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正文內(nèi)容

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論培訓(xùn)-展示頁

2024-11-09 22:17本頁面
  

【正文】 氛、說服他人,調(diào)解爭(zhēng)議,創(chuàng)造一個(gè)使不愛說話的人也想發(fā)言的能力,并使眾人的意見達(dá)到一致。以先入為主的方法攻占領(lǐng)導(dǎo)者地位,在討論開始,打破沉默,告訴大家怎么做,在討論中積極安排任務(wù),解決爭(zhēng)執(zhí),引領(lǐng)討論進(jìn)程,注意不要過分強(qiáng)勢(shì)。請(qǐng)注意分工合作。2,新聞發(fā)布會(huì)之后,由4個(gè)人去說服投資方不要撤資,并向他們匯報(bào)你們的應(yīng)急方案。(2)新聞發(fā)布會(huì)上要有一人代表四季酒店發(fā)言,發(fā)言內(nèi)容大概為:你們的處理方案,安撫受害者以及回應(yīng)外界留言。(1)新聞發(fā)布會(huì)上要邀請(qǐng)《南方日?qǐng)?bào)》的記者袁月娥,城日?qǐng)?bào)的記者吳錦屏,醫(yī)院的院長(zhǎng),珠江電視臺(tái)記者羅妙燕,地方政府官員李彩煌。等一下再和另一小組合并,再次進(jìn)行小組討論,將兩個(gè)小組的應(yīng)急處理方案整合到一起,并進(jìn)行分工。外界對(duì)四季酒店的負(fù)面報(bào)道不斷,顧客也不敢入住四季酒店,投資方紛紛要求撤資。第二篇:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論無領(lǐng)導(dǎo)小組題目:假設(shè)你現(xiàn)在是四季酒店的工作人員,前天,四季酒店出現(xiàn)了集體食物中毒事件,有1名顧客救治無效去世了,還有8名顧客留院察看。②評(píng)定功能,能在一定程度上評(píng)價(jià)、鑒別考生某些方面的能力、素質(zhì)和水平是否達(dá)到了規(guī)定的某一標(biāo)準(zhǔn)。(2)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的程序無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的具體程序是:①討論前事先分好組,一般每個(gè)討論組6~8人為宜;②考場(chǎng)按易于討論的方式設(shè)置,一般采用圓桌會(huì)議室,面試考官席設(shè)在考場(chǎng)四邊(或集中于一邊,以利于觀察為宜);③應(yīng)試者落座后,監(jiān)考人員為每個(gè)應(yīng)試者發(fā)空白紙若干張,供草擬討論提綱用;④主考官向應(yīng)試者講解無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的要求(紀(jì)律),并宣讀討論題;⑤給應(yīng)試者5~10分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(構(gòu)思討論發(fā)言提綱);⑥主考官宣布討論開始,依考號(hào)順序每人闡述觀點(diǎn)(5分鐘),依次發(fā)言,發(fā)言結(jié)束后開始自由討論;⑦各面試考官只觀察并依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為每位應(yīng)試者打分,不準(zhǔn)參與討論或給予任何形式的誘導(dǎo);⑧無領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般以40~60分鐘為宜,主考官依據(jù)討論情況,宣布討論結(jié)束后,收回應(yīng)試者的討論發(fā)言提綱,同時(shí)收集各位評(píng)分成績(jī)單。其中既包括對(duì)法律、法規(guī)、政策的理解和運(yùn)用能力的測(cè)試,也包括對(duì)擬討論題的理解能力、發(fā)言提綱的寫作能力、邏輯思維能力、語言說服能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力的考評(píng)。在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,評(píng)價(jià)者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論),或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論),但都不指定誰是領(lǐng)導(dǎo),也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐在哪個(gè)位置,而是讓所有考生自行排輩、自行組織,評(píng)價(jià)者只是通過安排考生的活動(dòng),觀察每個(gè)考生的表現(xiàn),來對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià),這也就是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來。第一篇:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論培訓(xùn)1無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是面試中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù),其采用的是情景模擬的方式。它通過給一組與工作相關(guān)的問題,讓大家進(jìn)行一定時(shí)間(一般是1小時(shí)左右)的討論,來檢測(cè)大家的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語調(diào)、語速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的團(tuán)體協(xié)作的要求,由此來綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要測(cè)試應(yīng)試者的論辯能力。(1)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的幾個(gè)階段無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的過程一般分為三個(gè)階段:第一階段,了解試題,獨(dú)立思考,列出發(fā)言提綱,一般為5分鐘左右;第二階段,輪流發(fā)言闡述自己的觀點(diǎn);第三階段,交叉辯論,繼續(xù)闡明自己的觀點(diǎn),或?qū)e人的觀點(diǎn)提出不同的意見,并最終得出小組的一致意見。(3)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的功能無領(lǐng)導(dǎo)小組討論具備以下三個(gè)功能:①區(qū)分功能,在一定程度上能夠區(qū)分出考生能力素質(zhì)上的相對(duì)差異。③預(yù)測(cè)功能,能在一定程度上預(yù)測(cè)考生的能力傾向和發(fā)展?jié)摿?,預(yù)測(cè)考生在未來崗位上的表現(xiàn)、成功的可能性和成就。現(xiàn)在四季酒店正面臨著開張以來的最大危機(jī)?,F(xiàn)在你們就這件事的應(yīng)急處理方案進(jìn)行小組討論(4分鐘)。最后,要得出的成果如下:1,開一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。新聞發(fā)布會(huì)的地點(diǎn)在2教322,要把記者引導(dǎo)到現(xiàn)場(chǎng)。時(shí)間不超過3分鐘。注意,從開始小組討論到開始新聞發(fā)布會(huì)只有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。第三篇:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論首先,要針對(duì)職位來選擇自己所扮演的角色(舉例子),同時(shí),無論扮演哪個(gè)角色都必須清楚無領(lǐng)導(dǎo)小組的流程:宣布題目后個(gè)人陳述—自由討論—辯論與意見統(tǒng)一—形成結(jié)論展示匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)者:在進(jìn)入面試現(xiàn)場(chǎng)之前就先和其他同學(xué)交流,獲得認(rèn)同。比如,在小組討論陷入無法抉擇的情況下,可以提出:“剛才我們小組已經(jīng)提出了不少非常好的方案,接下來讓我們把它們綜合起來,小紅
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