小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)-展示頁
2024-11-09 17:47本頁面
【正文】 中，我們教研組采用集體與個別相結(jié)合，實踐與反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)與測試相結(jié)合的方法，認真領(lǐng)悟基礎(chǔ)教育課程改革宗旨，把前握課程標準傳達的新的理念，新視角，新要求。１、要進行新的課程改革，觀念的轉(zhuǎn)變是先導(dǎo)。對此，我們充滿信心！西關(guān)小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)（20122013學(xué)年度第二學(xué)期）2013年7月10日第二篇：小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。我們堅信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。3．下學(xué)期加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。二、努力的方向：研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。(三)沐浴書香、營造氛圍，盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫，比較緊張，但“書香校園”的建設(shè)仍如火如荼地展開。經(jīng)學(xué)校作業(yè)教案大檢查反饋，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，反思有時效性，均為優(yōu)秀。，我組成員均能按照學(xué)校要求書寫教案，認真規(guī)范，教學(xué)目標明確；教學(xué)程序清晰；教學(xué)后記真實有效。（二）改進方法，提高效益，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們組織了大家觀看了課堂實錄光盤，五年級楊總龍老師作組內(nèi)示范課教學(xué)，四年級郭其榮老師的作文講座集全級學(xué)生于一堂，效果良好。本教研組根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行教研活動，現(xiàn)將其總結(jié)如下：一、工作與成績：（一）更新觀念，提升能力本學(xué)期，高語文組利用每雙周四的教研活動時間，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組老師認真學(xué)習(xí)語文新課程標準及最新的作文教學(xué)理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建自主互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程；五年級說課更加明晰地勾畫了新型課堂教學(xué)模式輪廓，為我們的揚帆起航做好導(dǎo)向。組內(nèi)教師具有良好的語文素質(zhì)和扎實的業(yè)務(wù)功底，治學(xué)嚴謹，教育教學(xué)氣氛濃厚。第一篇：小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)西關(guān)小學(xué)高年級語文教研組工作總結(jié)（2012——2013學(xué)年第二學(xué)期）光陰荏苒，又一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期即將結(jié)束。我校語文教研組現(xiàn)有語文教師15人,這是一個年輕向上、銳意進取、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體?；仡櫛緦W(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。通過這些的活動，教師們領(lǐng)悟到了最新最實最有效的教育理論，并將其落實到教學(xué)活動中，已達到融合理論、深化理論。特別是在評課活動中，老師們眾說紛紜、全面準確，置身于課堂之上又融于課堂之內(nèi)的點評，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。使其更有活力，更具生命力，極有時效性，盡顯個性風(fēng)格。作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理，批改細致準確，檢查結(jié)果令人滿意。古詩文的背誦、積累，課外閱讀，這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。（四）規(guī)范管理，提高質(zhì)量本學(xué)期，由于全組教師嚴格落實校、組各項管理制度，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在期中測試閱卷中，以快速、準確、嚴格、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，高效率完成任務(wù)，在試卷復(fù)查中均未找出任何問題，而且有新的亮點屹立于閱卷組，即作文的審閱老師竟能在如此匆忙的時間內(nèi)勾畫好詞好句、錯別字，更為甚者竟有批語，閱卷之心，實為感人。2．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。在拼搏的日子里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教
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