人教版高中地理必修三51資源的跨區(qū)域調(diào)配—以我國西氣東輸為例word精品-展示頁
2024-12-21 09:31本頁面
【正文】 集區(qū)和貧乏區(qū)。 【 板書 】 第五章 區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展 （承轉(zhuǎn)） 在本章中，我們分別以我國西氣東輸和東亞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移為例，來談?wù)剠^(qū)域之間為什么是進(jìn)行聯(lián)系？如何聯(lián)系？如何實(shí)現(xiàn)區(qū)域之間的協(xié)調(diào)發(fā)展？今天我們以我國西氣東輸為例，來探討一下這系列問題。區(qū)域發(fā)展必須加強(qiáng)與其他區(qū)域的聯(lián)系，以發(fā)揮各個(gè)區(qū)域的優(yōu)勢條件，求得共同發(fā)展。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 西氣東輸?shù)脑蚣捌鋵?duì)區(qū)域發(fā)展的影響。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)資源對(duì)人類發(fā)展的重要性及其不均衡性，看到我國為協(xié)調(diào)資源分配、促進(jìn)區(qū)域發(fā)展所做出的不懈努力，養(yǎng)成節(jié)約能源資源的好習(xí)慣。 通過學(xué)生閱讀分析圖表文字信息，提高學(xué)生歸納和把握事物重點(diǎn)的能力。 了解其他三大跨區(qū)域調(diào)配工程的線路及對(duì)區(qū)域發(fā)展來的影響。 能通過讀教材中附圖，分析西氣東輸?shù)闹饕?。本?jié)內(nèi)容主要沿著區(qū)際聯(lián)系的產(chǎn)生→促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展這一主線展開，教 學(xué)時(shí)要在抓住這一內(nèi)容的同時(shí)結(jié)合身邊的實(shí)際以及時(shí)事熱點(diǎn)分析相關(guān)問題。本節(jié)內(nèi) 容首先從資源區(qū)域分布的不均衡性和一般不具有流動(dòng)性以及各區(qū)域?qū)ψ匀毁Y源的需求與該區(qū)域所賦存的自然資源往往不匹配兩個(gè)方面，說明了資源跨區(qū)域調(diào)配的必然性和必要性；然后以我國的西氣東輸工程為案例，從我國能源生產(chǎn)和消費(fèi)的地區(qū)差異大、調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)和油氣開發(fā)的戰(zhàn)略重點(diǎn)轉(zhuǎn)移等方面剖析實(shí)施西氣東輸?shù)脑颍缓髲慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)等方面，闡述了西氣東輸?shù)姆e極影響和應(yīng)注意的問題。 【 教材分析 】 自然資源的分布和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使得當(dāng)前世界各國、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系和相互依賴程度空前緊密。 本課標(biāo)的制定完全符合我國的國情，也是我國今后區(qū)域發(fā)展的主導(dǎo)方向。東部沿海地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，技術(shù)先進(jìn)卻普遍面臨著資源短缺、能源匱乏的困境；西部廣大地區(qū)資源豐富，卻因資金短缺、基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)落后而得不到大規(guī)模的合理開發(fā)，資源優(yōu)勢沒有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢。比如我國的水資源南多北少，東多西少；能源礦物南少北多，西多東少；水能資源集中在西部和西南的部分省區(qū)；金屬礦產(chǎn)資源基 本 上分布在西部高原到東部丘陵的過渡地帶。但是由于氣候、地質(zhì)、地貌、水文等自然條件的地域差異，使得我國資源空間分布很不平衡。 5． 1 資源的跨區(qū)域調(diào)配 —— 以我國西氣東輸為例 【 課標(biāo)要求 】 課標(biāo)要求： 舉例說明資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響 課標(biāo)分析： 資源是人類文明進(jìn)步與發(fā)展的最重要也是最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。我國是世界上少數(shù)幾個(gè)資源總量豐富，種類齊全的國家之一。不論是地表資源還是地下資源，在區(qū)域分布上都存在著相對(duì)富集和相對(duì)貧乏的現(xiàn)象。這種資源的整體性分布與我國目前的經(jīng)濟(jì)地理格局不相適應(yīng)。為了盡快改變這種局面，更好地利用我國現(xiàn)有的資源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我國先后制定了若干跨區(qū)域資源調(diào)配方案，如南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、晉煤外運(yùn)等。因此，應(yīng)通過兩步 來實(shí)現(xiàn)這一課標(biāo)：首先通過對(duì)西氣東輸這一案例進(jìn)行剖析、研究，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資源的跨區(qū)域調(diào)配對(duì)整個(gè)區(qū)域的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境的持續(xù)發(fā)展所帶來的巨大影響；其次引導(dǎo)學(xué)生對(duì)案例進(jìn)行歸納、總結(jié)，使學(xué)生從“個(gè)”推知“類”，掌握普遍的規(guī)律性原理，能宏觀分析我國其他的資源跨區(qū)域調(diào)配方案。本章內(nèi)容即從區(qū)域之間的聯(lián)系入手，著重研究了跨區(qū)域之間的資源調(diào)配以及區(qū)域之間應(yīng)該如何協(xié)調(diào)發(fā)展兩個(gè)問題，從現(xiàn)象入手，溯因釋果。 區(qū)域資源調(diào)配的原因及對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重難點(diǎn)
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