【摘要】分類教學(xué)目標:1.讓學(xué)生經(jīng)歷分類過程,學(xué)會按一定的標準或自定標準進行分類,體驗分類結(jié)果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分類、交流等能力,提高學(xué)生基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.通過分類活動,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、動腦思考的好習(xí)慣。教學(xué)重點:讓學(xué)生經(jīng)歷分類的過程,能按照給定的標準或選擇
2024-12-20 05:40
【摘要】一家三兄弟,高矮個不齊,嘀嗒提醒你,時間要珍惜!北京版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:,會認讀整時和半時。,培養(yǎng)大家正確實踐和遵守時間的良好習(xí)慣。。004:分針細長時針短粗8時撥一撥2時4時這是幾時?這是4時半你能撥出一個
2024-12-25 18:06
【摘要】練習(xí)十教學(xué)目標:1.鞏固20以內(nèi)退位減法的知識,鞏固計算方法。2.感受部分與整體之間的關(guān)系,在練習(xí)中滲透函數(shù)思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的計算方法。教學(xué)重點:計算方法。教學(xué)難點:選擇自己喜歡的計算方法。教學(xué)過程:一、宣布課題:這節(jié)課我們來上一節(jié)練習(xí)課。二、課堂練習(xí)1.看圖列式
2024-12-21 08:43
【摘要】認識鐘表教學(xué)內(nèi)容:教科書第84~85頁。教學(xué)目標:1.在具體活動中,初步認識鐘面,知道短針是時針,長針是分針,認識鐘面上整時和接近整時的時刻。2.能利用對鐘表的認識解決生活中的一些簡單問題,或解釋一些簡單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力,建立初步的時間觀念,初步培養(yǎng)愛惜
2024-12-21 04:53
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標:1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計算10以內(nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問題的能力。教學(xué)重點:結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的加減法。教學(xué)準備:寫有算式的積木。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問題
2024-12-02 01:00
【摘要】分一分教學(xué)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學(xué)會分類的方法。2.通過分一分、看一看培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。4.讓學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點:學(xué)會對物體進行分類的方法。教學(xué)具準備
2024-12-21 04:54
【摘要】看著數(shù),聽著數(shù),摸著數(shù)教學(xué)目標:認知目標:同學(xué)們觀察主題圖“我們的教室”,從基數(shù)的角度認識1---10各數(shù)。,培養(yǎng)同學(xué)們對個數(shù)進行表達的能力。,并用各種方法記錄下來。,并用各種方法記錄下來。能力目標:,培養(yǎng)同學(xué)們的聽著數(shù)、摸著數(shù)的能力和相互合作能力以及語言表達能力。,初步建立圓圈和豎杠與物體之間
2024-12-21 06:34
【摘要】走進花果山—窗口3教學(xué)目標:1.初步理解減法的含義,能正確計算10以內(nèi)的減法。2.初步學(xué)會從實際情景中提出問題,并能運用所學(xué)的10以內(nèi)的減法解決簡單的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.在與同學(xué)交流的過程中,培養(yǎng)合作意識,初步學(xué)會有條理地表述自己的操作和思考過程。4.積極參與學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和好奇
2024-12-21 03:55
【摘要】蘇教版一年級上冊滴答滴答,滴答滴答,當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)未鸬未穑未鸬未?,?dāng)當(dāng)當(dāng)會走沒有腿會說沒有嘴它會告訴我們什么時候起什么時候睡各式各樣的鐘表123456789101112分針時針7時7:00分針指著12,時針指著7,是7時4時
2024-11-23 00:35
【摘要】認識〉、〈、=教學(xué)目標:1.運用一一對應(yīng)的方法,學(xué)習(xí)“〉、〈、=”三種符號。2.幫助學(xué)生建立數(shù)感。3.能夠比較1—5各數(shù),能夠運用三種符號。4.初步體驗到結(jié)論的不確定性。5.培養(yǎng)學(xué)生做文明人。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(課件)游泳館里要舉行游泳比賽了,紅隊和藍隊排好了隊伍,站在旁邊的小貓咪著急了,大叫
2024-12-01 01:00
【摘要】認數(shù)0教學(xué)目標:1.認識數(shù)字0并且會正確書寫。2.通過認數(shù)、數(shù)數(shù)滲透數(shù)學(xué)與實際生活密不可分的思想。3.在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:指導(dǎo)書寫0。教學(xué)難點:明確0所表示的意思。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入想一想在日常生活中你在哪兒見到過0?二、新授
2024-12-20 23:38
【摘要】練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容一年級上冊第34頁練習(xí)三。共幾課時1類型練習(xí)第幾課時1三維目標,使同學(xué)們加深對2—7各數(shù)分與合的理解。2.通過不同形式的練習(xí),讓同學(xué)們進一步體會有條理思考分成的重要性。3.讓同學(xué)們在數(shù)學(xué)練習(xí)中感受分與合的聯(lián)系,
2024-12-17 10:05
【摘要】認識序數(shù)前端分析:基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了,他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上,教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境,自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析:教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖,由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號,而跑第三的是2號,并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象,如果比賽繼續(xù)進行,其前
2024-12-01 08:41
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標:1.練習(xí)看圖意列式,會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點:會填寫未知加數(shù)教學(xué)難點:填寫未知加數(shù)的方法課前準備:圖片教學(xué)過程:一、自己看圖列算式,說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人,飛機下邊有2個人,
2024-12-15 06:50
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標:1.使同學(xué)們能夠?qū)W會認識鐘表。2.使同學(xué)們認識鐘表上的整時和大約幾時。大約9時大約9時大約幾點?總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們學(xué)會認識鐘表了嗎?
2024-12-17 01:15