【正文】 參與人員：11港口一班全體成員(有合理理由，可選擇不去)五、活動(dòng)安排“學(xué)習(xí)一小時(shí)”由學(xué)習(xí)委員組織，“體育一小時(shí)”由體育委員組織“暢談一小時(shí)”由宣傳委員組織?！绑w育一小時(shí)”每周在體育場進(jìn)行，足球，籃球等項(xiàng)目均可，按照個(gè)人愛好進(jìn)行?！皶痴勔恍r(shí)”：通過組織同學(xué)們在每周就設(shè)定的話題進(jìn)行討論，增加同學(xué)們的交流。具體如下：“學(xué)習(xí)一小時(shí)”：通過組織集體上自習(xí)的方式，一方面督促同學(xué)們養(yǎng)成上自習(xí)的習(xí)慣，另一方面給同學(xué)們提供一個(gè)在學(xué)習(xí)上交流的機(jī)會(huì)“體育一小時(shí)”：通過每周組織一些集體育活動(dòng)。特色班級(jí)策劃書 篇3港口一斑“特色班級(jí)”策劃書（1）制定特色班級(jí)制度（2）開展一周三小時(shí)活動(dòng)（作為11港口一班的特色）一、活動(dòng)背景：為了從各方面豐富同學(xué)們的生活，在保證不影響的同學(xué)們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，豐富11港口一班活動(dòng)，經(jīng)過班委提議，同學(xué)同意，決定在11港一展開“每周三小時(shí)活動(dòng)”xxx“學(xué)習(xí)一小時(shí)”,“體育一小時(shí)”,“暢談一小時(shí)”活動(dòng)，并將其作為11港口1班長期的活動(dòng)，堅(jiān)持下去。采用直觀、形象的教學(xué)手段，喚醒孩子們頭腦中已有的表象，加深他們對事物綜合表象的感知，從而加深對童謠的整體把握和理解。每月組織學(xué)生展示一次自己學(xué)習(xí)的童謠，起到資源共享。充分利用班級(jí)現(xiàn)有白板資源，圖文并茂的展示有關(guān)童謠的知識(shí)。二、活動(dòng)措施:認(rèn)真落實(shí)每周三的特色課的教學(xué)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生能自覺主動(dòng)地學(xué)會(huì)一首短小的39。舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律，書寫文藝魅力，展現(xiàn)我們的特色班級(jí)！特色班級(jí)策劃書 篇2一、活動(dòng)意義：童謠是一種文學(xué)形式，通過傳唱童謠，既可以得到快樂，又可以學(xué)到知識(shí)，有助于孩子們形成良好的審美能力。我們希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建帶動(dòng)我們每一位同學(xué)投身到班級(jí)中來。班級(jí)特色活動(dòng)主要是靠大家去想，去做，去長久的堅(jiān)持下去。特色活動(dòng)，我們將以突出班級(jí)特點(diǎn)、標(biāo)志性的活動(dòng)來打出我們自己的品牌。廣大的同學(xué)是一個(gè)不可忽視的寶藏，許多的好主意、好點(diǎn)子往往來自于他們。我們可以利用我們不同的主題團(tuán)日來讓同學(xué)們盡情發(fā)揮。（三）特色活動(dòng)：建筑學(xué)3班這個(gè)大集體的許許多多文藝分子活躍在校園活動(dòng)的舞臺(tái)上。同時(shí)，班級(jí)中也不乏書法不錯(cuò)的同學(xué)們，在建筑系的特色團(tuán)日中有過書法表演。接下來，我們要在班級(jí)內(nèi)部設(shè)立小型的舞蹈隊(duì)，由夏曉蕓，孫娛同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)一些難度較低的舞蹈，進(jìn)而推廣到全班。我們充分利用他們的力量，在班級(jí)倡導(dǎo)簡單易學(xué)的廣場舞，積極組織同學(xué)參加學(xué)校的合唱比賽，學(xué)部的39。這個(gè)班級(jí)中，有學(xué)習(xí)成績最好的：程軼；有能歌善舞的夏曉蕓，魯楚涵：有善于搞設(shè)計(jì)的：孫娛，王睿，李加志：有籃球達(dá)人：王宇光，查士藩，吳典宸：有畫藝人才：蔣曉子毅，熊杰，田文華；英語天才：陳夢如，孫娛；還有做什么都有板有眼的：班長，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員。健康、向上、積極、和諧、歡樂、進(jìn)步的班級(jí)也就趨于成型，因此，我們堅(jiān)持文藝特色班級(jí)的創(chuàng)建。融入這個(gè)社會(huì)需要我們有扎實(shí)的技能，也需要我們陽光開朗的性格的塑造。特色班級(jí)的建設(shè)離不開每一位同學(xué)的努力，班級(jí)建設(shè)工作需要每一位同學(xué)的熱情支持，專注、韌性的將特色班級(jí)建設(shè)當(dāng)成共識(shí)，當(dāng)成理想。大學(xué)，是我們繼高中之后有一個(gè)全新的天地，而班級(jí)就是我們個(gè)性才能展示的舞臺(tái)，這個(gè)天地讓我們自由馳騁，自主播種；這個(gè)舞臺(tái)讓我們盡情揮灑改變，展示自我。正文：特色班級(jí)策劃書特色班級(jí)策劃書特色班級(jí)策劃書 篇1班級(jí)級(jí)建設(shè)主題：舞動(dòng)生命奇跡，唱響青春旋律。特色班級(jí)建設(shè)詳細(xì)介紹：特色校園建設(shè)是一個(gè)全新的概念，一個(gè)學(xué)校有它的特色，方能吸引各方學(xué)子，同樣，一個(gè)班級(jí)也需要自己的特色。無可否認(rèn)，大學(xué)的班級(jí)就是我們的舞臺(tái)，就是施展我們?nèi)松湃A和創(chuàng)造力的理想空間。（一）特色理念：一個(gè)學(xué)校需要不同特色的班級(jí)，這也就需要這些特色班級(jí)形成一個(gè)有機(jī)的整體，同樣的，班級(jí)也需要同學(xué)們一起形成一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。這些其實(shí)也是我們建設(shè)文藝特色班級(jí)的初衷，利用班級(jí)的舞臺(tái)，讓每位同學(xué)盡情的展示自己，進(jìn)而提升每一位同學(xué)展示自己的勇氣。（二)基本思路：對于創(chuàng)建文藝特色班，建筑學(xué)3班這個(gè)大集體是有一定優(yōu)勢的。這些都是可以為我們建設(shè)文藝特色班級(jí)貢獻(xiàn)強(qiáng)有力支持的堅(jiān)實(shí)力量。班級(jí)風(fēng)采大賽等需要集體參加的各項(xiàng)活動(dòng)（都取得不錯(cuò)的成績），充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。組成我們自己的合唱團(tuán)，從而進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)文化創(chuàng)建。班級(jí)建設(shè)也離不開他們的力量。我們自己的班級(jí)也需要屬于我們自己的特色活動(dòng)。同時(shí)，在此后的班級(jí)建設(shè)中我們也會(huì)更多的聽取同學(xué)們的不同意見，利用課余的時(shí)間組織各種不同的活動(dòng)。充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主人公的積極心態(tài)來開展各類團(tuán)組織活動(dòng)，各盡其能，各得其用，全班三十一個(gè)同學(xué)的智慧不容小窺，三十一個(gè)人共同出謀劃策，才有出人意料的結(jié)果。我們相信，一個(gè)班級(jí)的聲望和凝聚力也可以由此得到提升。特色班級(jí)的創(chuàng)建，離不開每一位同學(xué)，建設(shè)特色班級(jí)就是要盡量滿足同學(xué)們的心理需要，激發(fā)學(xué)生的主體性，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們的個(gè)性特長。在這個(gè)文藝特色的班級(jí)里，每一位同學(xué)都能充分的表現(xiàn)自己，展示自己的特長與才華，喜歡跳舞的、喜歡唱歌的、喜歡演講的、喜歡書法的，我們都將由有這些方面特長的同學(xué)帶頭組成一個(gè)個(gè)小的組合，進(jìn)而組成我們文藝特色班這個(gè)有機(jī)的大集體。并且對兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語言美感的熏陶都有著潛移默化、無可替代的作用。童謠。引導(dǎo)學(xué)生誦讀童謠，書面積累童謠，適當(dāng)加上快板、簡單的舞蹈動(dòng)作等形式，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)。三、實(shí)施步驟:從教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。作為教師，引導(dǎo)孩子閱讀一些思想內(nèi)容健康的童謠，讓孩子學(xué)會(huì)背誦，滿足其好奇心，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，向孩子灌輸各種知識(shí)，豐富想象力，進(jìn)行美德教育、培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)學(xué)生積累的童謠整理成冊，并加以美化，不光收集青海本地童謠，適當(dāng)滲透各地的童謠，拓展學(xué)生的知識(shí)面。二、活動(dòng)目的舉辦“一周三小時(shí)”活動(dòng)旨在通過活動(dòng)增加同學(xué)感情，豐富活動(dòng)，提高班級(jí)文娛活動(dòng)的質(zhì)量，增加班級(jí)凝聚力。在參與集體體育活動(dòng)的過程中，調(diào)節(jié)同學(xué)們的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為同學(xué)們打造一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。三、活動(dòng)時(shí)間“學(xué)習(xí)一小時(shí)”每周周日晚上7點(diǎn)xxx8點(diǎn)“體育一小時(shí)”每周周日下午2點(diǎn)xxx3點(diǎn)“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行四、活動(dòng)地點(diǎn)，參與人員“學(xué)習(xí)一小時(shí)”采取全班統(tǒng)一進(jìn)入某一教室，不申請，只是進(jìn)入同一教室，進(jìn)行集體自習(xí)，具體教室，會(huì)在每周周日由班委發(fā)通知。“暢談一小時(shí)”在每周班會(huì)期間穿插進(jìn)行，具體主題，可由班級(jí)同學(xué)提前討論。班委其他成員積極配合學(xué)習(xí)委員，體育委員，宣傳委員的活動(dòng)。特色班級(jí)策劃書 篇4活動(dòng)名稱：“我和女生有個(gè)約會(huì)”特色班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)主題：歡度女生節(jié) 攜手金證2活動(dòng)目的：一年一度女生節(jié)拉開帷幕，籍此機(jī)會(huì)，12金證2班開展“我和女生有個(gè)約會(huì)”為主題的游戲活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：3月24日（星期二）早上7點(diǎn)309點(diǎn)30活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b10