我是一棵小樹(shù)(350字作文)-展示頁(yè)
2024-11-09 18:53本頁(yè)面
【正文】 高興地交談著的場(chǎng)景。（一）創(chuàng)設(shè)情境、談話(huà)導(dǎo)入。五、教學(xué)流程在本課的教學(xué)中，我們采用了自主學(xué)習(xí)，合作探究的教學(xué)方式，讓學(xué)生積極參與、激發(fā)他們的潛能，營(yíng)造良好的課堂氣氛，力求達(dá)到本課的39。四、教法與學(xué)法在這堂課中，我們采用了創(chuàng)設(shè)情境法，情感朗讀理解法，直觀(guān)教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、討論、交流。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn) ：能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀懂課文。２、能力目標(biāo)：通過(guò)朗讀，了解課文內(nèi)容，讓學(xué)生感受到樹(shù)木的重要作用。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)１、知識(shí)目標(biāo)：①認(rèn)識(shí)５個(gè)生字詞。樹(shù)是小鳥(niǎo)眼中的一座綠色的大山，、螞蟻眼中的一把綠色大傘、人們眼中的一臺(tái)綠色凈化器，作用可大著呢！課文為我們展示了一幅樹(shù)木與人類(lèi)、與大自然和諧共處的美好畫(huà)面。下面我 從教材、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、以及教學(xué)板書(shū)這幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。我是一棵小樹(shù)，非常喜歡太陽(yáng)公公，因?yàn)樗鼤r(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。冬天，我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“冬天來(lái)了，我要好好地保護(hù)自己，請(qǐng)把您的光芒照在我的身上，讓我度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)、寒冷的季節(jié)。秋天，我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“秋天來(lái)了，我的葉子開(kāi)始枯黃，請(qǐng)把您的光芒照在我的身上，讓我儲(chǔ)存更多的營(yíng)養(yǎng)。夏天，我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“夏天來(lái)了，這是我成長(zhǎng)最快的季節(jié)，請(qǐng)把您的光芒照在我的身上，讓我早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。春天，我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“春天來(lái)了，我吐出了嫩綠的芽?jī)海?qǐng)把您的光芒照在我的身上，讓我能夠茁壯地成長(zhǎng)。第一篇：我是一棵小樹(shù)(350字作文)我是一棵小樹(shù)_350字我是一棵小樹(shù)，身體有些柔弱。我非常需要太陽(yáng)公公的關(guān)懷，對(duì)它有著無(wú)比的向往?！碧?yáng)公公聽(tīng)了，用溫暖的光照耀著我?！碧?yáng)公公聽(tīng)了，用熱情的光照耀著我。”太陽(yáng)公公聽(tīng)了，用涼爽的光照耀著我?！碧?yáng)公公聽(tīng)了，用充足的光照耀著我。第二篇：我是一棵小樹(shù)說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)２３課《我是一棵小樹(shù)》。一、教材分析首先說(shuō)說(shuō)教材，《我是一棵小樹(shù)》這課是一篇新教材，是一首有趣的兒童詩(shī)，用擬人的手法敘述了我——這顆很矮、很小、很不起眼的小樹(shù)，得到了大家的稱(chēng)贊。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和本組課文訓(xùn)練的主意圖以及學(xué)生的實(shí)際，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。②正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。３、情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文朗讀感悟
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1