【摘要】498元602元278元你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?653-145572+739311-172()()()1、先估算,把估算的結(jié)果寫在()里,再筆算。帶的需驗(yàn)算。列式計(jì)算?(1)比7
2024-12-11 07:37
【摘要】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標(biāo)1.能正確熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和抽象概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)能在具體情境中掌握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會(huì)比較千以內(nèi)數(shù)的大小,已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。例題圖學(xué)程設(shè)計(jì)
2024-12-20 04:41
【摘要】三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位減法佛山市禪城區(qū)同濟(jì)小學(xué)花園校區(qū)陳幗雄教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第22頁(yè)到23頁(yè)例1,第23頁(yè)“做一做”。教材分析:本節(jié)課是人教版教材三年級(jí)上冊(cè)第二單元《萬以內(nèi)的加法和減法(二)》中的第二節(jié)“減法”(三位數(shù)退位減法)的第一課時(shí)連續(xù)退位減法,屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的
2024-11-30 17:01
【摘要】2、萬以內(nèi)的加法和減法一、算一算,要細(xì)心。1、把算式和相應(yīng)的得數(shù)連起來。
2024-12-01 05:39
【摘要】萬以內(nèi)的加法和減法紅星小學(xué):周中權(quán)你會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤嗎?135+69=825427+543=960162+959=1011135427162+6
2024-12-16 17:34
【摘要】三年級(jí)第四單元萬以內(nèi)的加法和減法(二)丹頂鶴蜥蜴麋鹿狐貍你能根據(jù)這些信息提出什么數(shù)學(xué)問題?類群種數(shù)鳥類271
2024-12-04 01:22
【摘要】2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)第二單元質(zhì)量檢測(cè)(第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)東校區(qū))班別:姓名:成績(jī):一、用心思考,正確填寫。1、筆算加減法時(shí)要注意:(1)相同數(shù)位要();(2)哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位(
2024-12-12 04:00
【摘要】周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1、理解周長(zhǎng)的意義,并能根據(jù)周長(zhǎng)的意義測(cè)量一些物體或平面圖形的周長(zhǎng)。2、經(jīng)歷周長(zhǎng)概念的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較及抽象、概括能力,發(fā)展思維。3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極探索的情感。教學(xué)重點(diǎn):理解周長(zhǎng)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件,杯墊、硬幣、樹葉、平行四邊形紙片、細(xì)
2024-12-21 10:23
【摘要】萬以內(nèi)進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容;第15到16頁(yè)。教學(xué)目的:,并能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題.,提高學(xué)生的計(jì)算水平.教學(xué)重點(diǎn);能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題.教學(xué)難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來的1。教學(xué)方法:演示法學(xué)習(xí)方法:合作交流法
2024-12-21 00:31
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。。,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。你還記得我們學(xué)過哪些計(jì)數(shù)單位嗎?個(gè)十百一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)一是()。十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),十個(gè)十是()。一百十聰明的你能一
2024-12-11 06:12
【摘要】認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。2.初步學(xué)會(huì)用萬以內(nèi)的數(shù)表示生活中的事物。了解可以用數(shù)來描述某些事物,感
2024-12-11 03:04
【摘要】加、減法教學(xué)內(nèi)容:P12~~P13素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)點(diǎn):在解決用電問題的活動(dòng)中,經(jīng)歷自主嘗試并與他人交流三位數(shù)退位減法的計(jì)算過程。能力教學(xué)點(diǎn):會(huì)計(jì)算三位數(shù)退位減法。德育教學(xué)點(diǎn):感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)退位減法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn):解決連續(xù)退位問題。教學(xué)過
2024-12-21 08:47
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的讀寫冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)。個(gè)萬以內(nèi)的數(shù)。?一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地?cái)?shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地?cái)?shù),從一千數(shù)到兩千。寫一寫,讀一讀?寫作:()寫作:()寫作:(
【摘要】數(shù)學(xué)廣角——搭配中的學(xué)問執(zhí)教:山西省朔州市第二小學(xué)孫曉紅教學(xué)內(nèi)容:人教版三上第九單元數(shù)學(xué)廣角例1教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中,經(jīng)歷觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證等活動(dòng),找出簡(jiǎn)單事件的組合數(shù)。2、聯(lián)系生活實(shí)際,感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際生活中的問題。3、在解決問題的過程中,培養(yǎng)初步的觀察、分
【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及大小比較蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)并且要比較數(shù)的大小,同學(xué)們要掌握比較大小的方法,能夠靈活應(yīng)用該方法解決問題。結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元2150
2024-12-17 01:15