【正文】 在歌曲創(chuàng)作中運(yùn)用極多。這類從樂句外或樂段外使樂意得到伸展的現(xiàn)象，統(tǒng)稱為補(bǔ)充。擴(kuò)充是音樂發(fā)展的主要手段之一，方法極多，在歌曲創(chuàng)作中常被運(yùn)用，它對(duì)于樂思的展開和結(jié)構(gòu)形態(tài)伸展有著重要的意義。第三節(jié) 擴(kuò)充、補(bǔ)充及其他一、擴(kuò)充歌曲創(chuàng)作中，為使思想內(nèi)容表達(dá)得更加充分、音樂形象塑造得更加完美，常在樂句中作樂意伸展而使其小節(jié)數(shù)增多；或在樂段末、該是完全終止時(shí)卻未作終止、繼續(xù)伸展樂意而使樂句數(shù)增多，這類從樂句內(nèi)和樂段內(nèi)擴(kuò)增樂意的現(xiàn)象，通稱為擴(kuò)充。上樂句半終止收束，下樂句完全終止收束。一、雙句式樂段1．重復(fù)性雙句式樂段，標(biāo)記為：a、a1，即上下兩樂句的音樂材料相同，特別是兩樂句起頭的材料相同；上樂句以半終止收束，下樂句以完全終止收束，上下呼應(yīng)、完整統(tǒng)一。都結(jié)構(gòu)不夠規(guī)則。其結(jié)構(gòu)均稱，平衡感較強(qiáng)。1．級(jí)劃分樂匯的樂句（分裂結(jié)構(gòu)）2．一氣呵成的樂句（連貫結(jié)構(gòu)）樂句中可分與不可分的特征要看是否有明顯的停頓，明顯的長音、明顯的重復(fù)片斷等。樂句是組成歌曲的基本單位。第一節(jié) 樂匯和樂句一、樂匯歌曲中能夠單獨(dú)劃分出來的小片斷，稱為樂匯；最小的樂匯僅只一兩拍，較大的樂匯可以是幾個(gè)小節(jié)。歌曲作品中的樂段，繁復(fù)多樣、變化無窮：它可單獨(dú)成曲，也可是作品的一個(gè)部分。3．曲調(diào)終止時(shí)，常用導(dǎo)音進(jìn)入主音或?qū)俸拖业姆纸膺M(jìn)行到主音來加強(qiáng)音樂的終止感。二、大、小調(diào)式的曲調(diào)運(yùn)動(dòng)1．在曲調(diào)運(yùn)動(dòng)中，三和弦的分解及其省略某一音的進(jìn)行是大小調(diào)式的音調(diào)的基礎(chǔ)。2．“偏音”在曲調(diào)運(yùn)動(dòng)中具有裝飾性和替代性，豐富了調(diào)式的色彩。在歌曲創(chuàng)作中，調(diào)式對(duì)于曲調(diào)的結(jié)構(gòu)形態(tài)和風(fēng)格特征的影響是極其明顯的。調(diào)式是音樂思維的基礎(chǔ)，是音樂表現(xiàn)的重要手段。調(diào)式中的非功能音級(jí)，是調(diào)式的色彩音級(jí)，它們有明確調(diào)式特點(diǎn)的作用。調(diào)式中的主音、屬音和下屬音，共同形成調(diào)式的骨架，它在音樂運(yùn)動(dòng)中有明確、肯定調(diào)性的功能，因此而稱它們是調(diào)式的功能音級(jí)。五聲性調(diào)式和大、小調(diào)式是我國歌曲創(chuàng)作的常用調(diào)式。曲折的旋律進(jìn)行，一般富于抒情性和歌唱性。一般稱旋律的三度進(jìn)行為小跳，四度和四度以上的為大跳。2．下行級(jí)進(jìn)：下行的旋律線一般與力度減弱、緊張度緩和、情緒低落相聯(lián)系，善于表達(dá)平穩(wěn)、深沉、思念和悲痛的情緒。二、級(jí)進(jìn)按音階順序由高到低或由低到高的進(jìn)行叫級(jí)進(jìn)。下面介紹常見旋律進(jìn)行的方式及其表現(xiàn)特征。第二節(jié) 旋律線曲調(diào)在運(yùn)動(dòng)過程中，由音高變化而形成的起伏線條，稱為旋律線。4．六拍子：每小節(jié)的強(qiáng)弱拍次序是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱、弱；強(qiáng)拍隔五拍出現(xiàn)一次，強(qiáng)與次強(qiáng)又在每一個(gè)三拍之間交替出現(xiàn)。具有寬廣、穩(wěn)健的特點(diǎn)。善于表現(xiàn)優(yōu)美抒情、輕快活躍的情緒。善于表現(xiàn)堅(jiān)定有力、明快、活潑的情緒。休止符運(yùn)用的巧妙、得當(dāng)，會(huì)極大地豐富音樂的表現(xiàn)力。7．附點(diǎn)節(jié)奏：附點(diǎn)節(jié)奏能加強(qiáng)語氣，增加動(dòng)感，往往與堅(jiān)定果敢、激動(dòng)、活躍的情緒相聯(lián)系。6．三連音：三連音與音值的二等分基本劃分不相一致。5．切分節(jié)奏：切分節(jié)奏改變了節(jié)拍的基本強(qiáng)弱規(guī)律，不僅給人以新鮮感，而且給旋律增添了變化和活力，并能起到強(qiáng)調(diào)語氣的作用。3．短促的節(jié)奏，一般與輕巧靈活、活潑歡快的情緒相聯(lián)系。三、常見節(jié)奏的表現(xiàn)特點(diǎn)1．單純整齊的節(jié)奏，常與平穩(wěn)的情緒和單一的感情相聯(lián)系。歌詞語言具有鮮明的節(jié)奏性，其疏密、頓挫的程度常對(duì)音樂節(jié)奏的長短，快慢有所制約，因而它常顯示為歌曲音樂的節(jié)奏基礎(chǔ)。一定的生活環(huán)境和一定的生活方式，便產(chǎn)生一定的節(jié)奏形態(tài)。曲調(diào)是由節(jié)奏，旋律線，調(diào)式等因素有機(jī)組合而成。音樂的內(nèi)容及體裁、風(fēng)格特點(diǎn)等，主要由曲調(diào)表現(xiàn)出來。而曲作者在創(chuàng)作歌曲時(shí)，可以遵照歌詞的原體式設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)作，也可對(duì)其體式作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)造性地完成整體藝術(shù)形象的塑造。三、歌詞的體式歌詞的段式和體式關(guān)系密切，但兩者各有所指，不能混為一談。歌詞的段式是由段內(nèi)包括的句子多少而決定的，它又常受我國傳統(tǒng)的詩詞格律和民間歌謠的慣用格式的影響。這里所講的句式，一般是指每句歌詞的字?jǐn)?shù)及其節(jié)奏安排。一、歌詞的句式歌詞的句式結(jié)構(gòu)是多樣的。第二節(jié) 歌詞的結(jié)構(gòu)形式歌詞的結(jié)構(gòu)形式（即歌詞的分句、分段等），直接影響著歌曲的樂句、樂段的寫作，甚至?xí)Q定整首歌曲的結(jié)構(gòu)形式。勞動(dòng)歌曲、隊(duì)列歌曲、戰(zhàn)斗歌曲、青少年歌曲、贊頌歌曲都可以采用合唱形式創(chuàng)作和演唱。合唱的音響豐滿、氣勢雄壯，適合于演唱題材重大，氣勢壯闊的歌曲。五、輪唱六、小組唱和小合唱七、合唱由幾十人在一起、有兩個(gè)或兩個(gè)以上聲部的歌唱，稱為合唱。其中群眾性的混聲齊唱、也即大齊唱最為普及。在二重唱形式中，又可分為男聲二重唱、女聲二重唱、男女聲二重唱和童聲二重唱等。抒情歌曲，敘事歌曲、頌贊歌曲和詼諧歌曲等體裁的作品，常被獨(dú)唱者所選用；一些優(yōu)秀的勞動(dòng)歌曲、進(jìn)行曲、群眾歌曲和校園歌曲等，也常顯示出令人耳目一新的獨(dú)唱藝術(shù)效果。又根據(jù)演唱者的技法特點(diǎn)和藝術(shù)特征，還可分出若干類型，如女高音獨(dú)唱可分抒情女高音、花腔女高音和戲劇女高音等。第二節(jié) 歌曲的演唱形式一、獨(dú)唱獨(dú)唱有：男聲獨(dú)唱、女聲獨(dú)唱和童聲獨(dú)唱。這類歌曲的樂句不宜過長，音域不宜太寬，一般在十度以內(nèi)，節(jié)奏比較簡單，常用四二、四四拍，有時(shí)也用四三拍。九、兒童歌曲兒童歌曲是歌曲體裁類別中的一個(gè)內(nèi)容豐富的類別，它也包括有抒情歌、頌歌、表演唱、進(jìn)行曲、勞動(dòng)歌、詼諧歌和諷刺歌等；天真活潑、朝氣向上，反映兒童的生活內(nèi)容，揭示兒童的精神世界，適合于兒童演唱是其基本特點(diǎn)。節(jié)奏比較自由。其音樂特點(diǎn)是形象鮮明，具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)格與地方特點(diǎn)，常帶有說唱性的音調(diào)和口語化的旋律進(jìn)行。它把民歌、戲曲和說唱音樂的藝術(shù)特點(diǎn)引進(jìn)到歌曲藝術(shù)之中，大大豐富了歌曲的表現(xiàn)力。如諷刺歌曲《茶館小調(diào)》、《你是個(gè)壞東西》、《狠狠的打》、《煙酒進(jìn)行曲》、《老天爺》和詼諧歌曲《粗心的小畫家》和《這還是頭一遭》等。這兩類歌曲常采用夸張的手法來刻劃音樂形象，給人以新奇突出的感受。節(jié)奏、速度、結(jié)構(gòu)比較自由，如《丈夫去當(dāng)兵》、《歌唱二小放牛郎》、《晉察冀小姑娘》、《聽媽媽講那過去的事情》、《老房東查鋪》和《一壺水》等。六、敘事歌曲敘事歌曲的音樂特點(diǎn)與說唱音樂有密切聯(lián)系，其內(nèi)容大多是描寫特定的人物和事件。五、歌舞性歌曲歌舞性歌曲與舞蹈動(dòng)作結(jié)合的較為緊密，基節(jié)奏鮮明，重拍突出，曲調(diào)流暢，跳動(dòng)起伏，結(jié)構(gòu)方整。雄勁剛健的旋律進(jìn)行和堅(jiān)定有力的節(jié)奏律動(dòng)是進(jìn)行曲的基本特點(diǎn)。它產(chǎn)生于軍隊(duì)的斗爭生活，用以鼓舞戰(zhàn)士的斗爭意志，激發(fā)隊(duì)伍去英勇奮斗。例如打夯號(hào)子、川江號(hào)子、拉網(wǎng)號(hào)子、漁歌等，都是伴隨著勞動(dòng)而產(chǎn)生的，體現(xiàn)勞動(dòng)人民不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的斗爭意志和樂觀豪放的氣質(zhì)，很有特色。勞動(dòng)歌曲常采用“一領(lǐng)眾和”的演唱形式，生動(dòng)活潑。緊張的動(dòng)作，要求節(jié)奏短促、強(qiáng)烈有力；緩和的勞動(dòng)，節(jié)奏相應(yīng)的平緩。三、勞動(dòng)歌曲這類歌曲與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)密切相關(guān)，常常是直接地表現(xiàn)人民的勞動(dòng)生活，有著強(qiáng)烈的生活氣息。頌贊歌曲常采用合唱或獨(dú)唱等藝術(shù)形式。抒情歌曲因其個(gè)性較強(qiáng)，大都采用獨(dú)唱的形式，便于自由抒發(fā)，如《黃河怨》、《鐵蹄下的歌女》、《我愛祖國的藍(lán)天》、《馬兒啊，你慢些走》、《黨啊，親愛的媽媽》和《在希望的田野上》等；但也有采用重唱、合唱形式的，如《十五的月亮》、《牧歌》和《我的祖國》等。抒情歌曲比其他體裁的歌曲更富有歌唱性。第一節(jié) 歌曲的體裁類型歌曲的體裁是根據(jù)歌曲藝術(shù)的表現(xiàn)特點(diǎn)及諸多因素來進(jìn)行分類的。歌曲藝術(shù)的創(chuàng)作理論和創(chuàng)作技法，是“音樂工藝學(xué)”的一個(gè)重要組成部分。第一篇：歌曲作法歌曲材料歌曲材料《歌曲寫作》講議王文韜緒 論一、歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)的重要性二、學(xué)習(xí)方法：1．勤動(dòng)筆（每周一歌）2．向優(yōu)秀歌曲學(xué)習(xí)（分析）3．積累音樂語言（背記民歌）三、學(xué)習(xí)要求：1．作業(yè)2．筆記四、授課形式：1．講授為主2．提問、討論3．作業(yè)試唱點(diǎn)評(píng)歌曲是詩和音樂融為一體的藝術(shù)。歌曲藝術(shù)具有廣泛的群眾性。第一章 歌曲的體裁和演唱形式歌曲的體裁和演唱形式，是在長期的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的。常見的體裁有以下幾種：一、抒情歌曲抒情歌曲是歌曲體裁類別中內(nèi)容十分廣泛的一類，它可以抒發(fā)人民對(duì)祖國、對(duì)生活的熱愛之情，軍民魚水之情，同志友誼之情；也能夠反映人們崇高廣闊的精神境界和探索奧秘的心靈之光。它的曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽，親切感人；旋律起伏多變，節(jié)奏運(yùn)動(dòng)豐富；風(fēng)格多彩，表情細(xì)膩，富有感染力。二、頌歌歌曲頌贊歌曲的內(nèi)容側(cè)重于歌唱?dú)v史的巨大變革、祖國的大好河山、黨的偉大功績、人民的英雄業(yè)績等重大題材，因此而形成歌曲藝術(shù)的一