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心理劇活動(dòng)策劃方案(總)-展示頁

2024-11-09 22:01本頁面
  

【正文】 團(tuán)結(jié)。引發(fā)了一系列的微妙心理。劇情思想健康、積極向上即可。以“心靈SPA”為主題,選取大學(xué)生日常生活的濃縮(如環(huán)境適應(yīng)、人際交往、學(xué)習(xí)生活、擇業(yè)就業(yè)、家庭關(guān)系等方面存在的某一心理現(xiàn)象),通過情境表演進(jìn)行再現(xiàn)。學(xué)生會(huì)心理部特舉辦此次活動(dòng)。③由每班推薦兩到三名同學(xué),由部門選擇劇本進(jìn)行排演。(5)家庭關(guān)系方面的問題:家庭關(guān)系不協(xié)調(diào),親子溝通問題,經(jīng)濟(jì)困難等。(3)人際交往方面的問題:如宿舍關(guān)系失調(diào)、同學(xué)之間不和、異性交往不當(dāng)、缺乏社交交往技能、難以被群體接納等。五. 校園心理劇的題材:(1)升學(xué)適應(yīng)不良的問題:如環(huán)境不適應(yīng)、生活自理能力差、自我認(rèn)知失調(diào)等。(報(bào)至心理老師處)5月x日x日:高一年級比賽。四. 活動(dòng)日程安排5月x日:班長例會(huì)團(tuán)委下發(fā)活動(dòng)通知,年紀(jì)做好動(dòng)員工作5月x日x日:各班進(jìn)行劇本創(chuàng)編和編排工作,同時(shí)在心理課上給予教師指導(dǎo)。:學(xué)校在音樂廳召開展演活動(dòng),同時(shí)對于在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的編劇、導(dǎo)演等最終將給予表彰。事件在810分鐘以內(nèi)。成員:三. 活動(dòng)方式:各班同學(xué)在小組協(xié)作,教師指導(dǎo)下,以身邊的種種事件和學(xué)生中存在的心理困惑和問題,創(chuàng)作劇本。希望通過這一形式,能夠進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園,幸福校園。在近幾年的活動(dòng)中,我們看到,“心理劇活動(dòng)”不僅在幫助學(xué)生完善自己個(gè)性心理結(jié)構(gòu)上起到了有效的作用,也給了全校師生一個(gè)站在彼此的立場上互相溝通,理解的一個(gè)重要平臺。從劇本創(chuàng)編到排演、展示,學(xué)生一直是這一藝術(shù)活動(dòng)的主題,他們既是編劇、導(dǎo)演,又是演員、觀眾。第一篇:心理劇活動(dòng)策劃方案(總)長春市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“校園心理劇”系列活動(dòng)方案一. 活動(dòng)目的:為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展,同時(shí)滿足學(xué)生在高中這一特殊時(shí)期的心理發(fā)育需求。學(xué)校開展了“校園心理劇”系列心理知識普及活動(dòng)。這一具有藝術(shù)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)的開展,在總結(jié)學(xué)生生活的同時(shí),有提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為此,高一年級組、團(tuán)委、心理教研組倡導(dǎo)在56月份,開展“校園心理劇”系列活動(dòng)。二. 組織機(jī)構(gòu):團(tuán)委,年紀(jì)組,特設(shè)評委組。:選出劇本后,每班至少排演一個(gè)心理劇,同學(xué)自導(dǎo)自演。:年級組于班會(huì)時(shí)間或心理課時(shí)間進(jìn)行初賽,選擇出56個(gè)優(yōu)秀的心理劇,心理老師和語文老師對其進(jìn)行指導(dǎo)后,參加學(xué)校的展示演出。注:編排時(shí)間可以利用心理課以及不影響正常的學(xué)習(xí)作息的時(shí)間。5月x日:各班上報(bào)心理劇的最終劇目。(時(shí)間為每班的心理課,學(xué)校將組織評委評審,并錄制各班的心理劇,預(yù)賽將選出56個(gè)經(jīng)典劇目參加匯報(bào)表演)5月x日x日:學(xué)校進(jìn)行經(jīng)典劇目匯報(bào)展演,和表彰活動(dòng)。(2)學(xué)習(xí)壓力有關(guān)的問題:如注意記憶障礙、考試焦慮、動(dòng)力失落、成績波動(dòng)過大、厭學(xué)等。(4)情緒性格相關(guān)的問題:情緒不穩(wěn)定、消極情緒體驗(yàn)過多、過于內(nèi)向封閉、性格缺陷等。第二篇:2012心理劇策劃2012心理劇簡要策劃:三月下旬:四月中旬或五月上旬:①先以班級為單位,(以排為單位可能性比較小,因?yàn)檐娪?xùn)之后排內(nèi)同學(xué)之間的聯(lián)系并不多)②初賽同學(xué)之間自行組團(tuán)參賽,表演形式自己商定,決賽可由部門自選劇本,由初
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