人教版化學九上制取氧氣-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣【教學目標】1、知識與技能：(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法；(2)練習連接儀器的操作，學習檢查裝置的氣密性，動手制取氧氣；(3)認識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過程與方法：通過學生動手實驗進行科學探究，在

2024-11-30 20:35

人教版化學九上制取氧氣-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣方法一、過氧化氫制取氧氣：操作現(xiàn)象結(jié)論（1）（2）木條沒有復(fù)燃木條復(fù)燃生成了氧氣幾乎沒有氧氣生成H2O2H2O+O2MnO2原理:過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：能改變其它物質(zhì)的化學反應(yīng)速率

2024-12-12 03:25

人教版化學九年制取氧氣之五-展示頁

【摘要】第一課時思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀繉嶒炇抑迫⊙鯕獾姆椒?、分解過氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體；3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體；?二氧化錳是一種____色固體；?氯酸鉀是一種____色固體；

2024-12-08 17:29

人教版化學九年制取氧氣之六-展示頁

【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣【思考】我們知道氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。那么，在實驗中我們用到的這些氧氣是如何得到的呢？O2?一、實驗室制氧氣的反應(yīng)原理：1、分解過氧化氫溶液制取氧氣？不加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復(fù)燃？加熱雙氧水時，帶火星的木條是否復(fù)燃

2024-12-20 16:43

人教版化學九年制取氧氣之三-展示頁

【摘要】第二課時課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣活動與探究課題3回顧催化

2024-12-08 17:29

人教版化學九年制取氧氣word教案六-展示頁

【摘要】《制取氧氣》課題：制取氧氣孫金元2021年10月28日學案（2021-2021學年第一學期）年級：三

2024-12-15 10:28

人教版化學九上制取氧氣隨堂練習-展示頁

【摘要】第二單元課題3制取氧氣（）2.(2021年四川自貢)下列含氧化合物，不需要加熱就能夠直接產(chǎn)生O2的是（）A、H2O2B、MnO2C、Fe2O3D、KClO33.(2021年山東濰坊)小亮同學設(shè)計右圖裝置來制取并收集氣體，你認為他能制得的氣體是（）A．用KMn

2024-12-15 10:30

人教版化學九上23制取氧氣-展示頁

【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽兀恳?、實驗室制取氧氣思?：二氧化錳有沒有參加反應(yīng)？如何來證明？你能設(shè)計實驗來證實嗎？過氧化氫水+氧氣二氧化錳1、實驗原理：二、催化劑：像這種能改變化學的速率而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變的物質(zhì)。1、催化劑的特點：一改變，二不變。

2024-12-20 17:07

人教版化學九上制取氧氣word學案-展示頁

【摘要】會王中學“六結(jié)構(gòu)”理、化、生講學稿主備人課型新授課時間課題課題3制取氧氣第1課時一、揭示目標明確重點教學目標，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的的方法，體驗實驗過程，嘗試實驗成功的快樂，并學習分析實驗中出現(xiàn)的問題。重點用雙氧水制氧氣難

2024-12-15 04:29

人教版化學九上制取氧氣同步練習-展示頁

【摘要】2021年中考化學單元基礎(chǔ)達標練習題我夯基我達標，必不可少的最簡單的一組儀器是（）、酒精燈、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、鐵架臺、酒精燈、水槽、集氣瓶、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、燒瓶、集氣瓶、玻璃片思路解析：解該題必須首先掌握用哪些藥品和方法制取氧氣，然后根據(jù)藥品和儀器的性能去選答案。若用固體物質(zhì)（如高錳酸

2024-12-15 04:29

化學九年制取氧氣課件-展示頁

【摘要】思考1：我們知道氧氣有許多用途，那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？一、實驗室制取氧氣實驗原理及裝置：過氧化氫溶液H2O2（無色）高錳酸鉀KMnO4（暗紫色）氯酸鉀KClO3（白色）二氧化錳MnO2（黑色）常用藥品及其顏色a、觀察下列實驗并填空：木條不復(fù)燃常

2024-12-03 22:00

人教版化學九上制取氧氣基礎(chǔ)訓(xùn)練-展示頁

【摘要】江蘇省南京市中考化學課堂同步練習課題3制取氧氣自主梳理一、氧氣的實驗室制法________________溶液來制取氧氣。（1）原理：（用文字表達式來表示）過氧化氫________________+________________實驗探究二氧化錳的作用：實驗編號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論Ⅰ在試管

2024-11-28 00:31

人教版化學九上制取氧氣同步測試-展示頁

【摘要】2020-2020學年九年級人教版初中化學同步練習第二單元課題3制取氧氣一.教學內(nèi)容制取氧氣二、考點清單1、了解氧氣的工業(yè)制法2、知道實驗室中制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法；3、認識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。三、全面突破知識點1：氧氣的工業(yè)制法：一）自然

2024-11-28 15:41

人教版化學九年制取氧氣ppt課件之四-展示頁

【摘要】課題3制取氧氣居巢黃麓謝玉榮課題3制取氧氣第一課時制氧氣的原理第二課時活

2024-11-30 23:26

人教版化學九年氧氣二-展示頁

【摘要】課題2氧氣課題分析本節(jié)課主要介紹氧氣的性質(zhì)，使學生初步了解物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變從而為學習化學變化、化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)等知識打下基礎(chǔ)，也激發(fā)了學生對學習氧氣的制法的迫切愿望，因此本節(jié)課起到承前啟后的作用。本課題包括氧氣的性質(zhì)和化學反應(yīng)兩部分。以氧氣的性質(zhì)為核心，通過氧氣所能發(fā)生的一些具體的化學反應(yīng)，介紹了化學反應(yīng)的基本概念和原理。這樣的編排設(shè)計

2024-11-30 17:14

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