我最敬佩的一個人教案-展示頁
2024-11-09 18:55本頁面
【正文】 ，還不厭其煩地向人們宣傳要保護環(huán)境，對被毀壞的草地及時采取補救措施。我見了很感動，并對他產(chǎn)生了強烈的好奇心，從那以后我就悄悄地關(guān)注他?？斓郊议T口的時候，我下意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工爺爺正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。爺爺可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠處擔心地看著我?！皼]事，不用你管。正當我難受的時候，一個穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，他彎下腰看看我，關(guān)切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？爺爺來給你幫忙。我們不該對清潔工加以諷刺，清潔工人是值得我們敬佩的！我最敬佩的一個人要是說起讓我尊敬的一個人，要數(shù)那位和藹可親的清潔工爺爺。聚沙成塔，集腋成裘。此刻，在我眼中那位清潔工的身影一下子高大起來。此時，我的心里七上八下的。只見那位清潔工人聽到我的話后，微微一愣，又默默地低頭掃地。我的心中莫名其妙地躥出一股火來，不禁故意地大聲說：“哎喲，掃得這么賣力干嘛，掃之前也不撒點兒水，這樣叫人怎么走路嘛！”但話剛一出口我就后悔了。我定晴一看，在塵土中央，有一個清潔工人穿著長衣長褲，拿著掃帚，正在掃地。一個冬天的早晨，我和媽媽出門晨煉。同學們素材積累不夠多，事例不夠新穎。450字以上。作業(yè)布置：回憶生活，你身邊值得你敬佩的人？通過一件事表現(xiàn)這個人的某種品質(zhì)。出示例文，回答問題：找出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果；畫出文中體現(xiàn)清潔工阿姨為人民服務的細節(jié)性描寫；畫出好詞好句。○爸就去幫王叔叔修了。1當他做的好事被全班同學知道后，說沒什么，然后坐下細節(jié)性描寫練習。教師給學生、講自己敬佩的人，引導同學們回憶自己敬佩的人。陌生人：清潔工阿姨，交警叔叔，醫(yī)生……拋出問題：為什么我們要敬佩這些人？（搶答）原因是他們身上有偉大的高尚的品質(zhì)、精神。）引出人。萬能開頭結(jié)尾積累。美文欣賞。要有足夠的細節(jié)描寫。要有足夠的細節(jié)描寫。第一篇：我最敬佩的一個人 教案我最敬佩的一個人基本信息：日期：教師：王鳳燕時間段：8:3010:00適合年級：五年級作文教學目標：了解敬佩的含義，想到一個值得敬佩的人。用一件事體現(xiàn)這個人的品、精神。教學重難點：用一件事體現(xiàn)這個人的品、精神。課前復習：作文點評?；A(chǔ)知識復習。教學過程：出示作文題目，讓同學們思考“我敬佩的一個人”要注意什么？（寫人作文，并且是敬佩的。那么我們可以寫什么人呢？（學生自由回答）教師出示：熟悉的人：爸爸，媽媽，叔叔，阿姨，老師，同學。出示圖片，表現(xiàn)一些人的品質(zhì)，如清潔工的默默奉獻，老師的孜孜不倦。（每個同學都和同學們分享，可以多分享幾個不同的人）繼續(xù)拋出問題：那我們怎么來體現(xiàn)這個人的品質(zhì)呢？（一件事）引出寫事的六要素及細節(jié)性描寫?！鹜跏迨逋蝗粊砬瞄T，說自家的燈泡壞了，請爸爸幫忙修一下，爸了。片段的細節(jié)性練習。思路總結(jié)。注意細節(jié)描寫。課后反思：細節(jié)描寫的練習還不夠到位。第二篇：我最敬佩的一個人我最敬佩的一個人他不畏寒暑，默默工作；他不顧冷嘲熱諷，清潔環(huán)境……他，就是我敬佩的清潔工人。來到冷冷清清的大街上，一大片塵土撲面而來，嗆得我直咳嗽。他每掃一次，就有許多灰塵飛舞起來。那清潔工人每天都在滿天飛揚著塵土的環(huán)境中工作，我卻連這么幾聲咳嗽都受不了，太自私了！我這樣想著，臉通紅通紅的，急忙拉媽媽跑到遠處，望著那位清潔工人。我明白，那位清潔工人雖然沒有斥責我，但我的話就像一把尖刀，深深刺進了他的心。我想走上前去向他道歉，可又鼓不起勇氣。他從大街的這頭掃到那頭，不惜在塵土的“簇擁”中工作，是為了我們有一個整潔的環(huán)境。正是有了這一個個看似渺小的清潔工，才有這清新的空氣，美麗的環(huán)境。起初，我認為他沒什么特別，可是，通過這件事，清潔工爺爺在我心中的形象慢慢變了…… 有一天放學回來的路上，可能是前天晚上著涼了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也沒忍住，還沒走到家就吐在了小區(qū)的馬路上，差點連腸子都要吐出來?！边@時，一股難聞的味道迎面撲來，更難受了。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠點兒。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。不一
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1