【摘要】(2)1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數(將數據分組)3、將數據分組(,分為9組)復習:畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩個端點的距離,組距組數:將數
2024-11-28 21:27
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數學用樣本的頻率分布估計總體分布強化練習新人教A版必修3一、選擇題1.下列關于頻率分布直方圖的說法正確的是()A.直方圖的高表示取某數的頻率B.直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現的頻率C.直方圖的高表示取某組上的個體在樣本中出現的頻數與組距的比值D.直方圖的高表示取該組上的個體
2024-12-10 20:52
【摘要】用樣本估計總體§用樣本的頻率分布估計總體分布一、教材分析教科書通過探究欄目引導學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關頻率分布的列表和畫圖的方法,而關于頻率分布的隨機性
2024-12-01 16:13
【摘要】根據這些數據你能得出用水量其他信息嗎?1、求極差(即一組數據中最大值與最小值的差)知道這組數據的變動范圍=2、決定組距與組數(將數據分組)3、將數據分組(,分為9組)畫頻率分布直方圖的步驟4、列出頻率分布表.(學生填寫頻率/組距一欄)5、畫出頻率分布直方圖。組距:指每個小組的兩
2025-01-25 19:55
【摘要】課題用樣本的頻率分布估計總體分布總課時2教學要求1.通過實例體會分布的意義和作用;2.在表示樣本數據的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖;3.通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計.教學重點難點重點:會
2024-12-01 10:34
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布下表是1002名學生身高的頻率分布表,根據數據畫出:;;.分組頻數累計頻數頻率[,)44[,)128[,)208[,)3111[,)5322[,)7219[,)8614[,)937
2024-12-20 20:23
【摘要】2022/2/112022/2/11復習回顧1、什么是簡單隨機抽樣?什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣?2、什么是系統(tǒng)抽樣?什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣?3、什么是分層抽樣?什么樣的總體適宜分層抽樣?2022/2/11通過圖、表、計算來分析樣本數據,找出數據中的規(guī)律,就可以對總體作出相應的估計.這種估
2025-01-23 08:45
【摘要】課時訓練12用樣本的頻率分布估計總體分布一、頻率分布直方圖及應用,下列說法正確的是(),估計越精確,估計越精確,估計越精確,估計越精確答案:C2.(2021河北石家莊高三質檢)對某班50名學生的高校招生體檢表中的視力情況進行統(tǒng)計,其結果的頻率分布直方圖如圖所示,若A高校某專業(yè)對
2024-12-19 21:36
【摘要】第二章統(tǒng)計用樣本估計總體2.用樣本的頻率分布估計總體分布(二)(習題課)了解分布的意義和作用,會列頻率分布表,會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,理解它們各自的特點.基礎梳理1.頻率分布折線圖:將頻率分布直方圖中各相鄰矩形的上底邊中點順次連接起來就得到一條折線,這條折線稱為本組數據的頻率折線圖.2.總體密度
2024-11-29 20:10
【摘要】(1)某校有1000名學生,其中O型血的有400人,A型血的人有250人,B型血的有250人,AB型血的有100人,為了研究血型與色弱的關系,要從中抽取一個40人的樣本,按分層抽樣,O型血應抽取的人數為___人,A型血應抽取的人數為___人,B型血應抽取的人數為___人,AB型血應抽取的人數為___
2024-12-12 12:27
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布,小長方形的面積等于該組的()答案:B100的樣本數據按由小到大排列分成8個小組,如下表所示,但第3組被墨汁污染,則第三組的頻率為()組號12345678頻數1013141
【摘要】用樣本估計總體用樣本的頻率分布估計總體分布整體設計教學分析教科書通過探究欄目引導學生思考居民生活用水定額管理問題,引出總體分布的估計問題,該案例貫穿于本節(jié)始終.通過對該問題的探究,使學生學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率分布折線圖.教科書在這里主要介紹有關頻率分布的列表和畫圖的方法,而關于頻率分布的隨機性和規(guī)律性
2024-12-01 19:08
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布一、教學目標:知識與能力:(1)通過實例體會分布的意義和作用。(2)在表示樣本數據的過程中,學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖。(3)通過實例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇上述方法分析樣本的分布,準確地做出總體估計。過程與方法:通過對現實生
2024-12-20 07:03
2025-01-25 19:28
【摘要】用樣本的頻率分布估計總體分布教學建議,感受數學對實際生活的需要,認識到數學知識源于生活并指導生活的事實,體會數學知識與現實世界的聯系.,感知應用數學知識解決問題的方法,理解數形結合的數學思想和邏輯推理的數學方法.、頻率分布折線圖、莖葉圖的各自特征,從而恰當地選擇方法分析樣本的分布,準確地作出總體估計.,要向學生講清繪制統(tǒng)