【正文】 們的言談舉動。請咱們做好春季盛行性疾病和感染病的防備，并搞好晨檢及消毒作業(yè)。三、兩個主張：星期一早上，部分班級人都到齊了，但一切的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊鎖門窗的教室內空氣污濁，由于那仍是上星期的空氣，又悶了兩天兩夜。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺恪守紀律，要走得更好，由于，在這個時分，校園大門口有許多家長和其他的社會人員在看著咱們，每一天，他們都在審閱著同學的行為，在注視著咱們校園的形象。許多班級的放學路隊是在教師的護衛(wèi)下在校園里走得很規(guī)整，也非常有禮貌地和教師說再會。期望咱們都為發(fā)明一個美麗、調和的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不調和，很不漂亮。我能夠必定，沒有哪一位同學會成心損壞咱們規(guī)整的環(huán)境，本源還在平常的杰出行為習氣還沒有養(yǎng)成。請同學干事多設身處地地為別人想想。樓梯口最多兩人同行，不要擁堵。少先隊干部要加強查看的力度。二、四點缺少：做操的時分，行走的次序不是很好，有的學生邊走邊講廢話，做操的質量不高，首要是動作不標準。春天是耕種期望的時節(jié)，同學們每天投入到了嚴重充分的學習傍邊，各方面都得了較好的成果。正午用餐，由于班主任加強了安排教育，值日教師作業(yè)負責，都堅持到學生用餐結束才脫離，許多班主任與學生一同用餐，催促學生洗碗，辦理到位，次序很好，無擁堵的現(xiàn)象。校園的教研習尚也很稠密，校園正在活躍開展校本研修活動，許多教師活躍響應，每天總有教師在進行團體備課，團體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，一同進步的教研氣氛。三年級的部分同學使用休息時刻主動自覺保護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著廢物桶處處尋覓廢物?？倸w，學生自覺性很強，能依照慣例有序活動。任課教師及時下班，小干部的辦理才能很強，學生根本做到了教師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等教師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊彼此鼓舞，一邊跑一邊標語不斷，給校園平添了幾分熱烈與歡喜。教師每周工作總結6在這春光明媚的早晨，咱們又迎來了簇新的一周?？墒峭瑢W們的熱心熱情以及心情改善了許多。五年級六年級都用了暑假在高效講堂里學習的一些指令，效果不錯，六年級施行正副組長制，五步紀律記載。五年級這個班是上一年我?guī)н^的，本班五十余人，十九個女生，不學習的男孩子有十多個，因而上課比較困難，本周首要是在收拾上課次序。本周教授新教材榜首課時sayhello，以及四個三會單詞。歌曲方面犯了大忌，自己忘記了自己其時教授的歌曲節(jié)奏，幸而小盆友們都是記憶力小超人……往后作業(yè)必定要留意……三年級由于這個班的同學們二年級的時分現(xiàn)已觸摸過簡略英語，校本教材相關內容也已學習結束，而此班男孩許多，紀律不太好辦理。這周三節(jié)課首要是教會孩子上課簡略指令演示以及應對，日常簡略英語招待。因而，本學期開學初期的作業(yè)首要在于紀律整治以及學生學習習氣的磨合上面。進出校門，請同學按次序靠右走。做好盛行疾病的防備。兩個主張：氣候冷轉，許多班級，窗戶整天關著，教室空氣污濁。其實堅持重于清掃，校園里呈現(xiàn)了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到廢物桶里。闡明少量同學缺少衛(wèi)生認識，有順手扔廢物的習氣。幾乎是每天的不一起段，在校園的不同場合，咱們常常會發(fā)現(xiàn)一些紙團，塑料紙等雜物，盡管并不多，但看到了總讓人不舒服。做操的時分，行走的次序不是很好，有的學生邊走邊說話，做操的質量不高。上星期首要有三點缺少：正午飯學時刻，有些家長仍是不聽值周教師勸導，仍然徑自闖入校園。從這次陳述中讓咱們深深感悟到咱們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆猛進奮斗的心。讓專家為咱們支招，一同培育好孩子。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學們做韻律操時，心愛的笑臉，生動的身影，豐滿的熱心。上星期有許多教師有揭露展現(xiàn)課，教師們主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，一同進步的教研氣氛。周四，調研活動順利完成。相關學科教師，年級，活躍預備。下面我把一周狀況總結如下：上星期首要有五大亮點。6年2班姜思達、袁日新主動給三樓拖地，給老師辦公室換水，2年1班徐小陽撿到3元錢，5年1班陳陣撿到一塊手表。五、好人好事張?zhí)N華主動幫助食堂安裝引風機。王喜良、李季月、楊麗娟、段海燕等老師往返途中始終跟隨學生，保護學生安全。王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。三、藝術節(jié)活動準備：為了趕排節(jié)目，王晶、李想老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現(xiàn)在節(jié)目已初具規(guī)模。二、早自習每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學生上自習，很多老師利用早晨的時間講題，非常負責任。負責門前的是4年1班，他們值周的環(huán)境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種鍛煉。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現(xiàn)和泥的現(xiàn)象。由于個人的觀察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。教師每周工作總結3一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結束了。在遇到問題之前，同桌和小組的`同學先協(xié)作討論，意圖起到兵教兵效果。全班分了十二個小組，成果好、差調配，有利于小組競賽。上星期在這方面進行了重視和引導，取得了一些成效，但還很不抱負。從施行效果看，學生在這方面有所改觀。講堂上按要求做好每一分鐘，課下能夠縱情的享用室外的高興韶光。但有些學生缺少學習動力和時刻觀念，以至于到下課一個字沒寫，還有一些同學也是在敷衍教師、打發(fā)時刻，作業(yè)有一搭無一搭。別的，對講堂進行恰當?shù)膶дZ引進，對學生的聽課起著精力引領和毅力一致效果。我發(fā)現(xiàn)，在上課時，經(jīng)過讓同學們起立叫“教師好”，真的能夠發(fā)現(xiàn)學生欠安的心情，從而經(jīng)過教師恰當?shù)囊蠛痛驓?，會使講堂有一個杰出的初步。在上星期的考試質量剖析會上，有些教師介紹了他們的經(jīng)歷，其中就提到了上課時學生起立向教師問候時，調查學生的精力狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)精力狀態(tài)欠安者，給學生恰當?shù)男那檎{整。本周首要在講堂上重視了以下幾方面問題：學生聽課心情的辦理本來上課，大多數(shù)狀況下沒有讓學生實行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學的留意。教師每周工作總結2周初，在自己的博客上開辦了“教育進行時”的欄目。在遇到問題之前，同桌和小組的同學先合作探討，目的起到兵教兵作用。全班分了十二個小組，成績好、差搭配，有利于小組競爭。上周在這方面進行了關注和引導，取得了一些成效，但還很不理想。從實施效果看，學生在這方面有所改觀。課堂上按要求做好每一分鐘，課下可以盡情的享受室外的快樂時光。但有些學生缺乏學習動力和時間觀念，以至于到下課一個字沒寫，還有一些同學也是在應付老師、打發(fā)時間，作業(yè)有一搭無一搭。另外，對課堂進行適當?shù)膶дZ引入，對學生的聽課起著精神引領和意志統(tǒng)一作用。我發(fā)現(xiàn)，在上課時，通過讓同學們起立叫老師好，真的可以發(fā)現(xiàn)學生不佳的情緒，進而通過老師適當?shù)囊蠛凸膭?，會使課堂有一個良好的開端。在上周的考試質量分析會上，有些老師介紹了他們的經(jīng)驗，其中就提到了上課時學生起立向老師問好時，觀察學生的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)精神狀態(tài)不佳者，給學生適當?shù)那榫w調整。本周主要在課堂上關注了以下幾方面問題：學生聽課情緒的管理原來上課，大多數(shù)情況下沒有讓學生履行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學的注意。教師每周工作總結1周初，在自己的博客上開辦了教學進行時的欄目。第一篇：教師每周工作總結大全教師每周工作總結總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的教師每周工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。這一欄目的開辟，旨在使我本人關注每一節(jié)的課堂教學，使每一節(jié)課都能在自己預想和設計下展開，同時對每一節(jié)課的實施進行課后反思，達到完善提高。這樣就會使學生在課堂上不能有效地把注意力聚集到課堂上來，沒有精神上的準備，學生往往各行其是，注意發(fā)散。因此，把這條經(jīng)驗拿來，用在自己的課堂上，也覺十分有效。由此看來，在上下課上時，老師和學生之間行禮和互致問候是長期以來，我國師生之間上課的必要過程，之所以從歷史上傳承下來，肯定有它的實際意義。提高學生學習的自覺性為了給同學們留下充足的作業(yè)時間，上課時老師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時間，讓同學們做課堂作業(yè)。針對這種情況，我在課堂上強調了課堂時間和課下時間的關系。對幾個不自覺的學生，課堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提醒，或者給他們定時定量的把任務布置得盡量具體。自主學習學生在做作業(yè)時總喜歡商量，自主學習的習慣沒有建立起來，等考試的時候，學生就失去了其他同學的幫助，沒有了支撐，就缺乏了主見，失去了判斷能力，考試成績可想而知。合作學習這學期一開始，班主任為了突出自主管理和小組合作，進行了座位和小組的重新編排。這幾天講課，我也強調小組的管理和合作。以后在這方面多動腦筋，建立小組競爭機制，使小組合作更加有效。這一欄意圖拓荒，旨在使我自己重視每一節(jié)的講堂教育，使每一節(jié)課都能在自己料想和規(guī)劃下打開，一起對每一節(jié)課的施行進行課后反思，到達完善進步。這樣就會使學生在講堂上不能有用地把留意力集合到講堂上來，沒有精力上的預備，學生往往各行其是，留意發(fā)散。因而，把這條經(jīng)歷拿來，用在自己的講堂上，也覺非常有用。由此看來，在上下課上時，教師和學生之間行禮和互致問候是長期以來，我國師生之間上課的必要進程，之所以從前史上傳承下來，必定有它的實際意義。進步學生學習的自覺性為了給同學們留下足夠的作業(yè)時刻，上課時教師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時刻，讓同學們做講堂作業(yè)。針對這種狀況，我在講堂上著重了講堂時刻和課下時刻的聯(lián)系。對幾個不自覺的學生，講堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提示，或許給他們守時定量的把使命安置得盡量詳細。自主學習學生在做作業(yè)時總喜愛商議，自主學習的習氣沒有樹立起來，等考試的時分，學生就失去了其他同學的協(xié)助，沒有了支撐，就缺少了主意，失去了判斷才能，考試成果可想而知。協(xié)作學習這學期一初步，班主任為了杰出自主辦理和小組協(xié)作，進行了座位和小組的從頭編列。這幾天講課，我也著重小組的辦理和協(xié)作。今后在這方面多動腦筋，樹立小組競賽機制，使小組協(xié)作愈加有用。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。一、衛(wèi)生：總的感覺是校園的面貌一天天在進步。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。負責大操場的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一周操場保持很干凈。為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協(xié)助學生。中午自習老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。楊麗娟、代鳳波、初穎蘭老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。四、大型活動周四看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現(xiàn)象，衛(wèi)生也很好，受到少年宮的好評。張?zhí)N華、何連權在叉路口指揮學生過道，保障學生安全。李季月、王玉玲、楊麗娟、段海燕幫助編制演出服飾，訓練節(jié)目臺詞。希望全校師生再接再厲，更上一層樓!教師每周工作總結4上星期在全校師生的一同盡力下，校園教育教育次序杰出，學習氣氛稠密，同學們體現(xiàn)杰出，次序井然，體現(xiàn)出了咱們一小學生杰出的學習面貌。溫州市小學各學科學業(yè)質量專題調研活動在我校舉辦。在教師的輔導下，同學們細心溫習。校園的教研習尚稠密，校園正在活躍開展校本研修活動。各班活躍操練韻律操，迎候韻律操競賽。上星期五早上我校特約請全國感恩教育金牌演說家曾小勇教師來我校做陳述。學生家長教師都細心地聆聽了這次陳述，每逢曾教師講到咱們心田里的時分，咱們都感動得熱淚盈眶。校園呈現(xiàn)了許多無名小英豪，有拾到錢物的，有主動撿廢物的。所以請同學們回家告知家長，恪守校園規(guī)則，在校門口等候接送。所以請同學們仍是要細心對待?？墒窃蹅兘處熜湃?，沒有哪一位同學會成心損壞咱們的環(huán)境，本源在于平常的杰出行為習氣還沒有養(yǎng)成。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不調和，很不漂亮。期望咱們都為發(fā)明一個美麗，調和的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。所以主張咱們開窗通風。由于上下學頂峰，教師的車輛與同學人群相擠，非常風險。下面宣告優(yōu)異班級：__教師每周工作總結5這學期接了一年級，三年級，五年級和六年級各一個班的英語，除了一年級，其他三個均是“亂班”，因而這學期給自己設定的政策并不是讓孩子必定要考上榜首名，而是，找到習氣學生的方法，讓每個學生盡力前進幾分。一年級施行的是高興英語高興學習的政策，讓孩子們覺得學習英語很有意思，給孩子們帶來新鮮感。教授自編英語歌曲“hello，Ellen。開學榜首課采納的是說”聰“，從理論角度上讓孩子們自己理解過來英語學習與耳朵，眼睛，嘴巴，心都相關，讓孩子們從一初步就有這個意思，上課中自覺帶上自己的耳朵嘴巴眼睛心。教授歌曲abcsong，小盆友們比較喜愛有動作有節(jié)奏的英文歌曲。新課為兩個課時。開始收效，五年級效果沒有六年級效果好。期望第二周能夠有更多改善。上星期從整體上來說，同學們體現(xiàn)杰出、次序井然，體現(xiàn)出了咱們逸夫小學學生杰出的學習面貌，下面我把一周狀況總結如下：一、上星期首要有七大亮點三年級和五年級各班的部分教師帶領同學們堅持晨練。晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。正午1：00時巡視時發(fā)現(xiàn)許多教師現(xiàn)已下班，有的在教導學生的作業(yè)，有的在處理班級業(yè)務，有的在與學生一同活動。每天早上，個班值日生清掃清潔也很及