玩呼啦圈教案-展示頁(yè)
2024-11-09 22:32本頁(yè)面
【正文】 ：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，還有的是比賽向前滾著玩、跑著玩的，還有幾個(gè)女孩說(shuō)著兒歌做動(dòng)作玩的......）。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。）請(qǐng)學(xué)生嘗試呼啦圈的各種玩法。出示呼啦圈，談話：同學(xué)們，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演玩呼啦圈。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。平整的活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈。學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)結(jié)束伴隨葫蘆絲的音樂(lè)，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生學(xué)著開(kāi)汽車的樣子，輕松愉快地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。（3）、學(xué)生你們都表演的很好，那么我們來(lái)隨著音樂(lè)，把剛才大家玩的再來(lái)模仿學(xué)習(xí)一下，（也可以引導(dǎo)學(xué)生任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。（1）、學(xué)生我們都學(xué)會(huì)了呼啦圈的各種玩法，可都是自己一個(gè)人單獨(dú)玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢？能不能幾個(gè)小朋友一起來(lái)玩呢？（2）、學(xué)生你們都很聰明，想出了這么多好的方法，現(xiàn)在我們就請(qǐng)各組來(lái)演示一下各自的花樣，看哪一組想的玩法好，要注意認(rèn)真看好好學(xué)。會(huì)在胳膊上轉(zhuǎn)、我會(huì)在脖子上轉(zhuǎn)、我會(huì)在腰上轉(zhuǎn)、我會(huì)向前拋再滾回來(lái)玩、我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕玩、我會(huì)滾著玩、跑著玩、跳著玩、鉆著玩、套著玩、）寶貝呼啦圈有這么多玩法，你們都會(huì)嗎？我們現(xiàn)在都來(lái)玩一玩好嗎？（讓學(xué)生再次自由練習(xí)多中花樣的玩法，教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領(lǐng)）。問(wèn)題：剛才這幾個(gè)小朋友都表演了自己的玩法，誰(shuí)還有和他們幾個(gè)不一樣的玩法呢？（啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦想出不同花樣并進(jìn)行實(shí)地演示，讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。二、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂(lè)趣。活動(dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)有節(jié)奏的做各種不同的模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)部位。錄音機(jī)、磁帶。培養(yǎng)合作意識(shí)。第一篇：玩呼啦圈教案玩呼啦圈教案活動(dòng)目標(biāo)探索呼啦圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備教師和幼兒每人一個(gè)呼啦圈。平整的活動(dòng)場(chǎng)地。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。出示呼啦圈，談話：同學(xué)們，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請(qǐng)個(gè)別學(xué)生表演玩呼啦圈。）請(qǐng)學(xué)生嘗試呼啦圈的各種玩法。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的花樣。（幼兒展示如：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，還有的是比賽向前滾著玩、跑著玩的，還有幾個(gè)女孩說(shuō)著兒歌做動(dòng)作玩的??）。）三、放音樂(lè)《愛(ài)我中華》：老師帶領(lǐng)學(xué)生一起進(jìn)行自由創(chuàng)編“呼啦圈操”，讓學(xué)生自由放松活動(dòng)。第二篇：玩呼啦圈教案呼啦圈興趣小組教案（一）活動(dòng)目標(biāo)：探索呼啦圈的各種玩法，體驗(yàn)玩圈的樂(lè)趣。培養(yǎng)合作意識(shí)。錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)有節(jié)奏的做各種不同的模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各個(gè)部位。二、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂(lè)趣。問(wèn)題：剛才這幾個(gè)小朋友都表演了自己的玩法，誰(shuí)還有和他們幾個(gè)不一樣的玩法呢？（啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦想出不同花樣并進(jìn)行實(shí)地演示，讓其他幼兒觀察學(xué)習(xí)。會(huì)在胳膊上轉(zhuǎn)、我會(huì)在脖子上轉(zhuǎn)、我會(huì)在腰上轉(zhuǎn)、我會(huì)向前拋再滾回來(lái)玩、我會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)手腕玩、我會(huì)滾著玩、跑著玩、跳著玩、鉆著玩、套著玩......）寶貝呼啦圈有這么多玩法，你們都會(huì)嗎？我們現(xiàn)在都來(lái)玩一玩好嗎？（讓學(xué)生再次自由練習(xí)多中花樣的玩法，教師注意引導(dǎo)幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領(lǐng)）。（1）、我們都學(xué)會(huì)了呼啦圈的各種玩法，可都是自己一個(gè)人單獨(dú)玩的，那有沒(méi)有其他玩法呢？能不能幾個(gè)小朋友一起來(lái)玩呢？你們都很聰明，想出了這么多好的方法，現(xiàn)在我們就請(qǐng)各組來(lái)演示一下各自的花樣，看哪一組想的玩法好，要注意認(rèn)真看好好學(xué)。（2）、你們都表演的很好，那么我們來(lái)隨著音樂(lè)，把剛才大家玩的再來(lái)模仿學(xué)習(xí)一下，（也可以引導(dǎo)學(xué)生任意創(chuàng)造發(fā)揮自己的想象，玩出更多更有意義的花樣。活動(dòng)結(jié)束：伴隨葫蘆絲的音樂(lè)，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生學(xué)著開(kāi)汽車的樣子，輕松愉快地離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地，結(jié)束活動(dòng)。
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