人教版生物七上第三節(jié)開(kāi)花和結(jié)果二-展示頁(yè)
2024-12-21 09:44本頁(yè)面
【正文】 一、課前分析 1．教材分析 學(xué)生已經(jīng)掌握了植物具有六大器官 —— 根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，知道花、果實(shí)和種子是植物的生殖器官。前兩節(jié)又學(xué)習(xí)了種子的萌發(fā)和植株的生長(zhǎng)。為后面的第三單元第六章《愛(ài)護(hù)植被，綠化祖國(guó)》和第六單元《生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展》作了鋪墊。 并且通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在掌握知識(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上可以充分理解生物結(jié)構(gòu)和功能是如何相適應(yīng)的，從而培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義。 2．學(xué)生分析 開(kāi)花和結(jié)果在日常生活中是較常見(jiàn)的現(xiàn)象，但是學(xué)生平時(shí)未必認(rèn)認(rèn)真真的觀察過(guò)花和果實(shí)，更別說(shuō)深入思考兩者內(nèi)在的聯(lián)系了。 教師必須想方設(shè)法把抽象的知識(shí)形象化地展現(xiàn)在學(xué)生面前 。 描述傳粉和受精的過(guò)程，說(shuō)出花與果實(shí)和種子的關(guān)系。 （三）情感 態(tài)度價(jià)值觀 目標(biāo)： 花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義。 由花形成果實(shí)的過(guò)程，聯(lián)想到人生的過(guò)程，珍惜時(shí)間，珍惜學(xué)習(xí)和工作。 三、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 概述花的主要結(jié)構(gòu)，描述傳粉和受精的過(guò)程。人生價(jià)值觀的形成。 五、課前準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備，掛圖，彩色粉筆。 六、教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 活動(dòng)意圖 課前準(zhǔn)備： 朗誦古詩(shī)：《草》、《詠柳》、《憫農(nóng)》。春播，夏長(zhǎng)，秋收 ?? 我們今天一同走進(jìn)被子植物一生的的三個(gè)時(shí)期，繁殖。 正課 提問(wèn)： ： ： ： 總結(jié)：不同的花綻放不同的色彩，土路不同的芬芳，展現(xiàn)生命不同的性格，代表不同的品
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