【正文】 的小花簇?fù)碇陲L(fēng)中顫顫巍巍地?fù)u晃。小花也穿上了五顏六色的“小紗裙”，迎著微風(fēng)輕輕地抖動(dòng)著稚嫩的花蕊，初綻一下她的美麗。一出門(mén)就感到了陣陣涼意，但同時(shí)也感覺(jué)到絲絲春天的氣息撲面而來(lái)。第二篇：作文踏青踏青星海藝校五一班 侯霽蕓指導(dǎo)老師：史崇敏“嘀嗒，嘀嗒”淅淅瀝瀝的小雨拍打著窗戶(hù)，把我從夢(mèng)中喚醒。現(xiàn)場(chǎng)提醒“吹面不寒，”楊柳“風(fēng)”這首詩(shī)，很像他母親的手愛(ài)撫著你，感受絲絲暖意我。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的清脆的鳥(niǎo)鳴，向我們報(bào)告著春天的消息。”剛一坐下我就被四周的景色迷住了。可沒(méi)摘一會(huì)兒，我就累了。構(gòu)樹(shù)是一種雌雄異株的樹(shù)，雄的樹(shù)上結(jié)的就是咱們摘的構(gòu)樹(shù)穗，它不是真正的果實(shí)，而雌的樹(shù)上結(jié)的就好像葡萄一樣的小毛桃才是真正的果實(shí)，它到成熟的時(shí)候紅艷艷的，十分好看。摘著摘著，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一棵樹(shù)和我摘的這棵樹(shù)的樹(shù)葉 樹(shù)枝的形狀都差不多，但是上邊結(jié)的卻是一個(gè)個(gè)綠色的毛茸茸的就好像桃子一樣的果實(shí)，就問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽說(shuō)：“這種樹(shù)叫構(gòu)樹(shù)，這上邊結(jié)的就好像桑甚一樣的39。剛到翠屏山，媽媽就好像發(fā)現(xiàn)寶物一樣向一棵樹(shù)沖去。踏青作文 篇3今天天氣不錯(cuò)，天空萬(wàn)里無(wú)云。這次遠(yuǎn)足過(guò)后使我受益匪淺，有了更多的信心，因?yàn)槲易吡?2公里的路程——我從沒(méi)有一天走過(guò)那么多路。走完小路，我們的腳有些疼痛，感到精疲力盡。俗話(huà)說(shuō)得好“上山容易，下山難”本來(lái)已是難走的路，再加上積雪的融化，小路變得泥濘不堪，十分光滑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是難上加難。我們從路邊撿來(lái)雪，一位向來(lái)不愛(ài)熱鬧的同學(xué)一箭即發(fā)，她走到數(shù)學(xué)老師面前扔去雪球，等到老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，她小巧的身影已閃得不蹤影。如同兄弟般的男同學(xué)慌忙拿起雪球一起猛攻老師，她見(jiàn)勢(shì)不妙連忙放開(kāi)腳步大跑，可還是沒(méi)有躲過(guò)重重機(jī)關(guān)，砸得渾身是雪。山上的積雪若隱若，我們班上的“壞小子”想了個(gè)辦法來(lái)整老師，他們邊走邊拾起雪來(lái)做雪球，隨著積雪的增多，保存的雪球也越來(lái)越多，于是他們一起用雪球圍攻老師。遠(yuǎn)足當(dāng)天，我們?cè)缭绲氐叫＜?，校領(lǐng)導(dǎo)講了“安全”后并出發(fā)了。聽(tīng)到這個(gè)消息教室里響起一片歡呼聲。看著這天氣，我不時(shí)地為我們這次遠(yuǎn)足感到擔(dān)心。踏青作文 篇2今年的春天來(lái)得有點(diǎn)早，桃花已經(jīng)在樹(shù)上對(duì)我們微笑。向日葵唱著春日風(fēng)情樂(lè)曲，桃花朗誦著春日贊歌，春姑娘張開(kāi)巨大的羽翼將一切都包裹在她的懷中。我在草地上盡情奔跑，盡情感受春天的綠：淡綠、嫩綠、翠綠、深綠交織成一幅靈動(dòng)的春日風(fēng)情畫(huà)。在清澈見(jiàn)底的湖水邊，一頂頂綠色的帳篷綻開(kāi)了，綠草如茵的草坪上，蹦跳著歡樂(lè)和笑聲，美味可口的食物在舌尖滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏帶著美好的希望飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。踏青作文 篇1一顆顆向日葵種子突破種殼，貪婪地吸收著春日的陽(yáng)光；一朵朵粉紅的桃花探出腦袋，嬌羞地露出淺淺的笑容；一株株嫩綠的小草鉆出大地，靜靜地感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的美好；一絲絲五彩的春意穿過(guò)云層，悄悄地飄散在我們的身邊。第一篇：有關(guān)踏青作文有關(guān)踏青作文4篇在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的踏青作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。一朵朵金燦燦的油菜花隨風(fēng)搖曳，一陣陣香浪向我們襲來(lái)，沁人心脾；一棵棵繡球樹(shù)頂著小巧玲瓏的繡球花，跳動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)春意；一簇簇粉紅的櫻花緊緊相擁，一陣陣花瓣雨忘情地下著?；ò曷湓趲づ裆希湓谝安吞荷?，落在我們的頭上，落到我們的心中。周?chē)囊磺卸际俏宀世_紛的，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界，美麗的花兒、迷人的彩蝶與我一起舞蹈，徜徉在花的海洋、芬芳的世界里。露珠閃著晶瑩的光芒，將一間變得格外靈動(dòng)，踏青的愉快記憶像美麗的貝殼一樣，散落在我童年的沙灘上。可是，這幾天春姑娘有些傷心，帶來(lái)了場(chǎng)小雪，天氣也顯得有些寒冷?！吧n天不負(fù)有心人校長(zhǎng)決定遠(yuǎn)足如期舉行。我心中的石頭已經(jīng)落下，心中燃燒著熊熊大火。出發(fā)后的一小時(shí)，我們還是有說(shuō)有笑，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)的累，活蹦亂跳地像向盤(pán)山公路走去。一位同學(xué)開(kāi)了個(gè)好彩頭，一下子就打中了老師，她連忙從路邊拾起了雪球砸了回去，雖然速度飛快，但可惜的是沒(méi)有砸中?？粗型瑢W(xué)和班主任玩得甚是開(kāi)心，我們女生也應(yīng)該融入進(jìn)來(lái)，畢竟我們是一個(gè)班級(jí)、是一個(gè)集體。于是我們又來(lái)了一次猛攻……中午到了黃檀林場(chǎng)，欣賞了林場(chǎng)的樹(shù)木，在遠(yuǎn)處觀看了高大的風(fēng)力發(fā)電站，玩了老師組織的游戲，我們也應(yīng)該原路返回了。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至，在一些極其難走的地方伸出援手幫助我們度過(guò)一道道難關(guān)。幾個(gè)同學(xué)手拉著手，像跑馬拉松似的跑向終點(diǎn)，誰(shuí)也不放棄誰(shuí)。也讓我懂得了團(tuán)隊(duì)精神——只要我們咬牙堅(jiān)持，我們就會(huì)成功。媽媽認(rèn)為這是個(gè)踏青的好時(shí)機(jī)，于是，我們一起到翠屏山森林公園去踏青。怪了，莫非這棵樹(shù)上有什么東西可以吃？還真猜對(duì)了，就是可以吃。小果實(shí)叫構(gòu)樹(shù)穗，這可是春天的美味，以前我們四處都找不著，今天正是‘踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫’，趕緊多摘點(diǎn)吧！”我一聽(tīng)可以吃，立即興奮地摘了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“這棵樹(shù)上結(jié)的叫毛構(gòu)桃。”哦，原來(lái)大自然中也有許多的學(xué)問(wèn)，我一邊和媽媽聊天，一邊摘著?！斑€真是個(gè)力氣活，”我說(shuō)：“先歇一會(huì)兒再摘也不遲。淡紫色的桐樹(shù)花開(kāi)了，粉紅色的桃花開(kāi)了，艷麗的百日紅花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了，金黃的油菜花開(kāi)了，就連路邊的野草也來(lái)湊熱鬧，競(jìng)相展示自己的美麗，真是一派生機(jī)勃勃的景象?；貋?lái)的路上我在想：我在休息時(shí)才發(fā)現(xiàn)了四周美麗的風(fēng)景，如果在日常的學(xué)習(xí)中，我們能勞逸結(jié)合，是不是能取得更好的效果？如果在人生的道路上，我們能合理安排，是不是會(huì)取得更大的收獲？踏青作文 篇4期待，春風(fēng)撲面，春天的腳步近了，我們要踏！一路上，山青青的，草嫩嫩的，統(tǒng)統(tǒng)都