？杀M管這樣我還是對書很厭惡，一看到書就火。還給我講一些深奧的語言和話：如果你不怎么樣......以后就......之類的話。媽媽對我說：“天氣這么好可不要辜負(fù)了光陰啊!去讀書館看看書。一走進(jìn)讀書館，各式各樣的人來來往往匆匆忙忙。隨手拿了一本百科全書看了看，嘿!你不說，不看不知道，一看就迷上。我在浩瀚的書海里遨游，玩耍。哇!想在都已經(jīng)是下午兩三點(diǎn)了。從那以后，我愛上了書，喜歡上了它，現(xiàn)在對于我來說書——已經(jīng)是我生命中的一部分了。生活的周記 3我們李老師是二代“孫悟空”，無所不能，她總是在不同時間變換著身份，最喜歡變得是《西游記》里的人物。我們班的李老師就是如此，在考試上，誰不認(rèn)真答題，或者有作弊現(xiàn)象，準(zhǔn)會被老師發(fā)現(xiàn)；在上課的時候，誰只要做個小動作，都逃不過李老師的眼睛。這時老師馬上會走到你身邊耐心教導(dǎo)你！如來佛神掌李老師還是超級如來佛，我們像她手掌下的孫悟空。要是哪天你沒交作業(yè)，你想擺脫老師的“糾纏”，就像烏龜上樹那么難。就算你到了天涯海角，直到你交了作業(yè)為止。老師一查，發(fā)現(xiàn)少了三本，便問我們誰沒交作業(yè)，但只有兩位同學(xué)舉起了手，老師又問了一遍，那位同學(xué)始終沒有舉手。她不但補(bǔ)完了所有作業(yè)，老師還教育了她，告訴她要做一個誠實(shí)的、負(fù)責(zé)任的人！怎么樣？我的老師你了解了嗎？生活的周記 4夏天，我來到姥姥家玩，一踏進(jìn)家門，小羊就跑過來舔我，把我舔得直癢癢。到了那里，小羊像撒了歡似地投入到了大水庫的懷抱。我看著小羊游泳，游累了就浮在水面上休息一會兒，像游泳健