人教版四年級(jí)下冊(cè)乘法分配律1-展示頁(yè)
2024-12-21 10:14本頁(yè)面
【正文】 與能力，發(fā)展思維的靈活性。 乘法分配律 教學(xué)內(nèi)容： 人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元乘法分配律。 教學(xué)目的： 。 ，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)： 乘法分配律的反應(yīng)用。 在學(xué)習(xí)乘法的運(yùn)算定律時(shí)，我們觀察了一幅主題圖，有的同學(xué)還提出了一個(gè)問(wèn)題：一共有多少名同學(xué)參加了這次植樹活動(dòng)？ 二、新授 小組討論，嘗試用不同的方 法解決。 學(xué)生匯報(bào)自己的解法。 （ 1）（ 4+2） 25 =6 25 =150（人）
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