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正文內(nèi)容

暑假集訓(xùn)心得體會(huì)-展示頁

2024-11-09 22:18本頁面
  

【正文】 所有的學(xué)生。雖然我們的故事沒有像影片中的情節(jié)那么富有戲劇性,但我與孩子們相處的日子里,我已受到了馬修先生的教誨,深深地領(lǐng)悟到了“寬容”的深刻內(nèi)涵,在行動(dòng)上也做到了多寬容孩子們的缺點(diǎn)。從這位值得敬重的教育者身上,我深深地感悟到“寬容”一詞豐富而又深刻的內(nèi)涵。這些體驗(yàn),是何等的寶貴,找到他們感興趣的東西,他們也能創(chuàng)造奇跡。與其說是馬修在感動(dòng)學(xué)生,不如說是音樂擔(dān)當(dāng)起了心靈“救贖”的重任。馬修以他寬廣的胸懷包容著這些渴望關(guān)愛的孩子們,他以一顆博愛的心將溫暖和希望播種在孩子們的心間。他好似一個(gè)善良的牧人,用愛找回一群迷失的羔羊,用愛照亮前進(jìn)之路,用愛為他們指引方向。馬修是這樣一個(gè)老師,他至愛音樂,他相信每一個(gè)孩子都有一顆善良的心。下午我們觀看了《放牛班的春天》這部電影,下面我著重闡述對(duì)這部電影的觀后感。第一篇:暑假集訓(xùn)心得體會(huì)暑假集訓(xùn)心得體會(huì)今天全鎮(zhèn)幼兒教師參加暑假集訓(xùn),教辦領(lǐng)導(dǎo)和園長分別做了講話,總結(jié)了上學(xué)期的工作,并對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃做了說明。通過本次集訓(xùn),將我從松散慵懶的暑假狀態(tài)中拖了回來,很好的動(dòng)員了士氣?!斗排0嗟拇禾臁肥且徊繙剀岸腥说碾娪?,它用細(xì)膩溫婉的筆觸,向人們講述了馬修老師來到被稱作“池塘之底”的學(xué)校(有些類似少管所)后,用自己充滿陽光的心靈和摯愛的音樂打動(dòng)著曾經(jīng)受過傷害,曾經(jīng)在懵懂中犯過錯(cuò)誤,曾經(jīng)將自己的心靈緊緊封存的每一個(gè)孩子的心靈,并且?guī)ьI(lǐng)他們打開心扉,迎接陽光照射心靈的故事。他們用不同的方式表達(dá)著自己對(duì)生命的贊美,對(duì)人性的贊美,對(duì)自己的執(zhí)著。我想說:這不是奇跡,而是愛的奇效。他讓五音不全的孩子擔(dān)任合唱團(tuán)的“樂譜架子”,讓年齡尚小的孩子擔(dān)任“指揮助理”,因此,在合唱時(shí)每個(gè)人都是那么專注,每個(gè)人的臉上都散發(fā)著圣潔的光芒,合唱團(tuán)成了這些自暴自棄孩子的心靈避難所。這些孩子,在他的寬容與尊重下,漸漸有了改變,音樂使這些孩子沉迷其中,那不一樣的滋味帶給了孩子們?nèi)碌母惺?。我一次次被電影中馬修先生一次又一次的原諒他的學(xué)生的不尊不敬、惡作劇、甚至羞辱的寬容大度所感動(dòng),再一次次被馬修先生對(duì)他所有學(xué)生的不離不棄,善待每一位學(xué)生的巨大的人格魅力所折服。再洗洗回想自己的教育教學(xué)歷程,其實(shí)這不也是一部充滿著真情實(shí)感的影片嗎?在我們的這部“影片”中也記載著學(xué)生和我在學(xué)習(xí)和生活的酸甜苦辣、煩惱和快樂。用等待、用期盼、用愛對(duì)他們錯(cuò)誤的反復(fù)一再地有原則的容忍。我也是一名教師,我相信即使沒有人知道我們生命中曾經(jīng)發(fā)生過的事,但只要我們善良而執(zhí)著,總有人的生命,會(huì)因我們而不同。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力;寬容它蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。讓我們以博大的胸懷。多一份關(guān)愛,少一份冷漠;多一份寬容,少一份責(zé)備;多一份民主,少一份個(gè)人專斷。第二篇:2018暑假集訓(xùn)心得體會(huì)2018年暑假師德師風(fēng)培訓(xùn)心得體會(huì)8月225日我參加了學(xué)校為期兩天的師德師風(fēng)培訓(xùn),這兩天里學(xué)習(xí)了李局長在全縣教育系統(tǒng)上的講話、聽取了范校長在學(xué)校暑期集訓(xùn)上的精彩報(bào)告,還觀看了全縣師德標(biāo)兵的宣傳視頻,這一系列的學(xué)習(xí),對(duì)我來說是又一次心靈的洗禮,是思想素質(zhì)的又一次充電,讓我對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性有了更加明確的認(rèn)識(shí)。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。通過這次的培訓(xùn),我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面來學(xué)習(xí),提高自身的綜合素質(zhì)。既然選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無怨無
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